学生谈话记录范文格式(13篇)

学生谈话记录范文格式(13篇)学生谈话记录(一):学生姓名:汤莹谈话地点:办公室谈话时间:4月17日谈话目的:鼓励继续努力学习。谈话要点:一、你前段的表现很好。二、老师期望你继续努力学习。三、多做思考题,提高思维潜力。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果:来查过三次。学习效果有一些进步学

2020-04-28
学生个别教育、谈话记录表

学生个别教育、谈话记录表

2024-02-07
个别学生谈话记录

精品文档。 1欢迎下载 仲村小学班主任与学生谈话记录表教师姓名: 王玉珍 任教科目:语文数学任教年级: 五 班主任□√

2024-02-07
学生谈话记录

小学二年级学生谈话记录学生谈话记录学生姓名:陶丁利谈话时间:12月17日谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果:有进步学生谈话记录学

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学生谈话记录

学生谈话记录学生姓名:何珍艳谈话时间:3月12日谈话目的:掌握学习方法,提高学习效率谈话要点:一、学习不是光靠热情就可以学好的,还要掌握正确的方法。二、在学习时,要多思考,更要细心思考。三、多向学习好的同学请教,学习他们好地学习方法。学生认识态度:诚恳地接受老师的建议。效果:与学习好的同学走得较近,但成绩提高不明显。学生姓名:蒋波谈话时间:3月21日谈话目的

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与学生个别谈话记录

与学生个别谈话记录

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与学生个别谈话记录

与学生个别谈话记录

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个别教育记录.

√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□师生谈话记录√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□个别教育话记录√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□√教师姓名:张从敬任教科目:数学任教年级:1班主任□√教师姓名:张从敬任教

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个别谈话教育记录

个别谈话教育情况记录

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5、与学生谈话记录

第1周与学生谈心活动记录学生姓名:陈果谈话时间:2015年3月7日谈话目的:了解新学期班级管理工作谈话要点:一、班级学生的返校情况,二、新学期精神面貌;三、关心同学,四、关心班集体。学生认识态度:新学期应该有个好的开端。效果:良好。第2周与学生谈心活动记录学生姓名:陈果谈话时间:2015年3月10日谈话目的:带头守纪,当好班长谈话要点:一、带头遵守纪律,二、

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高三学生个别谈话记录

高三学生个别谈话记录高三学生个别谈话记录高三生活无疑是艰辛的,紧张的,甚至犹如地狱。小编整理的关于高三学生的谈话记录内容,供参考!高三学生个别谈话记录一最近刚考完一调,这是进入高三以来的第一次重要的考试,如何看待这次考试?这次考试有18名同学进入了乐山划的本科线,也就是说是今年高考可望上本科,399分到408分差10分有6个同学(他们是:徐欢、陈余婷、罗斌、

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辅导员与学生个别谈话记录表

淮阴工学院辅导员与学生个别谈话记录表★心理健康教育指导中心制表,请老师自行保管。

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个别谈话记录

个别谈话记录被考核单位:谈话日期:

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与学生谈话记录表

安徽世杰电脑专修学院辅导员与学生谈话记录表学生姓名王广明性别男专业班级452期时间10月22日地点办公室辅导员张影被谈话方接受通讯方式(面谈、电话或网络)面谈谈话内容一、老师对你简单了解了一下,你今年才16岁,年龄比较小,应该是班里最小的一个,所以老师特意跟班里同学、你同宿舍舍友说多照顾你点,你跟老师说说你最近上课情况如何?答:老师对我的照顾我能感受到,班里

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个别学生谈话记录

仲村小学班主任与学生谈话记录表教师姓名:王xx 任教科目:语文数学任教年级:五班主任□√

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班主任谈话记录

1.学生:王志强时间:10月15日地点:办公室形式:沟通、了解学生心世界。该生以前的基本情况:大脑反应灵活、基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性、自尊心强,特长应在体育方面有所体现。谈话目的:①了解学生的心世界及家庭中的具体情况,得知该生有向上进取的趋向,但家庭处于单击亲环境,父母关爱不足,有迷失价值之惑。②鼓励其自信自强。③班级的温暖与关爱来感动

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班主任手册谈话记录

小学二年级学生谈话记录发表时间:2010-12-05 20:29:47 [查看原文]学生谈话记录学生姓名:陶丁利谈话时间:12月17日谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是

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学生谈话记录表

学生谈话记录表

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学生谈话记录

六年级班主任谈话记录学生姓名:杨艳梅(现任班干部中的纪律委员)时间:9月15日地点:办公室形式:沟通、了解学生内心世界。该生以前的基本情况:大脑反应灵活、基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性、自尊心强,特长应在体育方面有所体现。谈话目的:①了解学生的内心世界及家庭中的具体情况,得知该生有向上进取的趋向,但家庭处于单击亲环境,父母关爱不足,有迷失价值

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个别学生谈话记录

仲村小学班主任与学生谈话记录表教师姓名:王玉珍任教科目:语文数学任教年级:五班主任□√

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