小学人教四年级数学《梯形的认识》

最新人教版四年级数学上册《梯形的认识》教学设计--

四年级数学上册梯形的认识(例3、例4)

小学四年级数学说课稿《梯形的认识》一、教材分析《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形，与前面已学的各种图形具有十分密切的联系(可以相互转化)。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步

第 9 课时认识梯形教学目标：1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形，能测量和画出梯形的高。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，能在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形。3.让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”

四年级数学梯形的认识

人教新版数学小学四年级上册《梯形的认识》习题一、基础过关１.（）和（）可以看成特殊的平行四边形。２.从平行四边形一条边上的一点到（）引一条（），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。３.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）形。４.各类伸缩门的制作都利用了平行四边形的（）的特性。二、综合训练我是小法官。１.平行四边形和梯形只有两条高。（）２.平行四边形不包

新人教版四年级数学上册《梯形的认识》优秀教学设计一、教学目标（一）知识与技能使学生掌握梯形的概念以及梯形各部分名称，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形与其他四边形之间的关系。（二）过程与方法在动手量一量、画一画、剪一剪的过程中，加深学生对梯形概念的理解，培养学生的动手操作能力。（三）情感态度和价值观在学习的过程中，培养学生的交往能力和合作意识。二、教学重难点教

四年级数学上册 《梯形的认识》PPT课件

新人教版四年级数学下册《梯形的认识》

四年级数学教案《认识梯形》教学内容：课本P66页例3教学目标：1、使学生理解梯形的概念及特征，认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3、通过动手操作，使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程，进一步培养学生的空间观念。教学重难点：理解梯形的

第5单元平行四边形和梯形第5课时梯形的认识【教学内容】:教材第66页例3。【教学目标】:理解并掌握梯形的定义以及梯形各部分的名称，并学会画梯形的高。【重点难点】：重点：理解和掌握梯形的定义以及梯形各部分的名称。难点：正确地画出梯形的高。【教学过程】：一、引入新课我们认识了哪些图形？下面这样的图形你见过吗？二、学习新知1.出示例3。观察这些图形，它们有什么共同

人教版四年级上册数学认识梯形课件

人教版小学四年级数学梯形的认识教学反思集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《认识梯形》教学反思本节课的主要内容是认识梯形及基本特征，认识梯形的底和高以及等腰梯形等。因为有了做平行四边形的活动体验，现在做一个梯形，学生能自己寻找材料，自己设计，方法多样，教学时我也放得比较开。在学生充分感知的基础上学

人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形-梯形的认识》PPT课件

《梯形的认识》教学设计【教学内容】人教版四年级上册p66例3, 练习十一第5题、第9题。【教学目标】1．掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称，会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。2．通过分类、比较等沟通梯形和四边形之间的联系，让学生体会转化的数学思想。3．借助多媒体手段，发展学生的空间观念，提升数学思考。【教学重点】掌握梯形的特征，能

市级立项课题《农村小学互动式课堂教学实践的研究》优质课教案