(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课时计划（2013年——2014年学年度第二学期）一年级体育科教学进度计划表周次时间教材进度起讫1 2.25 2.28 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈（4课时）2 3.3 3.7 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动（4课时）3 3.10 3.14 1立定跳远、2沿着线走跑（4课时）4

一年级体育教案1一一年年级级体体育育课课教教案案22一一年年级级体体育育课课教教案案33一一年年级级体体育育课课教教案案44一一年年级级体体育育课课教教案案55一一年年级级体体育育课课教教案案66一一年年级级体体育育课课教教案案77一一年年级级体体育育课课教教案案88一一年年级级体体育育课课教教案案99一一年年级级体体育育课课教教案案1100一一年年级级体体

３０米快速跑(一）基本部分二、游戏：（障碍赛跑)规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织；+ ＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。６、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3９中结束部分

2017——2018学年一年级体育教学设计本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本

一一、、二二年年级级体体育育教教学学进进度度表表一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案一一、、二二年年级级体体育育课课

金碧小学一年级体育教学计划一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标

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体育教学备课本学校：大庄学校班级：二年级任课教师：***二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体育育课课教教案案二二年年级级体体

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2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习

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上学期一年级体育教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、班级情况分析：我校一年级有两个班，每个班学生30人，他们刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较

小学体育课案一年级 1 班第10课时年 3月 10日天气阴执教杨小兵小学体育课教案一年级 1 班第11课时年 3月 12日天气小雨执教杨小兵小学体育课教案一年级 1 班第12课时年 3月14日天气阴执教杨小兵小学体育课教案一年级 1 班第13课时年 3月17日天气晴执教杨小兵小学体育课教案一年级 1 班第15课时年 3月 21日天气阴执教杨小兵小学体育课教案

球溪小学一年级体育公开课教案

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一年级体育课教案（下册）2012年2月第一课做游戏的好处队列队形第二课徒手操游戏：猫捉老鼠第三课两臂放在不同部位的走熊和石头人第四课拍手操游戏（青蛙捉小虫）第五课拍手操游戏：贴人第六课队列队形丰富多彩的体育项目第七课拍手操玩短绳第八课拍球比多各种形式的跳短绳第九课舞蹈：娃哈哈第十课舞蹈单脚跳接力第十一课游戏

小学一年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，

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