简述教学法开题报告、课题研究的目的与意义：（一）目的在对外汉语教学的课堂体系中， 词汇教学占据着非常重要的地位，是学生学习和理解课文的前提， 是学生掌握和扩大词汇量的重要手段。如何让学生在短短的课堂教学时间里，认识、理解、 记忆词语，并最终能熟练运用所学词语进行交际，是每个对外汉 语教学老师所关注的问题。 近年来，对外汉语教学界对这类问题已经展开了具体的研究

《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题开题报告一、选题：（一）研究背景：二十一世纪要求公民不仅具有较高的知识水平和技能，还要具有较高的文化素养和科学素养，新课程的实施就是顺应了这一时代要求。虽然，七年来，我校也投入到如火如荼的新课程改革实验当中，努力改变以往陈旧落后、忽视学生主体地位的教育教学方式，采用新课程提倡的自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生积

最新外语课堂教学方法的开题报告为此我们深刻挖掘课题本身的内涵，力求把大的课题做精，把空的内容填实，以学生的发展为主线，按照建构主义的理论下文是搜集的外语课堂教学方法的开题报告。希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读!课题名称：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的差异》预期主要成果：调查报告《小学、初中、高中外语课堂教学方法的对比研究》、《小学、初中、高中新课程课堂

故事教学法论文开题报告++师范大学本科毕业论文(设计)开题报告

教学设计的开题报告经典版篇一：课堂教学设计研究开题报告[摘要]：研究课堂教学设计问题是新课程理念的要求，也是实际教育的需要。本研究假设通过理论学习，专家辅导，课例实验，总结推广对于提高教师教学和学生学习效率具有积极意义。研究采用文献研究法，行动研究法、经验总结法和教育调查法，从我校班级中随机选择实验班和对照班作为被试。试图得出课堂教学设计的优化升级对于提高教

故事教学法的开题报告课题名称：故事教学法能提高小学英语课堂的有效性课题提出的背景：由于各方面的原因，目前的小学英语教学始终难以突破一个瓶颈：不重视语言交际能力和语言综合运用能力。而笔者认为，以故事为载体的故事教学有助于突破这个瓶颈，在学生对故事的热爱这一前提下，将英文单词、词组、短语、句子等教学内容通过学习故事的形式，教授给学生。在英语教学中开展故事教学，为

《情境+体验之教学模式》开题研究报告一、课题的提出（研究的背景、现状及意义）我们深知：要想让课堂充满活力，让学生的主体作用更好的发挥，让每一个生命在课堂中涌动和成长，学生学习的兴趣与积极性是关键。教学中，创设科学有效的教学情境，吸引学生积极的投入，积极的思考无疑是非常重要的教学手段。在教学中，教师的首要任务在于营造生动活泼的教学气氛，重视学生的内心体验与主动

优秀课题开题报告范例一、开题活动简况(开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等)会议时间：xxxx年x月xx日会议地点：xx小学小会议室主持人：xxx评议专家：市区教科所领导和专家参与人员：课题主持人、课题组全体成员 ;业务副校长、教科室主任、部分中青年骨干教师二、开题报告(题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，

案例教学法淮北师范大学（论文设计）开题报告题目：浅析中学历史教学中案例教学法的运用学院：教育学院专业：公共事业管理年级： 2012级组长：吴涛 20120401039组员：万仁杰 20120401031胡阿提 20120501124韩双双 20120401006苏珊 20120401026苏婷 20120401027指导老师：宋学红日期： 2014年5月27

“小学语文问题教学法的研究”开题报告一、概念的界定：“问题教学法，就是以问题为载体贯穿教学过程，使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主学习能力的一种教学方法。问题教学法充分体现学生的主体地位，能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。”由此可以看出，所谓的“问题教学法”关键是

《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》开题报告2008-10-29 9:29:27 作者：教科所（阅读次数：）河南中原特钢五三一总部小学课题组一、课题：《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》课题主持人：济源市特钢中学531总部小学---丁克堂。开题时间于2008年10月正式进入运行。本课题经过对省内外实践情况的了解和对本课题的理论意义以及实践意义的论证，于2

《课堂教学案例分析与研究》开题报告襄阳市第四十中学郜广艳一、本课题研究的基本内容、重点和难点(一)课改以来，日常教学中有许多典型事例和疑难问题，教学案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为，态度和思想感情，提出解抉问题的思路．提供例证。它是来源于真实的课堂教学实践。教学案例是教师在教学过程中。对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例的处

新余学院外国语学院毕业论文（设计）开题报告题目：The Application of Body Language in English Teaching in Primary School学院：外国语学院专业：英语班级： 2011级外本 1班学号： 1106210109姓名：欧阳斌莉指导教师：王白涛填表日期： 2014年 10 月 25 日

《中学地理案例教学研究》的开题报告集美中学陈庆军2006年9月9日一.研究的目的、意义纵观近年地理高考，参研普高地理新课标，我们不难发现一个最核心最具价值的问题，就是要尽快大幅提高学生分析、解决现实生活、生产问题的能力。在长期实际的教学和生活中，我惊奇惊喜地发现广泛运用于法学、医学、管理学的案例教学模式，非常有助于这一目标的达成。因为案例教学，就是教育者根据

《教师有效教学方法与策略研究》开题报告一、课题研究的背景有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教学学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们意识到，教学也是科学。即教

导学案教学模式在思品学科中的应用研究开题报告陈述人：杨富昌尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫杨富昌，是来自桃映中学的思想品德老师。我代表桃映中学《导学案教学模式在思品学科中的应用研究》课题组做开题报告的陈述，恭请各位领导、各位老师斧正。本报告共分以下九个部分。一、问题的提出及成因分析二、课题的界定三、课题研究的原则四、课题研究的目标五、课题研究的思路及任

教师有效教学方法与策略研究开题报告文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]《教师有效教学方法与策略研究》开题报告一、课题研究的背景有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教学学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教

教学方法开题报告教学方法开题报告该如何写呢？特地为大家整理了教学方法开题报告范文，仅供参考!课题名称：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的差异》预期主要成果：调查报告《小学、初中、高中外语课堂教学方法的对比研究》、《小学、初中、高中新课程课堂教学方法课例集锦》预期完成时间：一、课题释义在众多的课题中选择《小学、初中、高中外语课堂教学方法的差异》这样一个课题，

教学理念：义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值，是近年来我们一向倡导的理念。素质教育，即发展学生的核心素养。核心素养是学生在接受不同学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价

淮北师范大学（论文设计）开题报告题目：浅析中学历史教学中案例教学法的运用学院：教育学院专业：公共事业管理年级：2012级组长：吴涛20120401039组员：万仁杰20120401031胡阿提20120501124韩双双20120401006苏珊20120401026苏婷20120401027指导老师：宋学红日期：2014年5月27日目录第一章研究的目的、意