初二物理第五章第二节探究杠杆的平衡条件实验报告【原理】杠杆的平衡条件【提出问题】当杠杆平衡时，动力（F1）、动力臂（L1）、阻力（F2）、阻力臂（L2）之间存在怎么的关系？【实验器材】杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计【实验步骤】（1）调节杠杆两端，使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡（水平位置平衡的目的：）（2）在杠杆左端第二个格的位置挂3个钩码（1.5N），在右端

探究杠杆平衡条件实验报告一、实验步骤：1.调节杠杆两端的使杠杆在位置平衡，目的是。2.在杠杆两侧分别挂上不同的钩码，让杠杆平衡，并测出动力、动力臂、阻力、阻力臂并填在下列的表格中。序号动力F1 动力臂L1 F1×L1 阻力F2 阻力臂L2 F2×L21234得出实验结论：。4.实验多次改变不同的数据实验目的是：。5.用弹簧测力计不竖直拉比竖直拉时的读数会变。

探究：杠杆的平衡条件一、探究目的：通过实验了解杠杆的平衡条件二、实验器材：杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺三、探究假设：杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。四、实验步骤：步骤1:调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。步骤2:在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=，重为：G=mg=×10N/kg

实验题目：杠杆的平衡条件实验日期：6月2日实验类型：分组一、实验目的：探究杠杆的平衡条件二、实验原理：多次实验，从中寻找规律三、实验器材：杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺四、实验步骤：1、调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点

探究杠杆的平衡条件实验报告班级：_________ 小组成员：____________ 实验日期：___________一、实验器材铁架台、带刻度的杠杆、钩码。二、实验要求1.组装、调节杠杆；2.分三次在杠杆左、右两边分别挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置重新平衡（要求每次试验都应改变钩码数目和悬挂位置），并将三次试验数据分别填入实验记录表；3.分别计算出

杠杆平衡实验报告精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

杠杆平衡条件实验报告单

探究实验报告单实验题目：探究杠杆的平衡条件班级：日期：组次：成员：实验目的：通过参与科学探究活动得出杠杆的平衡条件实验器材：杠杆、钩码探究过程：提出问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？猜想与假设：进行实验与收集证据：实验图象：

杠杆尺、钩码。六年级上册实验报告单

探究杠杆的平衡条件实验报告公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-探究杠杆的平衡条件实验班级：_________ 姓名：____________ 分数：___________一、实验器材铁架台、带刻度的杠杆、钩码。二、实验步骤1.组装、调节杠杆：调节杠杆两端的_______________ ，使横梁平衡。2.在杠杆的左右

物理实验报告单实验日期：________ 组员：___________ 指导教师：__________ 实验名称：实验目的：1.2.实验器材：。实验操作过程及结论1．。2．。3．。4．。5．分析数据，得出结论（1）将三次实验数据填入下表（2）杠杆的平衡条件是验日期：________ 组员：___________ 指导教师：__________ 实验名称：探究

《探究杠杠的平衡条件》实验报告单班级：__________ 姓名：__________

物理实验报告单学年八年级下册班姓名

物理实验报告单实验日期：________ 组员：___________ 指导教师：__________ 实验名称：实验目的：1.2.实验器材：。实验操作过程及结论1．。2．。3．。4．。5．分析数据，得出结论（1）将三次实验数据填入下表动力F1 动力臂L1 动力×动力臂阻力F2 阻力臂L2 阻力×阻力臂实验次数123（2）杠杆的平衡条件是验日期：______

实验报告单发展对象培训考试试题姓名 __________ 成绩_________ _____年___月___日一、填空题（每空0.5分，共计28分）1、中国共产党的指导思想是__________________、___________________、_______________、________________。2、党的纪律处分有___________、

实验1 测量物体运动的平均速度实验目的：练习用刻度尺和秒表，测量物体运动的平均速度。实验原理：=距离速度时间符号：v=ts实验装置：1、检查实验器材是否齐全、完好；2、按上图组装器材；3、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，填入表格中；4、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，填入表格中；5、根据测得的S

研究杠杆的秘密实验报告Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】研究杠杆的秘密实验报告组名：日期：组长：成员：实验目的：1、探究杠杆的用力情况2、学会调节杠杆平衡的方法3、归纳得出杠杆省力的条件杠杆尺结构图：实验仪器：杠杆尺一套，钩码一套实验步骤：1、安装杠杆尺，使杠杆尺在水平位置平衡，我们组选择的用力点在右

探究：杠杆的平衡条件作者：广西崇左市桐中梁洪章一、探究目的：杠杆的平衡条件二、实验器材：杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺三、探究假设：杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。四、实验步骤：步骤1、调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。步骤2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=0.05kg，重为

杠杆尺钩码六年级上册实验报告单

探究杠杆的平衡条件实验班级：_________ 姓名：____________ 分数：___________一、实验器材铁架台、带刻度的杠杆、钩码。二、实验步骤1.组装、调节杠杆：调节杠杆两端的_______________ ，使横梁平衡。2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【如果每一个钩码50g=，重为：G=mg=_______N】，（假设左