职业生涯规划活动课程

“职业生涯规划”课程实施方案（电子信息工程学院星力量动漫游戏学院）职业生涯规划（就业指导）属于公共必修课，贯穿在学生的大学生活全过程，强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、形成正确的职业价值取向，逐步地引导学生理性规划自身未来的发展，并促使学生努力提高自身的知识与技能水平、养成良好的

课程：《职业生涯规划与就业创业》教案学习领域四：目标确立主备人：高红第1教案第1课时课程：《职业生涯规划与就业创业》教案生活领域一：职校启航

2014级职业生涯规划课程纲要

《职业生涯规划》课程标准第一部分：教材阐述上课所用教材是由高等教育出版社出版的《职业生涯规划》。本教材的教学内容，用引言带出“两大块”内容——规划的制订、规划的管理。全书共分5个单元、14课、45目，分为两大部分，紧紧围绕职业生涯的可持续发展展开。第一单元：职业生涯规划与职业理想是全书的铺垫；第二单元：职业生涯发展条件与机遇是全书的基础；第三单元：职业生涯发

员工职业生涯规划课程培训.pptx

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《未来之路--高中职业生涯规划》心理活动课教案

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职业生涯规划课程建立方案

《职业生涯规划》课程感悟与收获这个学期虽然只有短短的三节职业生涯规划课，看似简单的课程，却让我领悟到了很多东西，可以说事关今后我的未来，不容得马虎，同时也让自己对职业规划有了更加深刻的体会，让自己树立了未来就业的目标。学习这门课程后，受益良多，在这里我谈谈自己的想法。首先，我认为职业生涯规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位

福建广播电视大学晋安校区教师课时授课计划序号11任课教师：王颖平年月日教研组长审核：年月日改进措施

重庆工业职业技术学院教案2017-2018-1学期《职业生涯规划》——杨赟利完成任何职业活动所必备的两种能力是：一般能力和特殊能力。后来有学者提出自我管理能力在职业活动中的重要性，因此重点介绍着三种能力：1、一般能力是指在进行各种活动中必须具备的基本能力。它保证人们有效地认识世界，也称智力。智力包括个体在认识活动中所必须具备的各种能力，如感知能力（观察力）、

《未来之路----高中职业生涯规划》心理活动课教案一、主题辨析：1、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育，相当部分学生在面临职业生涯重要选择的时候（比如高中文理分科、高考志愿填报等），认识不够，准备不足。选择职业方向，确定未来的生活道路，是高中时期学生生活中的一个重要任务。2、高中生自我意识高度发展，自我意识成分分化成理想的自我和现实的自我，自我形象逐渐达到

职业生涯规划教案讲课人：XX一、导入新课：通过下面的材料引起学生对职业兴趣与职业成功之间关系的兴趣：迪斯尼说过“我的成功，是因为我做了我感兴趣的工作”，也就是说，是兴趣，引领他一步步走向成功。心理学研究也表明：一个人做感兴趣的事，可以发挥智力潜能的80％以上；而做不感兴趣的事情，则只能发挥智力潜能的20％左右。教师：职业兴趣是引起和维持注意的重要内在因素。当

职业生涯规划课程

认识职业生涯规划课程

《职业生涯规划》课程标准第一部分：教材阐述上课所用教材是由高等教育出版社出版的《职业生涯规划》。本教材的教学内容，用引言带出“两大块”内容一一规划的制订、规划的管理。全书共分5个单元、14课、45目，分为两大部分，紧紧围绕职业生涯的可持续发展展开。第一单元：职业生涯规划与职业理想是全书的铺垫；第二单元：职业生涯发展条件与机遇是全书的基础；第三单元：职业生涯发

大学生职业生涯规划活动课程 PPT课件

师：好。听请规则后，比赛正式开始！请根据词语提示说出相关职业。咱们先来看一个例题。例题：红色警诫﹝提示一﹞十万火急﹝提示二﹞水深火热﹝提示三﹞-- 消防人员﹝答案﹞1、不辞劳苦大街小巷绿衣天使---- 邮差2、眼明手快健步如飞超越颠峰---- 运动员3、博古通今谆谆教诲有教无类---- 教师4、千变万化未卜先知谈天论地---- 气象播报员5、争先恐后口齿清晰