青年教师成长记录表

旬邑县中小学幼儿园教师校本研修个人成长记录表（2013——2017）姓名：工作单位：任教学段学科：任教年级：填表时间：年月日旬邑县教育局校本研修项目办印制教师成长记录袋的管理说明1、教师成长记录袋由学校统一分发和收集，材料由教师各自整理，学校负责指导工作，平时由教师自己保管，期末统一缴到学校，期初由学校分发到各个教师手中。２、县局每学期采取定时检查与不定时抽

幼儿成长记录表

教师成长记录表表一基本情况 (2)表二职务及工资变动情况……………………………………………………………3-4 表三教育、教学工作经历……………………………………………………………5-6 表四进修情况…………………………………………………………………………7-8 表五班级获奖情况……………………………………………………………………9-10 表六组织学生参加重要

教师成长记录袋[精]教师成长档案袋内容规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果

旬邑县中小学幼儿园教师校本研修个人成长记录表（2013——2017）姓名：工作单位：任教学段学科：任教年级：填表时间：年月日旬邑县教育局校本研修项目办印制教师成长记录袋的管理说明1、教师成长记录袋由学校统一分发和收集，材料由教师各自整理，学校负责指导工作，平时由教师自己保管，期末统一缴到学校，期初由学校分发到各个教师手中。２、县局每学期采取定时检查与不定时抽

教师成长记录实施方案教师成长记录是教师自我激励的一种手段，是教师自我管理的一种方法，它是教师感受成长、体验成功的重要途径。根据教育局文件精神，结合我校的实际情况，特制定教师成长记录实施方案。一、实施目的1、专业发展，业务进步。在成长记录中教师可以收集一系列自己的作品样本，展示自己的成就，促进自身向高层次发展，为检查和评价提供真实依据，为有专业理想的教师形成具

青年教师专业成长记录表姓名崔红梅主要教学工作小学数学学科数学填表时间2017-9-10一职业兴趣与职业道德的增强个人总结与反思本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。作为教师就要有奉献精神，一定要热爱学生，一切为了学生的发展而努力。自我发展策略加强学习，不断提

编号教师个人专业成长记录袋教师姓名任教学科填表日期办学理念：以人为本精细管理办精致化教育打造新一流名校轩辕小学精神：尊重规律的科学精神刻苦钻研的敬业精神勇于实验的创新精神开放民主的时代精神校训：诚信为本人和兴校学风：乐学会学博学教风：乐教善教勤教校风：勤学守纪健康向上目录一、个人基本情况登记表二、个人总体成长规划表三、个人阶段性成长规划表四、个人工作成就展示

教师个人三年发展规划书（2012-2015 学年度）、基本情况表、个人专业发展基础的自我分析三、自我剖析通过自查，明确对你专业发展十分重要、又比较薄弱的项目有哪些?四、确定未来三年的总体发展目标五、年度目标达成度六、规划措施七、学校审核意见2012年秋学期教师成长记录表学校____________________________ 教师姓名__________

教师专业成长记录表

小学语文课教学随笔如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、

教师个人专业成长记录袋单位名称教师姓名学段学科填表日期目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性（三年）规划与总结四、个人成就展示1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2．参加教学竞赛获奖情况3．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况（2）发表论文论著或编写教材情况4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况

幼儿园教师成长记录表

青年教师成长记录档案：.同心县韦州镇中心学校2016年9月|韦州镇中心学校教师个人成长档案内容索引1.校长寄语2.个人小档案：3.我的奋斗目标（未来三年规划）4.我的教学计划5.我的教育行动（读书随笔）6.我的教育行动（优秀教学设计）7.我的教育行动（教学反思）8.我的教育行动（教学故事）9.我的教育行动（课题研究）10.我的教育行动（教学论文及总结）'11

小学教师成长记录档案

旬邑县中小学幼儿园教师校本研修个人成长记录表(2013 ——2017)工作单位：任教学段学科：________________________________________任教年级：________________________________________________________填表时间：年月日旬邑县教育局校本研修项目办印制教师成长记录袋的管

新集小学教师成长记录填写人： 20 年度学期备注序号姓名学历职称业绩荣誉称号教师成长记录填写人： 20 年度学期序号姓名学历职称业绩荣誉称备注号

教师个人成长记录时间总是在不经意间悄然流逝，一转眼已经从教15个年头了。在这几年来的工作中有过欢笑、有过泪水，有过甘甜、有过心酸。我从初为人师的新奇、喜悦中逐渐走向成熟，平稳。也逐渐退却了许多的激情、想法，逐渐甘于平淡。每天奔波忙碌着：备课、上课、批改，每天急急忙忙地应付着各项任务，……似乎从没静下心来考虑过“我要成为一个什么样的老师”。真该强迫自己静下心来

教师成长记录表(2020年10月整理).pdf