学习活动有趣的汉字有趣的汉字活动目标：1、引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代的文字发展而来的。2、初步感知古代文字到现代文字的演变过程，产生对文字的兴趣。3、激发幼儿幼儿的热爱中华民族文化的情感，为此感到自豪。活动准备：1、与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉字。2、“有趣的汉字”课件活动过程：一、找汉字1、什么是汉字？2、幼儿在

大班语言：有趣的汉字ppt

大班语言：有趣的汉字

大班语言活动有趣的汉字和字格活动目的：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置。3、养成细致观察的习惯。活动准备：汉字卡片、象形文字的图片等。活动过程：一、必学活动：（17人，重点指导）（一）开展游戏：谁是我的好朋友。玩法：幼儿围成圆圈，每人一张汉字卡片放在椅子下面。幼儿唱歌或说诗

幼儿园大班语言活动教案：有趣的汉字一、活动目标：1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。2、发展幼儿的观察力和想象力。3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。二、活动重难点：1.重点：让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。2.难点：激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。三、活动准备：1、挂图、

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大班语言活动教案有趣的汉字大班语言活动教案有趣的汉字活动目标：1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。2、发展幼儿的观察力和想象力。3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。活动重点：让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。活动难点：激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。活动准备：1、挂图、汉字。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班语言《有趣的汉字》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class language "Interesting Chinese Characters"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班语言《有趣的汉字》设计意图：把握幼儿内在心理机制，给予他们识字的空间。我们的祖先用他们的智慧和想象造出了中

幼儿园大班语言《有趣的汉字》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案教学目标：激发幼儿学习汉字的兴趣，愿意认读常见汉字课时：一课时教学准备：日，水，月，山，火的图片以及象形文字的图片教学过程：师：今天老师带来了几幅图片，下面老师贴一个你们说一个（太阳，水，月亮，山，火）老师还带来了几个汉字宝宝（大声读出日，水，月，山，火）谁来把这些汉字宝宝贴到对应的图片下面（幼儿积

活动目的：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置。3、养成细致观察的习惯。活动准备：汉字卡片、象形文字的图片等。活动过程：一、必学活动：（17人，重点指导）（一）开展游戏：谁是我的好朋友。玩法：幼儿围成圆圈，每人一张汉字卡片放在椅子下面。幼儿唱歌或说诗歌，一人边说边走，走到谁那儿

大班语言_有趣的汉字

大班语言活动教案有趣的汉字活动目标：1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。2、发展幼儿的观察力和想象力。3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。活动重点：让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律，让幼儿对汉语文字特征的敏感性。活动难点：激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。活动准备：1、挂图、汉字。2、了解本班幼儿对汉字的兴

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幼儿园大班语言教案：有趣的汉字幼儿园大班语言教案：有趣的汉字活动由来及设计思路：大班幼儿即将升入小学，为使幼儿更快地适应及了解小学生活，我们开展了“我要上学啦”主题活动。大班幼儿对文字符号有浓厚的兴趣，开始关注自己认识的文字，学着辨别一些相近的字，因此我在语言区投放了很多与主题相关的字卡，幼儿对字卡上的字充满了好奇，他们经常在一起互相交流自己认识的字，在游戏

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大班语言活动活动计划姓名：孟照明班级：大班指导教师：季玲慧一、设计意图：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣，通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和接受能力。”大班的幼儿，在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，愿意用图画和符号表现事物或故事。根据大班幼儿的这一

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：《有趣的汉字木》教学反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________汉字作为中国的代表性文字是中华文化的重要组成部分，在文化发达的今天随处可见。从这一虽属抽象但又具体（就其形象而言）的对象开始，让幼儿了解自己的祖国，并引发早期阅读的兴趣是大

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幼儿园大班语言教案：有趣的汉字活动由来及设计思路：大班幼儿即将升入小学，为使幼儿更快地适应及了解小学生活，我们开展了“我要上学啦”主题活动。大班幼儿对文字符号有浓厚的兴趣，开始关注自己认识的文字，学着辨别一些相近的字，因此我在语言区投放了很多与主题相关的字卡，幼儿对字卡上的字充满了好奇，他们经常在一起互相交流自己认识的字，在游戏的过程中，幼儿提出这样的问题：