第一节植物的生殖课题：植物的生殖课型：新授课时：主备：初审：终审人：备课时间：上课时间：【落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》◆教学目标】1、描述植物的有性生殖。（重点）2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3、通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一、预习先行自主学习1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

八年级生物下册导学案（一）人教版第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育导学1 第一节植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．自主学习1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）a．嫁接 b．分根 c．扦插

人教版八年级生物下册全册导学案（附答案）八年级生物下册第八单元健康地生活第三章了解自己增进健康导学2 第二节选择健康的生活方式【学习目标】 1．分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。 2．探究"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响" 3． .认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害；认识毒品对健康的危害。 4．学会选择健康的生活方式【学习过程】一、自主学习

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第二节免疫和计划免疫课题：免疫和计划免疫课型：新授课时：主备：初审：终审人：备课时间：上课时间：【学习目标】：1、描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点）2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点）3、说明计划免疫的意义。【学习过程】：生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。一、预习先行自主学

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第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状学习目标1.举例说出什么是生物的性状,区分不同生物的相对性状。2.重点:举例说出生物的性状是由基因控制的,列举亲子代间在性状上的延续现象。3.关注转基因生物。预习检测知识点一:生物的性状1.遗传是指亲代和子代的相似性,变异是指亲代和子代不同个体间的差异。2.观察课本中的图,填写下表。观察项目常见性状少见性状豌豆的

人教版八年级生物下册导学案（附答案）八年级生物下册第七单元生命的延续和发展章生物的生殖和发育导学1节植物的生殖【学习目标】描述植物的有性生殖。通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．预习内容“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是A．嫁接B．分根c．扦插D．杂交嫁接的方式可以获得A.与砧

第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育导学1 第一节植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．课前预习1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交2.嫁接的方式可以获得（

第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育导学1 第一节植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．课前预习1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交2.嫁接的方式可以获得（

人教版八年级生物下册导学案（附答案）八年级生物下册第七单元生命的延续和发展章生物的生殖和发育导学1节植物的生殖【学习目标】描述植物的有性生殖。通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．预习内容“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是A．嫁接B．分根c．扦插D．杂交嫁接的方式可以获得A.与砧

第一周课题: 课型: 新授课课时：2课时主备人：备课时间：审核人：上课教师：上课时间：导学1 第一节水中生活的动物（2课时）【学习目标】1、了解水生无脊椎动物的常见类型。探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征。说明水生动物适于水中生活的特点。了解水中生活的其他动物。关注水生动物的生存环境。（重难点）2、通过观察、探究活动，使学生学会观察、探究的方法，提

人教版八年级生物下册全册导学案（附答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址八年级生物下册第八单元健康地生活第三章了解自己增进健康导学2第二节选择健康的生活方式【学习目标】．分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。2．探究"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响"3．.认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害；认识毒品对健康的危害。4．学会选择

21.1生命的起源【学习目标】1、叙述神创论、自然发生论和化学起源学说等有关生命起源学说的几种主要观点。2、利用多媒体手段展示，增强学习生物学的兴趣。3、在收集和学习生命起源的几种观点的过程中，学习科学家利用证据和逻辑进行科学的推测的方法，感受科学家严谨的科学态度。【使用说明与学法指导】预习课本P2-6，认识有关生命起源的几种主要观点，完成导学案。预习案知识

第一章生物的生殖和发育 第一节植 物4•梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。A.嫁接B.种子C.扦插D.压条5•园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花” A .扦插 B .嫁接 C .压条D .杂交二. 班内活动6 .春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？7 •马铃薯通常是用它的块茎来繁殖

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物导学1 第一节水中生活的动物（2课时）【学习目标】1、了解水生无脊椎动物的常见类型。探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征。说明水生动物适于水中生活的特点。了解水中生活的其他动物。关注水生动物的生存环境。（重难点）2、通过观察、探究活动，使学生学会观察、探究的方法，提高实验水平。初步学会把结

八年级生物下册 7.2.1《基因控制生物的性状》导学案新人教版一【学习目标】1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。2、生物的性状是由基因控制的。二、【自主学习】（P24~26）1、想一想自己有哪些特征象父亲，哪些特征象母亲，哪些特征与父母不象？为什么会同父母既象又不象呢？2、观察课本24页两幅图，他们

人教版八年级生物下册全册导学案（附答案）八年级生物下册第八单元健康地生活第三章了解自己增进健康导学2第二节选择健康的生活方式【学习目标】．分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响．.认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害；认识毒品对健康的危害。．学会选择健康的生活方式【学习过程】一、自主学习．生活方式是指人们在日常

第一节植物的生殖课题：植物的生殖课型：新授课时：主备：初审：终审人：备课时间：上课时间：【学习目标】1、描述植物的有性生殖。（重点）2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3、通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一、预习先行自主学习1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交2、

人教版八年级生物下册导学案（附答案）八年级生物下册第七单元生命的延续和发展章生物的生殖和发育导学1 节植物的生殖【学习目标】描述植物的有性生殖。通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．预习内容“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ，“插柳”采取的方法是A .嫁接B.分根c.扦插D.杂交嫁接的方式可以获得A