读书破万卷下笔如有神第一单元中国古代音乐与名作欣赏●远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺术水平最高。●夏商时期的《大夏》歌颂了原始社会氏族部落首领夏禹治水的事迹，而《大濩[hù]》则歌颂了商汤伐桀[jié]的功绩。这些音乐已变成为帝王歌功颂德、“以昭其功”的工具。●商朝巫

中外歌剧鉴赏教学大纲教育与艺术系姚婧课程名称：中外歌剧鉴赏课程代码：16000172总学时：32学分：2适用专业：公选课（通识课）第一部分课程描述（一）课程性质、目的、任务歌剧是集文学、交响乐、声乐演唱、舞美等为一体的综合性艺术，艺术感染力较强。中国歌剧的创作和表演形式与国外歌剧有很大差别，通过《中外歌剧鉴赏》教学来拓展大学生的艺术视野，提高高大学生对高雅艺

浅析古典音乐与现代音乐元素融合的魅力从以前开始我就非常喜欢Vitas，喜欢他的唱功，喜欢他的帅气，最喜欢的还是他的海豚音。在这学期的中外音乐名作赏析课上，张老师给我们看了Vitas 的演唱会CD，我终于有机会全面地听了他的歌，我对他更加喜爱，更加崇拜了，后来我查了很多资料，知道了Vitas的歌融合了现代与古典的双重元素，所以就决定以他来写这篇论文。从艺术史上

如何去理解音乐——学习课程后的感受音乐，我最初的理解是：使人感到愉悦的声音。所以，如果一首音乐不能在一开始吸引到我，我也就不会再听下去。至于它蕴涵着什么意义，就更不知道了。此时，音乐存在的意义，只停留在“仅仅觉得它好听。”现实中，大多数人都没有修过关于《音乐鉴赏》的课程，对音乐知识了解得十分有限。在这篇论文里，我不懂也不涉及什么深刻理论，只是分享自己对音乐的

《中外经典名曲赏析》课程教学综述《中外经典名曲赏析》是一门针对成人脱产本科学生的层次特点，进行新的课程整合之后的一门专业理论课程。由于该层次学生的特点是：一部分由本分院培养的音乐教育专科学生升本构成，一部分是来自全疆的需要再深造的音乐专科人才构成，因此，将《中国音乐史》与《西方音乐史》两门课程进行整合，教学中以中外经典音乐作品的赏析为主，相关时期的音乐文化知

中西方音乐的区别与联系论中西方古典音乐的区别与联系摘要：中国东方文化与西方文化有显著差异，中西方人的思维方式也截然不同，故孕育出来的音乐固然有显著差异。然而，随着时代的发展，文化的交融，中西方音乐的联系又是不容忽视的。本文将从中西方古典音乐的音韵，作品目的，特点，演奏方式等等多个方面叙述东西方音乐的异同。而对中国古典音乐将作重点论述。关键字：中国音乐，西方音

中国音乐史与名作欣赏普修教程考试重点一、填空（代表作）1、四大声腔：昆山腔、弋阳腔、海盐腔、余姚腔。2、最早的音乐教育制度形成于哪个朝代：周朝。3、四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。4、四大须生：余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良。5、豫剧分为商丘一带“豫东调”和洛阳一带“豫西调”。6、越剧约于1938年前后定名。7、学堂乐歌的代表人物：沈心工、曾志忞、

《中外音乐欣赏》课程教学大纲课程代码:课程名称：中外音乐欣赏课程类型: 职业基础课总学时：96 讲课学时：96 学分：6适用对象: 音像技术（计算机音乐制作、电子音乐表演）一、课程性质、目的和任务本课程在08级培养方案中为职业基础课, A类课程。通过教学，使学生熟悉中外音乐发展的各个历史时期、各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就，了解中外音乐史上重要的流派、

中外音乐史及其名作欣赏一、单项选择。1、我国七声音阶最早出现在什么时候？商朝2、最早制定的十二平均律是什么？管仲的“三分损益法”3、胡笳十八拍的作者？蔡琰4、秦汉时期以吹管和打击乐器的乐器合奏形式？鼓吹乐5、唐时期主要的音乐文化是？弹奏6、谁发明减字谱？曹柔7、中国古代市民音乐走向繁荣的时期？宋元8、元朝音乐文化的主要标志？市民音乐9、明清时期我们北方的说唱

中外名诗赏析

高中美术鉴赏必修第18课《凝固的音乐——漫步中外建筑艺术》人美版

名家名作赏析——郑板桥音体美组沈爱军一、教学目标：1、知识与技能：学会欣赏清代名家的郑板桥的诗画作品，并且从他的作品中了解郑板桥的人格风范。2、过程与方法：围绕郑板桥的作品所体现的浓浓的人文情怀展开和深入本课教学，通过他的人生经历来阐述他的艺术思想的形成。3、情感态度与价值观：通过学习让学生了解郑板桥的艺术魅力，以此激发学生热爱中国传统的艺术感情。二、教学重

《中外经典音乐名著赏析》课程教学大纲课程代码：00051109课程类别：公共选修课程授课对象：应用技术学院全日制学生开课学期：春、秋学分：2主讲教师：唐明务参考教材：《大学音乐鉴赏》（李莉编著，上海交通大学出版社）《音乐鉴赏》（张小梅主编，北京师范大学出版社）一、课程内容：1、音乐基础知识，包含基本乐理、简谱与五线谱的视唱等音乐基础内容的讲授与训练；2、选取

一、『音乐影视』中国古代十大经典名曲欣赏中国十大古典名曲“高山流水”、“春江花月夜”、“梅花三弄”、“胡笳十八拍”、“十面埋伏”、“汉宫秋月”、“广陵散”、“阳春白雪”、“渔樵问答”、“平沙落雁”。单单听了这些名字就已经神为之夺，中国韵味之美，由此可见一斑。俞伯牙在江边抚琴，唯钟子期从中听懂山之雄浑、水之幽深；春江明月初升，一叶扁舟，一点渔火，在月下随水漂浮

中国音乐名作欣赏论文我在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。中国的古典音乐是以五音为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器

中外音乐名作欣赏这个学期的《中外音乐名作欣赏》课程开始告一段落了，选到这一门课的时候很高兴，虽然我不懂音乐，对音乐和乐器的了解很贫乏，但是能在课堂上和大家一起认真的听一曲音乐，一起讨论音乐，想到都觉得很开心。虽然我们都不怎么懂得音乐，但是听音乐对我们来说是一种享受，各种乐器各种曲调的曲子给予我们的听觉感受都是不一样的。音乐能改变人的情绪，在日常生活中，我们应

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享受音乐，注重内涵弗德雷里克·柏辽兹说过：“音乐是心灵的迸发，它不像化学那样能进行实验分析，对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”如果人生中缺乏必要的音乐，音乐的特性就不能为人们所接受，音乐本身也会黯然失色，这样的人生是毫无意义。本学期通过修读中外音乐名作欣赏这门课，使我增长了音乐知识，丰富了自身音乐储备，了解更多关于音乐的人和事，感受音乐的无穷

2019-2020年语文选修《中外戏剧名作欣赏》第九单元 贝克特与《等待戈多》人教版课后练习第八篇

《音乐鉴赏》课程教学大纲课程编号：08A42制定单位：艺术学院制定人（执笔人）：李霜审核人：尚乐文制定（或修订）时间：20XX年9 月2 日江西财经大学教务处《音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以20XX年本科专业人才培养方案为依据编制的。二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章《如何欣赏音乐》【教学目的】通过用生动活泼的语言