第1课聚聚散散执教时间：课时：2课时教学目的：1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。教学重难点：重点：体会聚和散的感觉难点：用各种形式表现聚和散教具准备：吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、

《藏书票》-四年级美术下册PPT课件

人教版四年级下册美术藏书票PPT课件

第十三课藏书票教学目标：1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。3、培养学生的创造力和动手能力。教学重难点：1、掌握藏书票的基本特征。2、藏书票的印制过程。教具学具：绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调色盘教学课时：1课时教学过程：一、引导阶段1、出示一张藏书票引入：这是什么

《藏书票》教学设计教材分析：本课融造型•表现和设计•应用两个学习领域为一体，主要是让学生认识藏书票，并使学生掌握藏书票的制作方法，让学生去用自己的方法标识自己的爱书。藏书票是贴在书籍扉页上的小型装饰画，表明书的主人是谁，同时也表达了书籍主人对所藏之书的珍爱之情。藏书票大都是以版画的形式表现的。课本中提供了不少的藏书票供学生欣赏，展现了藏书票的实用和审美双重功

四年级美术下册藏书票优秀课件

浙美版小学美术四年级下册 第8课 爱书藏书PPT课件

四年级下册藏书票

四年级下册《藏书票》教学实录一、“导入新课”环节师：我们先一起来看四个词语。（PPT出示词语“珍珠、宝石、蝴蝶、花”，）这是大家生活中较为熟悉的四种事物，请你们选出自己喜欢的事物并说说理由。（PPT出示“请学生选出自己喜欢的事物并说说理由。”）生：我喜欢蝴蝶和花，因为它们很漂亮，很美丽！师：你呢？生：我和她一样——也喜欢蝴蝶和花，理由与刚才的同学也一样。师：

新湘教版小学美术四年级下册全册PPT课件

创作方法：几种藏书票的制作方法水印纸版画藏书票制作技法：一、工具材料：复写纸，拓包，喷壶一个，剪子一把、调色盒，羊毫笔大小两只，狼毫笔小的一只，水粉色或水彩色，硬纸版数张，（150克以上的纸）印纸，铅笔，乳白胶一瓶，笔洗等。二、制作过程：1、画稿。2、分版用拷贝纸描出整个画面。3、制版。用复写纸将画稿转写到底版上。4、分好的版分别将各个部分形象剪下，用乳胶贴

美术教案藏书票: 让藏书票连接美术和教育的桥梁随着数字化的进程，纸质藏书票慢慢地淡出了人们的视野，而藏书票作为一种传统文化遗产，逐渐被人们所忽视。然而，在美术教学领域，藏书票可谓是一枚宝贵的文化符号，它能够让学生通过藏书票的欣赏与收藏，体验到不同时代、不同文化的视觉表现方式，从而进一步拓展自己的审美视野，激发创作灵感。本文将从的意义、教学模式以及实践案例等方

四年级下册美术教案-13《藏书票》湘美版教学目标1.了解藏书票的定义和起源；2.能够制作一张简单的藏书票；3.掌握水彩和粘贴技巧，丰富学生的美术表现方式。教学准备1.展示一些不同类型的藏书票；2.准备水彩、画笔、颜料、画布、剪刀、胶水等绘画工具。教学重点和难点教学重点1.理解藏书票的定义和作用；2.掌握水彩和粘贴技巧，制作出具有美术价值的藏书票；3.让学生了

四年级美术下册课件-第14课 藏书票(5)-人教版

湘教版四年级下册藏书票

小学四年级下册美术教案：藏书票藏书票教学目标：⑴ 让学生通过观赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识⑵ 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票⑶ 培养学生的创造力和动手能力教学重点：掌握藏书票的基本特征教学难点：藏书票的印制过程教学准备：课前让学生通过各种渠道搜集有关藏书票的知识、搜集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等教学时间

人教版美术四年级下册《藏书票》说课稿本课是人教版美术四年级下册第九课《藏书票》。一、说教材1、教材分析藏书票是贴在书籍扉页上的小型装饰画，表明书的主人是谁，同时也表达了书籍主人对所藏之书的珍爱之情。藏书票大都是以版画的形式表现的。因为版画印制简单快捷，可以大量重复印制。本单元的三个内容中，本课居中。是在上一课对印的基础上而设计本课知识，也为下一课立体造型的内

湘美版美术四年级下册课件-13. 藏书票12

四年级下美术藏书票

人教版四年级美术：欣赏藏书票-素材.ppt