实验一 探究自由落体运动规律一、提出问题：你能设计怎样的的实验来研究自由落体运动的规律？二、参考的器材：请在你需要的器材后面的空格内打“√”，若不够，在空格写上需要的器材名称三、探究过程【猜想与假设】根据你的生活经验，你认为自由落体运动的规律是： 猜想1：s ∝ t 猜想2：s ∝ t 2 猜想3：s ∝√t 【设计与提示】1．实验装置如图1-1所示，固定电

最新实验探究自由落体运动的规律

自由落体运动教案一、教学目标知识与技能：1、知道物体做自由落体运动的条件2、通过实验探究去理解自由落体运动的性质是初速度为零的匀加速直线运动。3、能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。4、知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。5．初步了解探索自然规律的科学方法．培养学生的观察、概括能力

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*探究自由落体运动的规律一、实验目的：1．研究自由落体运动2．测量重力加速度g 值二、实验原理：自由落体运动是匀加速直线运动，速度v 与时间t 满足关系v=gt，v-t 图像是一条直线，直线的斜率为重力加速度g 值。由h=1/2 gt2，经过0.02s 纸带下落的位移约为2mm，所

2.6 伽利略对自由落体运动的研究教材分析本节内容是让学生了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思.教材编写的脉络清楚，逻辑推理严谨，文字表述生动、通俗易懂，因此，适合于学生自主学习.本节是新教材注重过程与方法、情感态度和价值观的一个标志性内容.过去的教学过分注重对知识与技能的掌握，而忽略了对科学精神、科学研究方法的培养.因此，能否通过

实验三 自由落体运动

自由落体运动实验教学的案例反思案例：在两千年多年前，亚里士多德认为：质量大的物体比质量小的物体下落快。这一结论，符合人们认识事物的规律常识。从事物的现象很容易得出这样的结论。以至于其后两千年的时间里，大家都奉为经典。16世纪末，意大利青年学者伽利略对亚里士多德的论断产生了怀疑。通过大胆猜想和实验研究证明这个结论是错误的。从而推翻了两千多年来被人们奉为真理的结

自由落体运动实验 PPT

打点计时器探究自由落体运动班级：姓名：日期：成绩实验名称：打点计时器探究自由落体运动实验目的：通过实验分析自由落体运动性质实验原理：在纸带的一端挂上重物（如钩码等），利用重物拖着纸带竖直下落，如果纸带的阻力和空气阻力比重物的重力小得多，则可认为重物仅在重力的作用下竖直向下运动。将纸带穿过打点计时器，松开纸带，让其自由下落，在纸带下落的同时打点计时器会在纸带上

探究自由落体运动的规律一、实验目的：1．研究自由落体运动2．测量重力加速度g 值二、实验原理：自由落体运动是匀加速直线运动，速度v 与时间t 满足关系v=gt，v-t 图像是一条直线，直线的斜率为重力加速度g 值。由h=1/2 gt2，经过0.02s 纸带下落的位移约为2mm，所以，实验中选前两个点间距为2mm 的纸带进行研究。三、实验器材：打点计时器、刻度

《自由落体运动》教学分析定远二中曹士举一、教学内容分析？二、本节是人教版《物理1（必修）》第二章第五节内容。它是在学习“匀变速直线运动”规律之后编排的，是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体运动的研究，使学生既了解一种具体的运动，又巩固匀变速直线运动规律，也加强了课本知识与实际生活的联系。通过研究物理问题的基本思路和科学方法的学习，为今后研究“平抛物体的运动

物理课件实验探究自由落体运动

《探究自由落体运动》教案【课题】第一节探究自由落体运动【教学对象】高一学生【教材】粤教版高中物理必修一第二章第一节【教学内容分析】本节主要内容是探究自由落体运动，初步了解自由落体运动，为后续学习自由落体规律准备，是匀变速直线运动的一种特例。从亚里士多德和伽利略观点的冲突，经过实验探究，得出物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关，引出自由落体运动的概念。再用

高中物理实验（平抛运动与自由落体运动）教师操作：组装仪器;使底座成水平状态，将两个钢球分别放置在角铁两端的圆窝内，压下扳机，在弹簧的拉力下，角铁发生转动，左边钢球离开圆窝做平抛运动，同时右端角铁后退，右边钢球做自由落体运动;变换弹簧的拉孔，重复实验。实验结论：在同一高度上的两个物体，同时开始运动，一个做自由落体运动，另一个做平抛运动，不论平抛物体的水平初速度

实验2 自由落体运动实验仅在重力作用下，物体由静止开始竖直下落的运动称为自由落体运动。由于受空气阻力的影响，自然界中的落体都不是严格意义上的自由落体。只有在高度抽真空的试管内才可观察到真正的自由落体运动——一切物体(如铁球与鸡毛)以同样的加速度运动。这个加速度称为重力加速度。重力加速度g是物理学中的一个重要参量。地球上各个地区的重力加速度，随地球纬度和海拔高

人教版高中物理必修一实验：探究自由落体运动

自由落体运动实验的学习心得体会自由落体运动实验是高中物理学习中需要掌握并且实践操作的重要内容，在理解实验理论发展的同时，也要明白实验的基本特点。本文从自由落体运动实验在学习中遇到的困难、实验的心得体会，以及实验的经验总结三方面进行了简单的分析与探索，以期为广大高中生在研究自由落体实验时提供一定的指导。自由落体是一个物体在不受到任何阻力的情况下，只在重力作用下

【精品高一物理必修一】实验：探究自由落体运动

只见两球平行下落，越落越快，最后“啪”的一声，同时落地。比萨斜塔实验不但推翻了古代权威的错误学说，而且开创了近代科学实验的新纪元。提问：从伽利略身上我们学到了什么？学生交流：相信权威，不迷信权威；相信老师、书本，不迷信老师、书本，学习要坚持否定之否定的规律，要吸取其精华剔除其糟粕；科学实验是检验真理的唯一标准。提问：为什么在现实生活中，石头明显比树叶下落得快

《自由落体运动》教案第一课时上海实验学校高中部陈杰一、教材分析：《自由落体运动》是高一物理第二章《匀变速直线运动的研究》第五节的内容。本节内容是在学生学习了运动学的知识后编排的，是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体这种常见的，特殊的运动的研究一方面是对前面知识的复习和巩固，同时也加强了课本与实际生活的联系。另一方面通过在授课过程中讲授研究物理问题的基本思路