大学优秀教师访谈提纲

教师访谈记录老师，您好，我们是华南师范大学的学生。在这次有关师范生教育访谈活动中，感谢您从百忙之中抽空参与我们的访谈活动。对此，我们表示衷心的感激！一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习、提升自己

教师访谈记录访谈四访谈时间：2015年8月13号访谈学校：被访老师及联系方式：林老师访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在暑假期间通过电话采访了我以前的老师。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录：【访谈方式】：电话访谈【访谈记录】：问：林老师，您已经任教几年了？答：我是从2000年开始教书的，到现在为止，也有十几年了

优秀教师采访提纲一、确定采访主题了解教师相关教学经验二、熟悉被采访者资料确定两个高中初中的优秀教师与普通教师三、说明采访背景向教师说明采访背景（学校关于教师调查的项目）四、采访准备1.发出采访邀请2.确定采访时间和地点五、设计采访问题1.您的教学风格是怎样的？您的教学风格是如何形成的？2.教师通常都是一生的工作？您是否觉得枯燥？如果觉得如何解决？3.在上课时

老师好，接下来我想采访您几个问题。2.现在您关于教育方面最大的希望是什么？8.您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？9.你认为现如今教师的社会地位是怎么样的？11.您认为应该如何教好英语？14.您觉得如何才能做好教师这份工作？26.您对我选择做一名老师有什么样的建议？访问提纲必问：（任选2-3）1.您对教师这个职业有什么理解？2.在您的教学生涯中有什么

专家型教师访谈提纲一、访谈主题：专家型教师的职业幸福感二、访谈目的：了解专家型教师从业的心理状态，帮助更多教师找到工作的乐趣和幸福感。三、访谈地点：专家型教师所在学校四、访谈对象：有突出表现的优秀教师、特级教师五、访谈提纲：1.您当初为什么选择老师这个行业呢？2.选择了这份职业，以后的日子有没有觉得后悔过？3.在您的老师生涯中，您觉得最值得高兴的事是什么？可

教师访谈提纲1、请谈谈您对“人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法”的认识。2、您认为您的学生在这方面的表现情况怎么样？请您列举不同水平学生在这方面的一些表现3、您对培养学生掌握“人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法”有什么具体的建议吗？4、你认为对初中这一阶段来说，以下哪几个方面比较重要？请您排一下顺序。附录:中国学生发展核心素养学生访谈提纲你对“人文思想中

京溪小学访谈提纲访谈人：卢佩君刘付亚梅许建丹宋子君王艳芳徐沛英访谈时间：2012/6/7访谈地点：京溪小学(校本部)记录时间：2012/6/7被访者：被访者所在的岗位：教师老师，您好，我们是10小学教育班的学生.在这次有关学校管理学的访谈活动中，我们小组的任务是要对如何提高学校管理的质量和效率方面进行分析.所以需要通过对您的访谈得到一些信息，用以制定工作说明

教师访谈提纲1、请谈谈您对“人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法”的认识。2、您认为您的学生在这方面的表现情况怎么样？请您列举不同水平学生在这方面的一些表现3、您对培养学生掌握“人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法”有什么具体的建议吗？4、你认为对初中这一阶段来说，以下哪几个方面比较重要？请您排一下顺序。附录:中国学生发展核心素养学生访谈提纲你对“人文思想中

教师访谈记录访谈一访谈时间：2015年2月7号访谈学校：被访老师及联系方式：谢老师访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在寒假期间回母校采访了谢旺富老师。就该职业的任职要求、岗位职责、日常生活、工作压力、工资待遇、发展空间等问题咨询了谢老师，谢老师详细解答了我的疑惑。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录：【访谈方式】：

访谈日期：________年_______月_______ X教师，您好！感谢您今天花费宝贵的时间接受我的访谈！今天的访谈主要目的是了解幼儿教师参加园本教研的情况，为有效提高幼儿教师专业成长提供研究资料。为了便于整理访谈的资料，我会进行记录或录音，您谈到的所有内容我们会严格保密，感谢您的理解与支持！一、背景资料二、正式访谈1.请谈谈您所在的幼儿园开展园本教研

访谈法提纲-教师访谈提纲教师访谈提纲一教师访谈提纲背景材料：学校名称：姓名：性别：民族：年龄：职称：学历：教龄：是否班主任：是否公办教师：所教科目：所教年级：学生民族构成及人数：一、教学情况(结合课堂观察)1. 请谈谈您的备课情况2. 请谈谈您的教学情况3. 除了您常用的教学方法以外，您还尝试过哪些教学方法，感觉效果如何？4. 请谈谈您对参与式教学的理解？5

优秀教师的访谈提纲您好！非常感谢您参加我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。访谈问题及回答：1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处

访谈三访谈时间：2017年7月20日访谈学校：阳春市第一中学被访教师姓名及联系方式：提纲访谈对象：高中老师访谈目的：更加了解教师这份职业，清楚一位优秀教师所要具备的条件，咨询相关教学方法，向老师学习如何正确处理师生关系，学习优秀教师的良好品质，明确目标，为踏上教师之路做准备，争取做一位优秀的人民教师。访谈内容：1.您觉得当一个老师需要什么素质能力呢？2.请问

优秀教师的访谈提纲您好！非常感谢您参加我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。访谈问题及回答：1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处

优秀教师访谈提纲一、访谈主题：优秀教师的职业幸福感二、访谈目的：了解优秀教师从业的心理状态，帮助更多教师找到工作的乐趣和幸福感。三、访谈地点：优秀教师所在学校四、访谈对象：有突出表现的优秀教师、特级教师五、访谈提纲：1.您当初为什么选择老师这个行业呢？2.选择了这份职业，以后的日子有没有觉得后悔过？3.在您的老师生涯中，您觉得最值得高兴的事是什么？可以举个例

中小学教师“对于优秀教师的看法”访谈提纲第二部分：问题提纲1、您是如何理解“优秀教师”这个称谓的？2、您认为作为一名“优秀教师”，必须具备哪些个人特点？3、您认为一名“优秀教师”的师德素养应该是怎样的？4、您认为一名“优秀教师”的教学能力应该是怎样的？5、您认为一名“优秀教师”应该具备什么样的知识水平？6、您觉得一名“优秀教师”和学生之间的关系应该是怎样的？

教师访谈提纲引导语：老师您好！此次的访谈旨在通过对老师成为一名优秀的英语老师的成功经历的感悟和学习，总结出如何成为一名优秀英语教师。此次访谈会进行保密工作，不会对您的工作造成影响，也不会占用老师您太多的时间，十分感谢您的合作！一、采访主题如何成为一位优秀的英语教师二、熟悉被采访者的资料姓名：年龄：教龄：学历：所在学校和职位：获得的职称或奖项：三、采访内容（一

优秀教师的访谈提纲您好！非常感谢您参加我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。访谈问题及回答：1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处

教师访谈提纲引导语：老师您好！此次的访谈旨在通过对老师成为一名优秀的语文老师的成功经历的感悟和学习，总结出如何成为一名优秀语文教师。此次访谈会进行保密工作，不会对您的工作造成影响，也不会占用老师您太多的时间，十分感谢您的合作！一、采访主题如何成为一位优秀的语文教师二、熟悉被采访者的资料姓名：年龄：教龄：学历：所在学校和职位：获得的职称或奖项：三、采访内容（一