教案《家乡的桥》教学目的：1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。教学重点：了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。教学准备：放大范图若干张。一．组织教学。二．讲授新课启发谈话：桥是道路的组成部分，它能

《家乡的桥》美术教案设计教学目标：情感目标：通过查找资料，培养学生的自主学习能力;欣赏有关桥的美术作品，提高学生的鉴赏能力。认知目标：引导学生了解桥的结构和造型特点，了解、欣赏桥的造型美。技能目标：启发学生用绘画粘贴等形式表现家乡的桥，培养学生的创作能力。教学重点：用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥。了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。教学过程：(一)引导阶段

《家乡的桥》教案教学目标1.了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。2.了解桥的基本结构和形状，通过对桥的描绘进行爱家乡的情感教育。3.培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面，表现视觉感受能力。教学重点、难点重点：启发观察记忆重点，激发记忆的积极性。难点：经过记忆思考后的创造性表现。课前准备（学生）事先了解桥的实用和审美作用,水彩笔等绘画材料。（教师）各种桥的

幼儿园大班主题教案《家乡的桥》

中班教案家乡的桥中班教案家乡的桥一、活动背景:在开展主题活动《我们的家乡——家乡的桥》时，发现孩子对桥有很大的兴趣。由此，我想到:我们的家乡——天台也是一个依山傍水的城镇，有各式各样的桥。孩子们生活在这里，经常都能接触到。但孩子们对这些桥却不是很了解，有时更是熟视无睹。我想何不趁着这个机会，让孩子对天台的桥都有一个充分的认识。并通过了解桥的结构、种类、演变过

教学资料参考范本幼儿园大班主题教案《家乡的桥》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动意图：5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……

大班社会优质课教案《家乡的桥》活动意图：5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用;;;;有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象，萌发幼儿热爱家乡的情感。活动目标：①知识目标：了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。②能力目标：

《家乡的桥》教学札记-《家乡的桥》这篇课文，主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时，我力图使传统与创新走向融合，既抓重点词，句，段的教学，体现对语文优秀传统的回归，又注重学生的情感体验，让学生在获得知识，提高能力的同时，精神世界也得到丰富，从而全面提高学生的语文学习素养。一、回归传统，重说写技能的教学

教学目标：1、理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。2、读课文，了解作者家乡小桥的特点。3、在熟读课文的基础上，理解“长相忆，最忆家乡的桥。”这句话含义，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教学重点：体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。教学难点：课文第四小节教学过程：一、谈话导入：师：我们的家乡上海地处江南，在我们周围有许多极富特色

活动主题：我们居住的地方活动名称：家乡的桥活动领域：社会备课人：马薇薇执教者：活动目标：1.知道家乡有许多有名的桥，这些桥给人们出行带来许多方便。2.乐意介绍自己调查及收集资料的内容。活动准备：1.活动前请家长和幼儿一起完成“家乡的桥”调查表。2.家乡著名桥的图片。活动过程：1.出示调查表“家乡的桥”，让幼儿谈谈自己调查情况。提问：你们知道家乡有哪些桥？2.

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动教案家乡的桥撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.知识目标：了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。2.能力目标：学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。3.萌发幼儿亲近家乡，喜爱家乡的情感。重点难点：寻找熟悉的家乡桥在

《家乡的桥》公开课教案平江县忘私小学杨晓光【教学目标】知识和能力1.理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。2. 学习本课的写法，赞美自己的家乡，能够运用总分式段落的写法。过程和方法有感情地朗读课文，理解“长相忆，最忆家乡的桥”这句话的含义，领略家乡的桥的独特结构，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。情感、态度和价值观体会作者热爱家乡，

家乡的桥中班区域活动教案家乡的桥中班区域活动教案一、活动背景：在开展主题活动《我们的家乡——家乡的桥》时，发现孩子对桥有很大的兴趣。由此，我想到：我们的家乡——天台也是一个依山傍水的城镇，有各式各样的桥。孩子们生活在这里，经常都能接触到。但孩子们对这些桥却不是很了解，有时更是熟视无睹。我想何不趁着这个机会，让孩子对天台的桥都有一个充分的认识。并通过了解桥的结

《家乡的桥》美术教案一、教学目标：1.初步了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。2.了解桥的基本结构和形状，尝试用线描绘画形式创造表现家乡的桥,激发学生爱家乡的情感。3.培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面，表现视觉感受能力。二、教学重点：启发观察记忆重点，激发记忆的积极性。三、教学难点：经过记忆思考后的创造性表现。四、学具准备教师：有关桥的课件、纸、勾线

《家乡的桥》教学设计小学美术教案《家乡的桥》教学设计【学习领域】造型、表现【教学对象】五年级【教学课时】第一课时【教学目标】1、通过查找资料,培养学生的自主学习能力;欣赏有关桥的美术作品,提高学生的鉴赏能力。2、引导学生了解桥的结构和造型特点,了解、欣赏桥的造型美。3、启发学生用绘画的形式表现家乡的桥,培养学生的创作能力【教学重点】用自己的绘画形式创作家乡的

走进家乡的桥一、活动主题名称：走进家乡的桥二、适用年级：中年级三、设计意图：桥梁是人类为了满足交通的需要而对自然所做的一种改造，随着人类实践的不断发展，按地理条件就赋予桥梁不同的特征。千百座千姿百态的桥构成家乡一个极为重要的特色，为无锡增添了璀璨的光彩。“认识家乡的桥”综合实践方案应运而生。本方案作为校本课程的开发，具体内容遵循以下原则：尊重学生的兴趣、爱好

大班社会优质课教案《家乡的桥》活动意图：5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用…………有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象，萌发幼儿热爱家乡的情感。活动目标：①知识目标：了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。②能力目标：

幼儿园大班主题教案《家乡的桥》

活动主题：我们居住的地方活动名称：家乡的桥活动领域：社会备课人：马薇薇执教者：活动目标：1.知道家乡有许多有名的桥，这些桥给人们出行带来许多方便。2.乐意介绍自己调查及收集资料的内容。活动准备：1.活动前请家长和幼儿一起完成“家乡的桥”调查表。2.家乡著名桥的图片。活动过程：1.出示调查表“家乡的桥”，让幼儿谈谈自己调查情况。提问：你们知道家乡有哪些桥？2.

《家乡的桥》教案教学目的：1、认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。2、训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。教学重难点：教学重点：了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。教学准备：放大范图若干张。教学过程：一、组织教学。二、讲授新课。1、启发谈