灵宝职专平时成绩评定办法为促进全体学生自主学习的积极性，规范全体教师对学生平时成绩的考核，使学生平时成绩评定公开、公正、透明，特制订本评定办法。一、评分办法学生平时成绩由任课教师根据学生考勤、课堂纪律、作业完成及学科活动四个方面情况进行评定，平时成绩按100分计算，最后折合40%计入学科成绩总分。（一）、考勤（20分）1、上课或自习课迟到、早退一次扣0.5分

《室内环境设计一》评分标准平时成绩20%+大作业成绩80% =末考成绩平时成绩：日常点名考勤、描图等作业成绩：大作业成绩作业题目：家装设计作业评分细则一、评分细则：1、平面功能合理和交通流线设计合理2、材料运用准确3、立面的设计合理4、具有装饰特色5、图纸的绘制符合国家规范6、平面排版具备装饰美感和设计特色二、成绩评定与权重1、平面功能合理和交通流线设计合理

大学课程形成性评价表评分标准

口腔医学院学生平时成绩考核管理办法（征求意见稿）为加强教学过程的管理，保证学习质量，提高学生的综合素质和能力，建立合理规范的学习秩序，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范口腔医学院平时成绩评定工作，特制定本办法。一、指导思想加强对学生平时学习过程的管理，规范课程平时成绩的考核与管理，促进学生积极主动地学习，保证课堂教学质量及学习效果。平时成绩的考核与管理

学员考勤、作业规定及平时成绩评定办法为提高函授教育质量，提高面授到课率，在坚持总院及分院、学区制定的有关治理制度的前提下，现依照函授、走读合并治理及我站实际事情，对学员考勤、作业及平时成绩登记上报，做如下规定，从98年3月起执行。１、学员出勤率必须达到面授辅导次数75％，面授、缺课超过1／3者，别能参加该门课期末考试，只能参加补考。２、考勤统计由任课教师与班

学生平时成绩管理办法一、学生课程平时成绩组成学生每门课程平时成绩满分为40分。由任课教师通过课内测试（或平时测验）、课程作业、学生课堂行为规范、考勤四个方面对学生考核形成。有规定其他平时成绩分数的课程（包括不计平时成绩的课程）按规定执行，分数进行相应折算。1.课内测试：一学期内每门课程的课内测试次数不得少于上课周数的50%。测试是对之前上课的主要知识点进行书

作业平时成绩管理办法英语泛读课程成绩评定方式平时成绩：40%（根据作业，课堂出勤率，课堂问答，小测试采分）期中考试：20%（书面形式）期末考试：40%英语泛读课程作业形式1、实践作业：一周一次（阅读预习、词汇练习、口述课文内容、朗读、回答问题、背诵自然段等形式）2、书面作业：每月一次（阅读理解题、课后词汇练习、课文分析、课文总结、翻译等形式）3、小测试：每学

成都大学文学与新闻传播学院关于加强《国学经典导论》课程平时成绩考核的实施办法为进一步深化四川省省级教学改革项目《国学经典进大学课堂的探索与实践》的改革，搞好省级精品课程《国学经典导论》建设，完善教学各个环节管理，提高教学质量，特制定《关于加强课程平时成绩考核的实施办法》。按照学校教务处相关规定，必修课平时成绩占30%，期末成绩占70%。《国学经典导论》课程的

平时成绩：40%（根据作业，课堂出勤率，课堂问答，小测试采分）期中考试：20%（书面形式）期末考试：40%英语泛读课程作业形式1、实践作业：一周一次（阅读预习、词汇练习、口述课文内容、朗读、回答问题、背诵自然段等形式）2、书面作业：每月一次（阅读理解题、课后词汇练习、课文分析、课文总结、翻译等形式）3、小测试：每学期进行两次，第一次期中考试之前，第二次期中考

音乐课平时成绩评价标准音乐评价主要依据学生的音乐表现能力和音乐欣赏能力两个方面的内容，采取定性评价和定量评价相结合的方法进行，评价方式主要有自我评价、家长评价、学生互评、教师评价、评价小组评价。成绩按照平时成绩占50%、能力考查成绩占50%的方式评定。平时成绩包括课堂表现考查成绩、作业成绩和平时考查成绩。能力考查主要从唱歌、唱游、器乐、欣赏和识谱五个方面对学

平时成绩评定细则为对我校学生平时成绩进行规范化管理，提高教育教学质量，特制定以下细则，做为学期结束时学生课程平时分评定标准。任课教师应建立学生平时成绩档案，记录学生的出勤、课堂表现、作业（实验报告、作品）、单元测验等情况，期末考试前，将平时成绩评定依据及以上原始资料连同学生平时成绩登记表一并交教务科存档。平时分以80分为起评分，满分为100分（不得超过本班人

大英中职校音乐成绩评定细则为了充分调动学生学习音乐的积极性，吸引更多学生参与音乐活动；为了更好地提高学生的音乐素养，特制定如下音乐成绩评分细则：一、考核内容：唱歌，平时成绩，参与活动情况二、考核要求：唱歌要求：1、自选歌曲，要求内容健康向上。2、将歌曲唱完整，做到音准节奏准，吐字咬字清楚。3、能适当运用歌唱技巧进行演唱。4、表情丰富，具有感染力。平时成绩要求

XX小学成绩考核要求及考核办法学生每学期修读的所有课程（含实践性教学环节），均需参加该课程的考核并取得学期成绩，学期期评成绩登入记分册并归入本人档案。学生成绩考核依据课程性质、特点分为考试和考查两类。考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行，如有特殊原因需要调整，应由院系提出申请，报教务处批准备案。考试方式要服从课程教学目标的需要，并结合学生的实际情况而

成绩评定办法●课程成绩根据听取讲座、提交听课报告和课程论文撰写情况综合评定。●平时成绩占___分（__分×___次）●课程论文占___分平时成绩●共有___次讲座，见表1。讲座顺序会根据授课老师的时间情况及时调整。●从听课报告中选取成绩最好的___次相加所得结果为平时成绩。●每次听完讲座后，博士生应写不少于400字的听课报告，简要概述演讲内容并谈谈心得体会。

平时成绩考核标准

2013-2014学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》平时成绩评分标准一、学生实践环节成绩按100分计算。二、成绩构成情况：论文题目为：1.在“中国梦”引领下——当代大学生的×××梦想(副标题方向自拟)，（建议各自然班分成四个小组,每组上交一篇）。2.微博时代大学生对思政课的学习意愿和教学诉求具体要求如下：（1）论文格式规范，必须做封面（

工商管理学院学生平时成绩评分细则（暂行）一、总则1.学生平时成绩的考核适用于所有培养方案中规定的课程。2.学生平时成绩的考核应坚持“公平、公正、客观”的原则。二、学生平时成绩的考核方式所有课程均同时采用三种考核方式，即“考勤+作业（测验）+课堂表现”。将测验视同作业。三、学生平时成绩最终成绩的计算学生平时成绩总分为100分。期中：考勤50分，作业（测验）30

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语文平时成绩评价标准（参考）1、早读课：认真、出声朗读4-5分；默读默记3分；不认真1-2分；不读或趴着0分（生病等特殊情况除外）2、课堂：认真思考、认真笔记、努力合作、积极发言、用心倾听5分；其中每项1分；也可以根据实际情况酌情扣分（如故意打断同学、教师发言等）；小组表现突出受老师表扬的每个成员外加1分。3、日记、作业本：优5分；优减4分；良或良减3分；

《思想道德修养与法律基础》课程平时成绩评分标准