自然资源概念与分类

人教版八年级上册地理《自然资源的基本特征》教案人教版八年级上册地理《自然资源的基本特征》教案教学目标知识与技能:1.初步了解自然资源及其主要类型。2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系与重要性。3.了解我国自然资源总量丰富、人均不足,且破坏严重的现状。过程与方法:培养学生理论联系实际,探究知识、分析问题的能力。情感、态度与价值观:使学生形成正确的资源观,

《自然资源的基本特征》班级：共同体：姓名：设计者：审核人序号：【学习目标】【知识与技能】：1、了解自然资源的概念及分类，学会区分可再生资源和非可再生资源。。2、能够运用数据和资料理解我国自然资源的基本特征。【过程与方法】：培养学生观察问题，分析归纳问题的能力。【情感态度与价值观】：培养正确的资源观和消费观，养成节约、保护资源的习惯。【学习重点、难点】：根据自

专题7 自然资源的特征和分类（一）自然资源1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素（二）自然资源的基本特征1、不均匀性2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产2、按照赋

专题7 自然资源的特征和分类（一）自然资源1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素（二）自然资源的基本特征1、不均匀性2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产2、按照赋

第一章自然资源的性质

专题7 自然资源的特征和分类（一）自然资源1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素（二）自然资源的基本特征1、不均匀性2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产2、按照赋

专题7 自然资源的特征和分类（一）自然资源1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素（二）自然资源的基本特征1、不均匀性2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产2、按照赋

3.1自然资源的基本特征 课件

自然资源的基本特征分析

自然资源的基本特征

《第一节自然资源的基本特征》■学习目标【知识和技能】1．初步了解自然资源及其主要类型。2．了解自然资源和人类生产、生活的密切联系和重要性。3．了解我国自然资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。【过程和方法】培养学生理论联系实际，探究知识、分析问题的能力。【情感、态度和价值观】使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参和到合理利用资源、保护资源的行列中。■教学

人教八上.自然资源的基本特征课堂课件共ppt

自然资源的基本特征 (17

《自然资源的基本特征》教学设计

自然资源有哪些特征

专题7 自然资源的特征和分类（一）自然资源1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素（二）自然资源的基本特征1、不均匀性2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产2、按照赋

《自然资源基本特征》教学设计滨海新区汉沽第八中学杨洋教材分析教学目标：【知识与技能目标】1.能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理2.能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，3.能掌握自然资源的概念，并学会判断可再生资源和非可再生资源；【过程与方法】能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措

自然资源的特征和分类课件

自然资源的概念与分类