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展宏图，实现理想。但因他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，未等他“功成”便“赐金还山”，被贬出京。朋友都来为他饯行，在筵席上，求仕无望的他深感仕途艰难，借乐府诗题“行路难”写

ppt课件.83.自读,读出行感情路难（一）李白金樽清酒斗/ 十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾心/ 茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪

《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。 李白于天宝三年（744）离于长安时，以 《行路难》为题写了三首诗，这是第一 首 ， 是一首乐府体诗。“行

饮 酒（其五）陶渊明行路难（其一）李白状元成才路 状元成才路1. 理解诗句含义，体会诗人在诗中所表 达的思想感情，背诵并默写这首诗。 (重点)状元成才路2. 感悟诗意，品味意境，赏

写作背景：《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧 题。这首诗是李白在天宝三载（744） 离开长安时所作。诗中写世路艰难， 反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心 的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又

板书设计：运用典故增加信心运用典故积极乐观运用典型动作、象征迷茫失落彷徨苦闷运用反复修辞、空问浪漫主义六、布置作业： 1、吟诵并背诵《行路难》； 2、课后整理收集三首含有警句的诗

全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心 情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反 映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、 自强不息的个性。小结

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