教学进度计划表科目：数学备课组：初三备课组教师：张新莉，王迎节，张耀领，刘景红，李甦，郭斌，李海英，夏露露

课程教学进度计划表2016— 2017学年第2学期课程名称：现代汉语主讲教师：系(教研室)：中文系院(系、部)：文学院填表日期：2017年 2月17日教务处制表填表说明1．本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系、部）进行教学检查，评价课堂教学质量和考试命题的重要依据，任课教师应根据教学大纲和教学内容的要求认真填写，表中的基本信息和内容应填

三年级下册教学计划及教学进度表一、指导思想：根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。二、情况分析：（一）班级

课程教学进度表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]XXX大学课程教学进度计划表学年第学期填表日期：年月日《课程教学进度计划表》填写说明①本表既是教师授课的依据，也是学校和学院（系、部）日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。务请各位教师在认真分析《课程教学大纲》、教材和学生现实状况的基础上，予以仔

人教版六年级科学下册教学进度计划表一、指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其科学素养，提高其动手、动脑及实践操作能力，培养其对科学的兴趣，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。一、学生情况分析本学期任教班级为六年级（1）班，该班有学生50

温州大学教学进度与计划表（至学年第学期）课程名称：总学时：（其中理论：实验：上机：）开课班级：续前表注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；2、本表一式二份，学院、本人各留一份，电子版上交学院和教务处，并向教学班公布；3、本表务请在开学初第二周内报教务处。温州大学教务处制

陶厂关镇小学三（2）班语文教学计划（2016～2017学年度第一学期）授课教师：张敏一、学情分析本学期我班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信心有些缺乏。整个班集体发展比较平衡。从总体上看，他们需要的是在老师的引导下较快的适应由低年级到中高

教学工作计划

教学进度计划表(201 7 --201 8 学年度第二学期)

XXX大学课程教学进度计划表学年第学期填表日期：年月日《课程教学进度计划表》填写说明1本表既是教师授课的依据，也是学校和学院（系、部）日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。务请各位教师在认真分析《课程教学大纲》、教材和学生现实状况的基础上，予以仔细填写，并做到项目填报完整、规范。2由多人同时主讲的课程，应由课程领衔教师组织课程组共同

教学进度计划表（201 J201 8 _学年度第二学期）

统编版语文四年级下册教学计划及教学进度安排表一、指导思想以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂”而努力。二、学情分析四年级大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知

一年级数学教学进度表本学期我将担任启智部一年级的生活数学教学工作，课程内容我将以生活为核心，提升学生自身能力为目标，尽量使每一名学生掌握与其生活密切相关的基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、数能力。还将根据学生的教育、教学需求，加强基本日常生活技能的训练，把书本的上所传授的知识转化成学生能展现的有效行为，使学生具有基本的生活与社会交往能力。一、学生基本

课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称任课教师授课班级学院专业（□本科、□专科）年月日注意事项和要求教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等

小学三年级上册英语教学计划本学期，是英语试行使用新教材的第二学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下：一、教材分析本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学

课程教学进度计划表20 —20 学年第学期课程名称：主讲教师：教研室：系部：填表日期：年月日教务处制表填表说明1．本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学院和系部进行教学检查，评价课堂教学质量和考试命题的重要依据，任课教师应根据教学大纲和教学内容的要求认真填写，表中的基本信息和内容应填写完整，不得遗漏。2．基本信息中的“课程考核说明及要求”的内容主要

《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目填表范例各教学单位：本学期启用新版《荆楚理工学院课程教学进度计划表》，请各任课教师严格按照有关要求及填表说明填写进度计划表。为规范和方便教师填写《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目，现作填写举例说明。一、案例任课教师CYZ,承担2013小学教育专业《教育政策法规课程》，总学时72学时，学

大学教学进度和计划表（2013至2014学年第1_学期）课程名称：生物化学总学时：64 （其中理论：64实验：上机：）开课班级：12生技教师姓名：吴明江职称：教授所在学院: 生命与环境科学学院注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；2、本表壹式叁份，教务处、学院、本人各留壹份，并向教学班公布；3、本表务请在开学初第二周

保护生物学教学进度和计划表

教学进度计划表(201 7 --201 8 学年度第二学期)Welcome To Download欢迎您的下载，资料仅供参考！