【温故】如图，三角形ABC 中，AB 是AD 的5倍，AC 是AE 的3倍，如果三角形ADE 的面积等于1，那么三角形ABC 的面积是多少？【知新】共角模型(鸟头模型)两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。如图, :():()ABC ADE S S AB AC AD AE

五年级下学期奥数班第28讲圆的周长和面积（一）同学们能够牺牲己的课余时间来学习知识，我为大家而骄傲！今天让我们一起来学习——圆的周长和面积（一）月日姓名【知识要点】1.圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段。2.圆的周长:围成圆的曲线的长叫圆的周长.C=πd=2πr3.圆周

五年级奥数兴趣班教案教案标题：五年级奥数兴趣班教案教学目标：1. 帮助学生培养对数学的兴趣和热爱。2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。3. 引导学生学习奥数的基本知识和技巧，为将来的数学竞赛做好准备。教学内容：1. 数的性质和关系2. 奥数常见题型及解题技巧3. 数学思维训练教学步骤：第一课：数的性质和关系1. 导入：通过一个有趣的数学谜题或问题引

奥数五年级秋季班全集

树人学校五年级数学期末考试一、计算（30分）0.9+9.9+99.9+999.9 0.8+9.8+99.8+999.8+9999.820.36-7.98-5.02-4.36 53.4+（26.6-19.7）28.3×0.4×2.5 20×12.5×0.8×0.54.87+（2.28+5.13） 18.6-9.3+1.4-1.747+x=（11+x）×3 3.

五年级奥数--- 平均数问题1、五年级一班的同学进行数学测试，根据前五次检测的平均成绩是80，他想使成绩再提高一些，那他第六次考多少分才能使这六次的平均成绩达到82 分？2、两组数据，第一组16 个数据的和是98，第二组的平均数是11.两组数的平均数是8，那么第二组有几个数据？3、一次数学测验，全班平均分是91.2 分，已知女生有21 人，平均每人92分，男

2012 年五年级暑假第6 次课（zjkp）第8讲质数合数（1）★常见质数100 以内质数（25 个）101、103、107、109、997、1009、2003、2011 等；除2、5 外，其他质数都是奇数，且结尾是1、3、7、9；5、17、29、41、53（公差为12）；5、11、17、23、29（公差为6）；★质数明星（2、5）多考察奇偶性（现在基本上杯

五年级奥数春季班第10讲比例法解行程第十讲比例法解行程模块一、比例的简单运用例1．A、B两地相距300千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发。（1）甲车的速度是30千米/时，乙车的速度是20千米/时，相遇时距A地千米；（2）甲车的速度是60千米/时，乙车的速度是40千米/时，相遇时距A地千米；（3）甲车的速度是40千米/时，乙车的速度是20千米/时，各自走

第十三讲概率初识模块一、认识概率例1．有数颗质量分布均匀的正方体骰子，六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6，且相对的两面的和是7，（1）如果抛一颗骰子,数字“2”朝上的可能性是;(2）如果抛2颗骰子,点数之和为6的概率为；点数之积为6的概率为；（3）如果抛2颗骰子，所得两个数的乘积大于10的可能性是；(4）艾迪、薇儿和大宽三人玩掷骰子的游戏：将两颗骰子一

新人教版五年级小学数学全册奥数(含答案)

2018小学五年级奥数试题及答案班级姓名等级一：填空题1．1997＋1996-1995—1994+1993＋1992—1991—1990＋…＋9+8—7—6＋5＋4—3—2＋1=______.3．在图中的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的三个数中，当中的数是两边两个数的平均数，现在已经填好两个数，那么，x=______4．把1、2、3、4、5填入下面算

五年级奥数春季班第6讲浓度问题第六讲浓度问题模块一、浓度公式运用例1．（1）20克糖溶解在80克水中，得到的糖水是克，溶质克，溶剂克，此时糖水的浓度是%；（2）在下表中填入适当的数据。溶质（糖）溶剂（水）溶液（糖水）浓度307020503015%304060030%9010%解：（1）糖水是20+80=100克，溶质为20克，溶剂为80克，此时糖水的浓度是2

五年级春季班奥数教材(总40页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-主编：陈治荣主审：罗文亚学习宣言：自信、阳光、快乐，是学好的基础！一、行程问题…………………………………二、火车行程问题……………………………三、算式谜……………………………………四、包含与排除………………………………五、估值问题…………………………………六、简单列举…………………

新人教版小学数学五年级全册奥数（可编辑可打印）附参考答案在文档最后面第1讲平均数(一)一、知识要点把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数二、精讲精练【例题1】有4

速算技巧(一)教学内容:速算技巧(一)教学要求: (1)理解简算方法,正确合理的进行简便计算.(2)培养计算能力.教学重点: 理解简算方法,灵活计算.教学难点: 能说出简算方法.教学方法:讲解法、练习法。教学过程:(一)复习加法交换律、结合律;减法的性质;乘法交换律、结合律、分配律;除法的性质各是什么?(二)新授(1)教学例1 计算898+899+901+9

小学五年级奥数题修改版一、小数的巧算（一）填空题1. 计算 ++=_____。2. 计算 +++++++++=_____。3. 计算⨯⨯。4. 计算⨯⨯⨯。5. 计算⨯⨯。6. 计算⨯+⨯=_____。7. 计算⨯+⨯⨯。（二）解答题8. 计算⨯⨯。9.。10.计算 ++++++++。二、数的整除性（一）填空题1. 四位数“3AA1”是9的倍数，那么A=__

修改整理加入目录，方便查用，五年级奥数举一反三目录平均数（一） (2)练习一 (2)练习二 (3)平均数（二） (6)第3周长方形、正方形的周长 (10)第4周长方形、正方形的面积 (17)第5周分类数图形 (22)第6周尾数和余数 (28)第７周一般应用题（一） (33)第８周一般应用题（二） (37)第９周一般应用题（三） (42)第10周数阵 (46)

奥数班摸底测试卷班级姓名.一、简便计算下列各题：（1～10小题每小题5分，11～15小题每小题10分）1. ×.×320÷÷8×＋×6. 2005×－×1949＋×＋＋＋8. ×98＋×＋125×＋1250×提示：=+×＋×25二、附加题1. 计算：×39＋×＋40×（提示：40×10025=2×20×=20×）2.计算：＋＋＋＋＋＋＋＋＋3.计算：(1＋＋

2017五年级奥数班寒春第二次入学测试卷（12.1）9.从3，5，6，7这四个数字中选出两个来组成若干个两位数，组成的所有两位数的平均数是_________.考生须知1．本试卷共4页，15题（12道考题，3道附加题）2．本试卷满分100+30分，考试时间90分钟3．在试卷密封线内填写姓名、年级、学校、考号10.如图所示阴影部分的面积是66平方厘米，则图中正方

莱特1+1思维教育辅导讲义28×3=84；已知后三个数的平均数，可以求出后三个数的总和：35×3=105；前三个数的总和加上后三个数的总和，中间的那个数算了两次，这样就比五个数的总和多，多出的部分就是所求的中间的那个数。例4 小明前5次数学测试的平均分是92分，第六次数学测试的成绩比六次测试的平均分高5分，他第六次测试的成绩是多少？分析他第六次数学测试的成绩