作文范文之作文的教学计划

作文范文之作文的教学计划作文的教学计划【篇一:初中作文教学计划】人教版语文教材初中(七年级——九年级)作文计划前言:随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例,作文教学极大程度的引起语文教师的重视,引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法,使教师的教与学生的学严重脱节,导致了学生

2020-06-05
七年级语文教学计划

一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定现有初中教材(人教版)以学生为主体,以“成长”为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内

2020-06-08
七年级上学期单元作文教学工作计划通用范本

内部编号:AN-QP-HT396版本/ 修改状态:01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Pl

2024-02-07
七年级上学期作文教学计划

七年级上学期作文教学计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、教学目标1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真情实感,增强人生感悟。2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地叙述出自己所熟悉的人和事,从中能有所启发、有所收获。3、培养学生形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写

2024-02-07
语文版七年级上册作文教学计划——以模仿和片段练习为主的作文训练

语文版七年级上册作文教学计划——以模仿和片段练习为主的作文训练作者: 加入日期:12-09-03作文教学计划七年级——以模仿和片段练习为主的作文训练七年级上学期(36个训练点)一、叙述训练本阶段课前三分钟学生轮流向全班同学介绍自己的外貌特点、身世经历、理想兴趣、性格爱好等。可设一篇范文。教师传授拟简要提纲的知识,就学生的发言即时讲评,从发言的姿态、音速缓急、

2024-02-07
七年级上学期单元作文教学工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.七年级上学期单元作文教

2024-02-07
七年级作文计划

北岭中学七年级上学期写作教学计划书北岭中学七年级语文组一、语文新课标对7-9年级学段学生的写作总体目标和要求:1、写作时考虑不同的目的和对象。2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理

2024-02-07
作文教学计划

七年级上学期作文教学计划一、教学目标1.培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真情实感,增强人生感悟。2.培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地叙述出自己所熟悉的人和事,从中能有所启发、有所收获。3.培养学生形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作,提高文章的生动性,可读性。二、学情分析班级写作的整

2024-02-07
初中七年级班主任教学计划900字范文5篇

初中七年级班主任教学计划900字范文5篇初中七年级班主任教学计划900字范文一本学期我接任七年级(6)班的班主任工作,应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生,为了使他们在三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,激发全班学生团结奋进、努力学习的_,培养全面发展的人才,完成教育教学任务,现制定本学期工作

2024-02-07
七年级作文教学计划

七年级作文教学计划七年级上学期作文计划赵敏一、写作目标:第一,作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技

2024-02-07
七年级下学期作文教学计划

北城初中七年级下学期作文教学计划学期训练目标:能记叙自己熟悉的人、事、物,表达自己的感受和认识。内容要具体,中心明确,条理清楚,前后一贯,首尾一致多要能有表情地、条理清楚地口述见闻,准确地表达自己的思想感情。能运用多种人物描写的方法(包括外貌、语言、动作、神态、心理描写)表现人物的性格;能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式,写出感情真实、内容充实、中心明确

2024-02-07
七年级上册作文教学计划

七年级上册作文教学计划一、教材内容体系分析本学期共计8篇作文,以培养学生的写作兴趣为主,兼及一些基本写作技巧的训练,是学生能够在自己的写作中运用一定的作文技巧,说真话,诉真情。8篇作文中,2----6篇与语文教材六个单元密切相连,围绕单元主旨,确定写作题目。二、教学目标与要求要求:1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、

2024-02-07
七年级作文教学计划共4篇

七年级作文教学计划_共4篇七年级作文教学计划一:七年级上学期作文教学计划(一)、教学目标(1)、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真实感受。(2)、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。(3)、能形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。(二)、学情分析任教的两个班级写作

2024-02-07
七年级作文教学计划(精选4篇)

七年级作文教学计划(精选4篇)七年级作文教学计划一:七年级上学期作文教学计划一、教学目标1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真实感受。2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。3、能形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。二、学情分析任教的两个班级写作的整体水平不是很

2024-02-07
七年级下学期作文教学计划

2016——2017学年度第二学期七(2)班作文教学计划北杨寨中心学校一、教学目标1、培养学生写作记叙文的能力,要求文从字顺,语言简明,根据文章内容选材。叙事完整,写出人物精神,抒发真情实感。2、培养学生表述的完整性,抓住细节描写,能层次分明地、有条地叙述人和事,养成良好的写作习惯。二、学情分析七(2)班学生写作的整体水平不高,除个别学生能文从字顺,语言简明

2024-02-07
春雷中学XXXX学年度上学期七年级作文教学计划

春雷中学XX-XX学年度上学期七年级作文教学计划一、指导思想以《课标》为准绳,加强语文与生活的联系,培养学生观察生活,感悟生活的习惯和能力,注重写作技法的指导,注意作文训练能力点的设计,使学生的写作水平得以提高。二、训练目标本学期作文训练,以培养学生的写作兴趣为主,兼及一些基本写作技法的训练,使学生能够运用一定的作文技巧,说真话,诉真情,写出文质兼美的佳作。

2020-01-19
七年级语文作文教学计划

七年级第一学期作文教学计划一、七年级学生情况分析学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初具规模,有的甚至已经达到了八、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至一篇文章除了最后结尾处的一个句号外,再无其他的标点;有的学生写文章始终一大段,不知道怎样分段,这一、七年级学生情况分析:学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初

2024-02-07
初三作文教学计划

初三作文教学计划篇一:初中作文教学计划人教版语文教材初中(七年级——九年级)作文计划前言:随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例,作文教学极大程度的引起语文教师的重视,引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法,使教师的教与学生的学严重脱节,导致了学生怕写作文,教师苦改作文依然

2024-02-07
七年级作文教学计划一

七年级作文教学计划一:七年级上学期作文教学计划一、教学目标1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真实感受。2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。3、能形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。二、学情分析任教的两个班级写作的整体水平不是很高,除个别学生有较强的观察力、

2024-02-07
七年级语文下册作文教学计划

七年级语文下册作文教学计划一、教学目标1、培养学生写作记叙文的能力,要求文从字顺,语言简明,根据文章内容选材。叙事完整,写出人物精神,抒发真情实感。2、培养学生表述的完整性,抓住细节描写,能层次分明地、有条地叙述人和事,养成良好的写作习惯。二、学情分析七(2)班学生写作的整体水平不高,除个别学生能文从字顺,语言简明,根据文章内容选材,作文词句优美,大部分学生

2024-02-07