四战后的西欧和日本课标要求：以西欧、日本为例分析当代资本主义的新变化。教学目标：（1）、知识与能力：了解英国混合市场经济的含义、撒切尔政府推行的经济改革政策及成效；法国计划指导型经济的特征、内容；联邦德国的社会市场经济的特征、内容及成效；日本政府主导型经济的含义、政府主导作用的表现及日本经济高速发展的概况。（2）、过程与方法：比较英、法、联邦德国和日本四国不

四、战后的西欧和日本课标要求：以西欧、日本为例分析当代资本主义的新变化。教学目标：（1）知识与能力：了解英国混合市场经济的含义、撒切尔政府推行的经济改革政策及成效；法国计划指导型经济的特征、内容；联邦德国的社会市场经济的特征、内容及成效；日本政府主导型经济的含义、政府主导作用的表现及日本经济高速发展的概况。（2）过程与方法：比较英、法、联邦德国和日本四国不同

战后西欧 日本经济的发展.ppt

第9课《西欧和日本经济的发展》一、教与学的目标：1、知识与能力了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。把握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。读图学史、自学和分组讨论战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？提高分析、归纳历史问题的能力。3、情感态度与价值观战后西欧和日本经济恢复与发展的主要

战后的西欧和日本 浙教版(PPT)3-3

战后的西欧和日本

第四课战后的西欧和日本一、教材分析（一）、教材内容分析1、专题内容分析本专题主要叙述罗斯福新政及其影响和当代资本主义的发展、变化。前三课内容在于通过美国的个案分析，来解读和认识当代资本主义发展的新变化。而本课结合对西欧和日本各国战后经济运行模式的认识，可以进一步揭示当代资本主义世界变化、发展的共性，是对本专题目标的有益补充和有效强化。2、本课内容分析本课介绍

第四节战后的西欧和日本课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化教学目标：1、知识与能力：了解战后西欧和日本的经济重建和发展道路；比较英、法、德、日的经济运作模式，培养学生运用归纳对比的方法，深入认识历史问题的能力。通过对本课历史史实的分析、概括等认识活动，培养运用历史材料和提取有效信息的基本技能，培养历史思维和分析、解决问题的能力

西欧和日本

战后的西欧和日本PPT课件1 人民版

战后主要资本主义国家的发展变化第九课美国经济的发展1、20世纪70年代，由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974－1975年世界性经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。2、1974－1975年世界性经济危机对美国产生怎样的影响？答：美国经济受到严重打击，经济地位下降3、70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。4、20

A B C DA B C D下列组织中，与“欧洲一体化”进程有关的是图3 知识竞赛题目：判断与“世界上最大的经济体”

《西欧和日本经济的发展》教学目标：学生了解“欧共体”和“欧盟”的建立，掌握西欧和日本经济发展的主要史实，以及西欧和日本经济发展的主要原因。用图表列出经济发展的情况，让学生逐步掌握运用图表数据等来说明历史现象的能力；培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。通过学习西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科技是第一生产力，培养学生崇尚科学的

二战后西欧日本经济发展

战后（美国）西欧经济的发展1. 第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的国家是A ．日本B ．美国C ．欧盟D ．联邦德国2. 作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是A ．赢得了民族独立B ．维护了国家统一C ．推翻了封建统治D ．促进了资本主义发展3. 美国是—个年轻的国家，但其政治、经济和文化的发展都很充分。下列关于美国的叙述

西欧和日本经济的发展

04战后的西欧和日本

战后的西欧和日本同步练习一、选择题：本大题共10小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1945~1979年的英国工党和保守党都信奉( )A.自由放任主义B.凯恩斯主义C.经济计划方式D.货币主义政策答案：B2.英国经济因受经济危机影响而陷入停滞是在( )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代答

《战后的西欧和日本》教案●三维目标：（１）知识与能力：了解英国混合市场经济的含义、撒切尔政府推行的经济改革政策及成效；法国计划指导型经济的特征、内容；联邦德国的社会市场经济的特征、内容及成效；日本政府主导型经济的含义、政府主导作用的表现及日本经济高速发展的概况。（２）过程与方法：比较英、法、联邦德国和日本四国不同经济发展模式的共同点；分析当代资本主义的新变化

马歇尔计划战后西欧与日本经济发展的原因比较