1.[food]Hot Dry NoodlesIntroductionWuhan Hot Dry Noodles (rè gān miàn 热干面), together with Shanxi Sliced Noodles (dāo xiāo miàn 刀削面), Guangxi , Guangdong and Hainan Yifu noodles (yī

高中英语读写校本课程----“英语美文阅读与欣赏”东营市河口第一中学开发教师：王芳高中英语读写校本教材----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要一、课程基本概况1、课程名称：英语美文阅读与欣赏2、课程类型：校本课程（选修）3、教学材料：选编、改编4、授课时间：高一下学期5、授课对象：高一学生6、开发教师：王芳二、课程内容：1、课程背景：1）高中人教版英语教材（现

高中英语校本教材开发实践与探讨摘要：校本教材一般是指以教师为主体，为有效实现因材施教，达到教育的目的，对教学内容进行研究，然后开发与制定出的教学素材，是校本课程实施的媒介。而高中是学生学习中的重要阶段，高中英语是高中阶段的重要课程之一。因为高中的学生即将要面临高考，而英语占的比分又比较重。因此，在高中英语教学中，教师应慎重编写教材，让校本教材补充与完善高中英

高中英语校本教材----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要一、课程基本概况1、课程名称：英语美文阅读与欣赏2、课程类型：校本课程（选修）3、教学材料：选编、改编4、授课时间：21课时5、授课对象：高一学生二、课程内容：1、课程背景：高中新课标英语教材（现在学生用课本）有着丰富而鲜活的语言素材，是一套很理想的教材，但对于优秀生群体来说，内容还显得不足，学生学力有余

高中英语读写校本教材开发与研究高中英语课程标准指出：根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感

38中学高二英语校本课程课题：别样英语学习课时：9讲主讲人：高二英语教师时间：高二下学期Contents 第1讲趣味记忆英语单词的意思的方法第2讲单词游戏第3讲关于记忆英语单词的意思的方法第4讲快速记忆英语单词的方法第5讲英语语法记忆歌诀第6讲英语语法记忆口诀第9讲巧记英语语法口诀二十一首第10讲英语幽默第11讲英语幽默小短文第12讲英文歌曲第13讲经典电影

浅谈高中英语语法校本教材的编写与实践发表时间：2018-11-21T17:22:33.030Z 来源：《中小学教育》2019年2月03期作者：左婼[导读] 随着我国经济、文化、政治、的发展和新课程改革的不断深入，统编教材已经不能满足新课标和现代社会对于高中学生发展的要求。进而，校本教材的编写和开发成为一种趋势和必然，不仅是基础教育的重要组成部分，也是学校教育

高中英语读写校本课程----“英语美文阅读与欣赏”东营市河口第一中学开发教师：王芳高中英语读写校本教材----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要一、课程基本概况1、课程名称：英语美文阅读与欣赏2、课程类型：校本课程（选修）3、教学材料：选编、改编4、授课时间：高一下学期5、授课对象：高一学生6、开发教师：王芳二、课程内容：1、课程背景：1）高中人教版英语教材（现

新课程理念下普通高中英语校本课程开发的认识与实践浙江省湖州中学吴雅平【摘要】本文根据新课程的基本理念和英语课程标准，深入探讨和阐述了对此理念的认识，呈现了开发中学英语校本课程以来的教学实践成果，并在此基础上进行了深刻的反思与经验的总结。【关键词】新校本课程实践创新评价反思一．引言根据《新课程的基本理念》，创造富有个性的课程制度和学校文化，要克服“整齐划一”、

高中英语校本教材开发与实施的探讨摘要：高中英语校本教材开发与实施是基础教育三级课程的重要组成部分，也是今后学校教学发展的必然要求。本文首先概述了高中英语校本教材开发的背景，详细阐述了本校高中英语校本教材开发内容与实施中的心得，最后阐述了对英语校本课程开发与实施的启示和思考。关键词：高中英语；校本教材；开发与实施中图分类号：g632.0 文献标识码：a 文章编

高中英语校本课程开发刍议摘要：发展学生自主学习和合作学习的能力是新课程标准对高中教师提出的要求，而校本课程的开发为此提供了丰富的课程资源和平台。目前国内外对校本课程的开发理论指导很多，但实践经验却很少。本文通过对我校校本课程开发的实践进行讨论和反思，旨在发现我校校本课程开发的经验与不足，为高中英语教学及我校将来的英语校本课程研发提供借鉴。关键词：校本课程英语

2020中小学英语校本课程实施方案校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系。下面是小编带来关于2020中小学英语校本课程实施方案的内容，希望能让大家有所收获!2020中小学英语校本课程实施方案(一) 一、校本课题：如何提高学生的写作能力。二、课程意图:随着新目标英语全面推广使用，中考英语对学生的写作水平要

高中英语校本教材经典奥斯卡赏析明德实验学校高二英语组1第一部分奥斯卡百年金曲,奥斯卡简介,“奥斯卡”一般指奥斯卡金像奖。奥斯卡金像奖,简称奥斯卡奖,也即学院奖,Academy Award,,由有“好莱坞之王”之称的米高梅电影公司创始人梅耶,Louis B. Mayer,发起成立的美国电影艺术与科学学院,Academy of MotionPicture Art

高中英语校本教材的实践与思考一、开设一中校本课程的背景分析东莞市第一中学的办学目标是：创建一所高水平、有特色和现代化的国家级示范性普通高中。在创建英语特色学校过程中，英语科组老师在科组教研会上对我校的整体情况进行了认真分析。因为生长环境、社会影响、家庭教育等因素的作用，使得每个一中的学生都有自己独特的个性。而一中的学生群体，也形成了与其他学校完全不同的整体特

WritingGood writing must beproper in stylecomplete in contentcorrect in grammarchangeable in expressionlogical in arrangementExample:A proverb says "Time is money". But in my opini

高中英语读写校本课程----“英语美文阅读与欣赏”高中英语读写校本教材----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要一、课程基本概况1、课程名称：英语美文阅读与欣赏2、课程类型：校本课程（选修）3、教学材料：选编、改编4、授课时间：一学期5、授课对象：高一年级部分学生6、开发教师：7、课时安排：18 课时二、课程内容：1. 课程背景：1）高中人教版英语教材（现在学生

新课程理念下普通高中英语校本课程开发的认识与实践新课程理念下普通高中英语校本课程开发的认识与实践浙江省湖州中学吴雅平【摘要】本文根据新课程的基本理念和英语课程标准，深入探讨和阐述了对此理念的认识，呈现了开发中学英语校本课程以来的教学实践成果，并在此基础上进行了深刻的反思与经验的总结。【关键词】新校本课程实践创新评价反思一．引言根据《新课程的基本理念》，创造富

校本课程开发.ppt

如何更好的开发高中英语校本教材十载春秋，寒来暑往。肩负着教书育人的使命，我勤于探索，善于钻研，积极开发高中英语校本教材。我们知道校本教材的优劣取决于它的编写者，要想编写出一本高质量的英语校本教材，必须有高素质的人员参与。因此，对编写人员进行培训是必要的。由于我校英语校本教材的开发者主要是由我校英语老师组成，所以我们尽量确保所开发的教材知识的系统性、科学性、逻

基于教材的高中英语写作校本课程开发随着我国新课程改革的不断深入，在高中英语教学中强调基于教材的写作校本课程开发的重要性。本文基于教材的高中英语写作校本课程开发的方式，进行相关方面深入地分析和探讨，以此提高高中学生英语写作能力，促进高中英语教学的发展。标签：基于教材；高中英语；写作；校本课程开发新课程改革给高中英语写作教学提出了更高的标准，对学生的英语写作能力