高中人教版生物必修三知识点整合

第一章1.2.细胞外液的成分:水、无机盐、蛋白质、各种营养物质(葡萄糖、乳酸、脂肪酸、脂肪)、各种代谢废物、气体、激素、抗体。(细胞外液本质上为盐溶液;血浆比淋巴、组织液含有较多的蛋白质)血浆蛋白:细胞内环境成分 血红蛋白:细胞内液3.渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力;血浆渗透压大小主要与无机盐蛋白质的含量有关,细胞外液渗透压90%以上来源于Na + Cl

2021-04-11
人教版高中生物必修三第一章知识点

高二生物辅导(一)必修三第一章一、内环境1. 内环境是指由细胞外液构成的液体环境,是机体内细胞生活的直接环境。(1)血浆:血细胞直接生活的环境。(2)组织液(又叫细胞间隙液):体内绝大多数细胞直接生活的环境。(3)淋巴液(也叫淋巴):淋巴管内的吞噬细胞和淋巴细胞直接生活的环境。2、各种细胞的内环境①血细胞直接生活的环境:血浆;②毛细血管壁细胞直接生活的环境:

2020-04-28
人教版生物必修三复习提纲【精华 大纲版】

必修3 稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态一、细胞生活的环境Array细胞内液(2/3)1、体液是细胞与外界环境进行物质交换的媒介的内环境是血浆的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液血浆细胞内液组织液淋巴○1、血浆::水90%,无机盐约1%,蛋白质7%~9%,以及血液运送的物质.各种营养物质,各种代谢废物,

2021-02-23
生物必修三复习提纲生物必修人教版

必修3 稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆

2020-06-05
最新人教版高中生物必修三教案全套

最新人教版高中生物必修三教案全集第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、教学目标知识方面:描述内环境的组成和理化性质。能力方面:1.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。情感态度价值观:认同内环境是细胞进行正常生命活动的基本条件。二、教学重点和难点1.教学重点(1)内环境的组成和理化性质。(2)内

2020-01-17
人教版高中生物必修三知识点总结汇编(精编图文版)

必修3 稳态与环境知识点第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于

2020-01-22
人教版高中生物必修三知识点详解

人教版高中生物必修三知识点详解

2024-02-07
人教版高中生物必修三全套课件

第1章人体的内环境与稳态本章规划本章内容包括:“细胞生活的环境”和“内环境稳态的重要性”两节内容。其中第1节可用1课时教学,第2节可用2课时教学(其中实验1课时)。与学生已有知识经验的联系:单细胞生物的生活环境,血细胞生活在血浆中,血浆的基本成分等,学生在初中已经学过这些知识,有了一定的认识。手、脚等部位有时会磨出“水泡”,部分学生有过这样的体验。体内细胞脱

2024-02-07
高中生物人教版必修三知识点总结 (1)

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态细胞内液(细胞质基质细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)、1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞代谢物细胞内液组织液血浆(少部分代谢物)淋巴(淋巴循环)考点:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液

2024-02-07
人教版高中生物必修三问题清单

一、细胞生活的环境和内环境稳态1.什么是体液?2.体液包括哪些?约占多少?3.细胞外液又称什么?包括哪些部分?细胞内液与细胞外液(三者)之间的关系是什么?(请用箭头表示)4.血细胞包括哪些?生活的环境是?5.血浆中的营养物质经毛细血管的什么端进入组织液?组织液的代谢废物经毛细血管的什么端进入血液?6.什么是体内绝大多数细胞直接生活的环境?7.手和脚有时会磨出

2024-02-07
人教版高中生物必修三全套教案

第1章人体的内环境与稳态1.1 细胞生活的环境一、教材分析《细胞生活的环境》一节包括体内细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的理化性质、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等内容。这些内容,是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础。本节内容的重要任务是构建内环境这一核心概念,而教材并没有一开始就阐述什么是“人体内环境”,而先放眼生命世界中

2024-02-07
高中生物人教版必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态知识点总结细胞内液(细胞质基质细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)、1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环)考点:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也

2024-02-07
人教版高中生物必修三知识点详解

生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)细胞内液(细胞质基质、细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环)3、细胞外液的成分a.水,无机盐(Na+, Cl- ),蛋白质(

2024-02-07
(完整版)高中生物必修三知识点总结(人教版)

第一节细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中细胞内液(存在于细胞内,约占2/3)体液血浆细胞外液组织液淋巴等.三者关系:血浆组织液淋巴↑淋巴循环二、细胞外液的成分1.血浆:水(90%),蛋白质(7%-9%),无机盐(1%),剩余部分为血液运输的物质,如各种营养物质(葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。2.组织液、淋巴:成分与血浆相近,但血浆中含有较多蛋

2024-02-07
人教版高中生物必修3

生物必修三稳态与环境第一章人体的内环境与稳态一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)(1)内环境(细胞外液)的组成:血浆、组织液、淋巴,(2)内环境(细胞外液)的理化性质:渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力。酸碱度:近中性,7.35~7.45。温度:37度左右(3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:二、稳态(1)概念:稳态是指正常机体在神经系统、体液

2024-02-07
人教版高中生物必修三全套教案

高中生物必修3教案全集第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、教学目标知识方面:描述内环境的组成和理化性质。能力方面:1.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。情感态度价值观:认同内环境是细胞进行正常生命活动的基本条件。二、教学重点和难点1.教学重点(1)内环境的组成和理化性质。(2)内环境是细胞

2024-02-07
人教版高中生物必修三全套课件【加复习】

人教版高中生物必修三全套课件【加复习】

2024-02-07
高中生物学科思维导图(人教版必修三)

动物和人体生命活动的调节1内环境与稳态内环境概念由细胞外液构成的液体环境组成①血浆(血细胞的直接生活环境)②组织液(组织细胞的直接生活环境)③淋巴(淋巴细胞和吞噬细胞的直接生活环境)特例毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液三者关系图成分水、蛋白质、无机盐等(血浆中含有较多的蛋白质)理化性质渗透压:主要来源于N

2024-02-07
(完整版)人教版高中生物必修三第二章知识点

高二生物辅导(二)第二章一、反射与反射弧1、反射:神经调节的基本形式2、反射弧:神经调节的结构基础,反射活动完成的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞)4、神经元包括细胞体和突起两部分,突起包括树突和轴突。神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导1、在神经纤维上的传

2024-02-07
人教版高中生物必修三第二章知识点

高二生物辅导(二)第二章一、反射与反射弧1、反射:神经调节的基本形式2、反射弧:神经调节的结构基础,反射活动完成的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。3、神经系统的基本单位——神经元( 神经细胞 )4、神经元包括细胞体和突起两部分,突起包括树突和轴突。神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导1、在神经纤维上

2024-02-07