三字一画活动方案

英语教研组教师三字一画基本功大赛活动方案一、活动目的为了促进教师的专业发展,打造墨香校园,扎实教师的教学基本功,提高教师的业务水平,打造一支素质高,技术硬的教师队伍,依据学校学期初的岗位大练兵工作安排,决定开展这次教师基本功比赛活动。二、评委组织机构1、组织实施:英语教研组2、评委:刘国璋王虎元崔年军苏增基刘芝明黄多杰三、比赛安排1、内容:钢笔字、毛笔字、粉

2021-01-16
三字一画训练方案

关于教师“三字一画一话”基本功训练计划“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统,进一步激发全体教师提升教学基本功的意识,特制定本计划。一、“三字一画一话”基本功训练内容。1、粉笔字。2

2020-01-21
张秀清教师“三字一画”比赛活动方案()

乙沙完小教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画比赛。具体方案如下:二、参赛教师一到六年级语数科任教师三、比赛准备1、比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2、相关设备照相由张秀清老师负责四、比赛内容1、出题安排由学校统一安排2、比

2020-10-24
张秀清教师“三字一画”比赛活动方案()

乙沙完小教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画比赛。具体方案如下:二、参赛教师一到六年级语数科任教师三、比赛准备1、比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2、相关设备照相由张秀清老师负责四、比赛内容1、出题安排由学校统一安排2、比

2024-02-07
三字一画方案(参考模板)

长城乡九年制学校“三笔一画”活动方案一、活动目的:为了活跃学校教学氛围,加快培养教师的步伐,进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功,提升育人品位,提高教师业务水平,以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位的要求,尽快胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校教导处特举办教师基本

2024-02-07
“三字一画一话”大练兵活动方案

“三字一画一话”大练兵活动实施方案一、指导思想深入推广普通话和推行规范汉字,引导我校师生热爱祖国语言文字,进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力,营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围,不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力,努力把我校教师造就成一支师德高尚,业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标学校通过开展普通

2024-02-07
关于教师三字一画一话基本功训练的实施方案

关于教师三字一画一话基本功训练的实施方案 The latest revision on November 22, 2020关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’

2024-02-07
教导处范文之教师“三字一画一话”活动方案

教导处范文之教师“三字一画一话”活动方案为促进教师苦练教学基本功,提高育人品味,切实提高教育教学质量,根据县教育局2014年工作要点和学校工作计划,经研究决定制定2014学年教师“三字一画一话”活动方案:一、成立学校活动领导小组:组长:温永南副组长:黄小勋张金平姜兆民包小云赖治平陈长明成员:黄嘉琪廖小亮李季钰阮造华李庭生黄加亮及年段主任、教研组长二、参加对象

2024-02-07
三字一画活动方案精品

【关键字】英语、方案、成绩、合理、良好、统一、发展、突出、素质、项目、办法、标准、水平、速度、开展、促进、提高、实施、规范、创造性英语教研组教师三字一画基本功大赛活动方案一、活动目的为了促进教师的专业发展,打造墨香校园,扎实教师的教学基本功,提高教师的业务水平,打造一支素质高,技术硬的教师队伍,依据学校学期初的岗位大练兵工作安排,决定开展这次教师基本功比赛活

2024-02-07
“三字一画”活动策划书

理工学院4月“三字一话”活动策划书一、活动背景随着电脑中文输入软件的升级,大学生打字、发短信越来越频繁,渐渐造成“离开电脑不会写字”。有的同学在给简历打草稿时,错别字层出不穷,“电梯安装公司”写成“按装公司”,“此致敬礼”写成“此至敬礼”等。更有甚者,在答题考卷、简单的请假条上,情急之下还会出现拼音代替汉字的情况。立足于对师范生全面素质培养,关注基本功,我院

2024-02-07
“三字一画一话”大练兵活动方案

“三字一画一话”大练兵活动实施方案一、指导思想深入推广普通话和推行规范汉字,引导我校师生热爱祖国语言文字,进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力,营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围,不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力,努力把我校教师造就成一支师德高尚,业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标学校通过开展普通

2024-02-07
“三字一画”比赛活动方案

塘格木镇寄宿制小学教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想根据学校开展“教学月”活动实施方案,为给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校举行教师“三字一画”比赛具体方案如下:二、参赛教师一到六年级所有科任教师三、比赛准备1.比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2.相关设备照相由占登老师负责四、

2024-02-07
张秀清教师“三字一画”比赛活动方案()

乙沙完小教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画比赛。具体方案如下:二、参赛教师一到六年级语数科任教师三、比赛准备1、比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2、相关设备照相由张秀清老师负责四、比赛内容1、出题安排由学校统一安排2、比

2024-02-07
张秀清教师“三字一画”比赛活动方案()

乙沙完小教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画比赛。具体方案如下:二、参赛教师一到六年级语数科任教师三、比赛准备1、比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2、相关设备照相由张秀清老师负责四、比赛内容1、出题安排由学校统一安排2、比

2024-02-07
教师“三字一画一话”活动方案

教师“三字一画一话”活动方案为促进教师苦练教学基本功,提高育人品味,切实提高教育教学质量,根据县教育局工作要点和学校工作计划,经研究决定制定2014学年教师“三字一画一话”活动方案:一、成立学校活动领导小组:组长:温永南副组长:黄小勋张金平姜兆民包小云赖治平陈长明成员:黄嘉琪廖小亮李季钰阮造华李庭生黄加亮及年段主任、教研组长二、参加对象:全校所有专业教师三、

2024-02-07
樊学镇中心小学教师“三字一画”比赛活动方案

樊学镇中心小学教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师书写水平,课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画比赛。具体方案如下:二、参赛教师一到六年级语数科任教师三、比赛准备1、比赛材料准备钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。2、相关设备照相由陈国江老师负责四、比赛内容1、出题安排由教导处统一安

2024-02-07
教师“三字一画一话”基本功训练实施方案

教师“三字一画一话”基本功训练实施方案“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统,进一步激发全体教师提升教学基本功的意识,特制定本实施方案。一、“三字一画一话”基本功训练内容。1.粉笔字

2024-02-07
关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案

关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统,进一步激发全体教师提升教学基本功的意识,特制定本实施方案。一、“三字一画一话”基本功训练内容。1、

2024-02-07
关于教师三字一画一话基本功训练的实施方案

关于教师三字一画一话基本功训练的实施方案集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内

2024-02-07
三字一画培训方案

三字一画培训方案白庙河中学教师“三字一画”基本功培训活动实施方案随着素质教育的深入开展,提高教师的素质、建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的保证。随着多媒体等现代技术手段的发展,教学软件、声像资料逐渐走进课堂,“基本功”在部分教师的眼里不再那么重要。可是,机器永远不能代替教师的示范作用,多媒体不能替代教师的基本功。作为一名新时代的新型教师,在新课程改革的

2024-02-07