教育学原理课件(下)

同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》章节题库-教育学原理第六章至第九章【圣才出品】

教育学原理第六章课程

教育学原理第六章课程PPT课件

学前教育专业课程标准《教育学原理》课程标准一、标准说明本课程标准是根据教育部新的课程开设要求并结合本院小学教育专业四年制本科的培养目标和学生的实际情况而制定的。可供小学教育专业四年制本科使用。二、课程性质与教学目的（一）课程性质教育学原理是研究探索教育现象与问题，揭示教育规律的一门理论学科。是我国高师院校小学教育专业必修的专业基础课，也是小学教育专业最重要的

《教育学原理》第一章_08-09课件讲解学习

➢第六章课程练习题➢一、单项选择题➢课程的一般结构包括（）➢A.课程计划、课程标准、教科书➢B.课程目标、课程计划、课程标准➢C.课程体制、课程标准、课程内容➢D.课程目标、课程内容、教科书➢答案:A.课程计划、课程标准、教科书➢编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()➢A.课程B.课程标准（教学大纲）➢C.课程目标D.课程计划（教学计划）➢答

第六章习题一．单项选择1．狭义的教育制度是指（C ）。A．国民教育制度B．社会教育制度C．学校教育制度D．高等教育制度2．现代教育制度中最重要的组成部分是（C ）。A．中等教育制度B．社会教育制度C．学校教育制度D．高等教育制3．一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( B ) 。A．学校管理制度B．学校教育制度C．学校人事制度D．学校办

大二上教育学原理复习提纲第一章、教育与教育学(单选、多选、判断、判断简析)(一)、教育的构成要素:教育者、受教育者、教育影响。(二)、各种教育起源说的代表人物及观点:1、生物起源说。代表人物有法国哲学家、社会学家勒图尔诺与英国教育家沛西.能,她们的观点“动物界就有教育活动”。2、心理起源说。代表人物就是美国教育家孟禄,观点“在原始社会尚未有独立的教育活动,教

00398学前教育原理第六章课件PPT课件

教育学原理第六章 课程

考研教育学原理辅导课程((课程)

教育学原理在线作业文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）教育学原理在线作业一、单选题：1、从课程设计的活动阶段来看，包括以下两个基本阶段：1、确定课程目标2、选择和组织课程内容。确定教学策略、选择和组织课程内容、选择教学媒体、确定评价方法第五章>>第一节学校的课程四、课程的设计、实施与评价（一）课程设计2、强调

教育学原理分析

教育学原理第六章课程

教育学原理课件第5-6章

《教育学原理》课程教学大纲一、课程基本情况学分：4 总学时：51 开课学期：一年级第二学期二、课程简介《综合英语2》是一门综合英语听说读写的课程，课堂教学以教师为主导，同时充分考虑学生的学习需求与学习的能动性、自主性和合作精神，采用灵活多样的教学方式，引导学生在主动积极的思维活动中获取知识。传授系统的基础英语知识，训练基本英语语言节能，提高综合运用语言的能力

教育学原理在线作业一、单选题：1、从课程设计的活动阶段来看，包括以下两个基本阶段：1、确定课程目标2、选择和组织课程内容。确定教学策略、选择和组织课程内容、选择教学媒体、确定评价方法第五章>>第一节学校的课程四、课程的设计、实施与评价（一）课程设计2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是：行为主义、建构主义、认知主义、人本主义第五章>>第二节学校的教学二、主

教育学原理在线作业一、单选题：1、从课程设计的活动阶段来看，包括以下两个基本阶段：1、确定课程目标2、选择和组织课程内容。确定教学策略、选择和组织课程内容、选择教学媒体、确定评价方法第五章>>第一节学校的课程四、课程的设计、实施与评价（一）课程设计2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是：行为主义、建构主义、认知主义、人本主义第五章>>第二节学校的教学二、主

教育学原理课件第六章-学校教育制度