如何学习中国古代文学史课程（对2008级学生访谈的回答）地点：中文系古代文学教研室。时间：2008年11月27日星期四。2008年11月27日中午，我们就同学们关心的古代文学史课程的种种问题请教了张鸣老师。张鸣是北京大学中文系教授，从事中国古代文学史的研究和教学，是北京大学中文系主干课、国家级精品课程“中国古代文学史”（宋元）的主讲教师。下面是我们和张老师的

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《中国古代文学》（二）引论一中国古代文学的四期五体中国文学的分期：中国文学，古近现当先秦文学汉魏六朝文学唐宋文学元明清文学中国古代文学的分体：诗文词小说戏曲诗：古体诗、近体诗文：包括古文、骈文、赋等词小说：文言小说、白话小说戏曲二《中国古代文学》课程的性质和意义中国古代文学是中国文学史的重要组成部分，是中文专业的主干课程。三《中国古代文学》课程学习的基础：古

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中国古代文学名词解释第一章上古文学1、《周易》：先秦时的一部卜筮书。其文字分经、传两部分。其中的卦、爻辞为《易经》，约成于西周初年。它们记载了上古社会的一些情况，保存了一些具有朴素色彩的上古歌谣。《易传》是对经的说明和解释，大部分作于战国时期，反映了当时的哲学思想。2、神话：神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释

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中国古代文学第一编先秦文学第一章上古神话识记：一、神话的概念:：所谓神话，就是以故事的形式表现人们对自然和社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”（马克思语）。二、上古神话的保存：《山海经》，《诗经》，《楚辞》，《淮南子》理解：一、上古神话的分类：（P35-39）◆创世神话——盘古的故事◆始祖神话——女娲的故事◆

《中国古代文学史》（元明清文学）课程教学大纲课程编号：课程类别：专业必修学分数： 3适用专业汉语言文学适用层次本科应修基础课程一、本课程的地位和作用《中国古代文学史》是中文系本科专业的一门重要的专业基础课程。在中国古代文学中，元明清文学构成了另一个高潮，即迎来了俗文学的的繁荣时代。传统文学样式退居次要位置。因此，在元明清文学的教学中，既要注意突出新文体小说和

《中国古代文学史》教学大纲二、课程性质、地位和任务中国古代文学史是汉语言文学专业培养方案确定的六门主干课之一，作为一门基础的、传统的学科，是汉语言文学专业学生学习其他课程的基础，在汉语言文学专业乃至整个人文哲学社会科学领域占有重要地位。本课程的任务：1、使学生比较系统地掌握中国古代文学发展史的基本状况，掌握古代文学的基本知识，从文学层面了解中国历史与传统文化

古代文学史一测验11.单选题1.1 以下作品包含在《九歌》中的有a《哀郢》b《河伯》c《抽思》d《怀沙》1.2《大雅》中的五篇史诗是反映哪代人的历史的a夏人b商人c周人d秦人1.3 《左传》写人主要表现在a性格化人物明显多于类型化人物b是史传文学人物塑造成熟的标志c把人物置入矛盾冲突的环境中塑造d注意刻画人物的心理1.4荀子是先秦最后一位a阴阳家大师b兵家大

《中国古代文学史》教学大纲学时：102学时学分：6分理论学时：102学时适用专业：汉语言文学大纲执笔人：刘运好胡传志王昊大纲审定人：一、说明1、课程的性质、地位和任务《中国古代文学史》是汉语言文学专业本科阶段一门重要的必修课。它与《中国古代文学作品选》都是汉语言文学专业的主干课程。中国古代文学是中华民族的宝贵遗产，是中华民族精神的重要载体。学习中国古代文学，

第一部分单项选择题1. 我国第一部诗歌总集是（D）A.《山海经》B.《乐府诗集》C.《楚辞》D.《诗经》2. 《诗经》被称为“经”是在（C）A. 先秦B. 秦代C. 汉代D. 南北朝3. 《诗经》全书共有（D）。A. 100篇B. 105篇C. 300篇D. 305篇4. 最早提出“孔子删诗说”的是（C）。A. 孟子B. 荀子C. 司马迁D. 班固5. 《诗

中国古代文学史3课程教学大纲（理论课程）◆课程编号：010011◆课程英文名称：Ancient Chinese Literature 3◆课程类型：☐通识通修☐通识通选√学科必修☐学科选修☐跨学科选修☐专业核心☐专业选修（学术研究）☐专业选修（就业创业）◆适用年级专业（学科类）：汉语言文学、对外汉语、古典文献专业二年级◆先修课程：中国古代文学史1、中国古代文

中国古代文学史课程简介及教学大纲课程代码：01－207课程名称：中国古代文学史课程类别：专业基础课总学时/学分：216 / 12开课学期：第三、四、五学期适用对象：汉语言文学专业、文秘与办公自动化专业先修课程：古代汉语、文艺理论、中国通史内容简介：“中国古代文学史”课程的内容，主要是叙述和分析我国先秦至清代鸦片战争前文学发展的历史和代表性的作家、作品，概括中

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