体育游戏吹泡泡教案体育游戏吹泡泡教案有意义的体育游戏，能让幼儿在运动的时候，学到许多，寓教于乐，下面是体育游戏吹泡泡教案，一起来看看吧！体育游戏吹泡泡教案一、设计思路:户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的

中班语言教案：《吹泡泡》教学设计：活动目标：1、欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。2、能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。3、指导幼儿寻找、观察“泡泡”,并模仿诗歌的句式，进行仿编。4、培养幼儿的想象力、观察力和语言的表达能力。活动准备：1、多媒体课件。2、小蝌蚪、花朵、白云、树叶等图片若干及桃子图片一张，与幼儿人数相等。活动过程：一、课

二年级说话写话教学设计吹泡泡——东城垸中心小学余惠春【设计理念】强调生活，激发兴趣，注重过程，珍视学生的个性体验，鼓励自由地、有创意地表达，注意渗透说话写话的方法，培养学生良好倾听和表达习惯，构建充满生命与活力的写话课堂。在游戏中激发学生表达欲望，在交流中学习表达方法，学习语言，积累语言，运用语言。【教学目标】知识目标：1.能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹

小班主题教案：吹泡泡活动目标：1.愿意自己尝试用肥皂水吹泡泡，感知泡泡的大小跟吹的力量有关。2.在吹泡泡活动中体验成功的喜悦，增添乐趣。活动准备：1.装水和肥皂若干。2.各种小杯等容器每人一份，粗细不一的吸管若干。3.在幼儿洗手环节中，有意识的引导幼儿观察搓洗肥皂时发生的现象。活动过程：一.出示肥皂和水的杯子，引起幼儿的兴趣。师：今天，老师给你们带来了一件礼

小班绘画吹泡泡教案【活动设计】《纲要》指出：“幼儿园教育内容的选择应该是贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物。”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一种快乐地情绪。活动分成三个部分，第一部分是活动导入，以小动物开音乐会的情境，激发幼儿学习的兴趣，并用三个象声词来演唱

小班体育教案《吹泡泡》游戏目标：1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。2、发展幼儿的身体平衡能力。3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。游戏过程：1、教师带领幼儿拉成一个圆。2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习

活动名称：吹泡泡设计思路：小班的孩子们大多数都玩过“吹泡泡”这个游戏，对于泡泡是非常喜爱。而大大小小的泡泡中突显出来的五颜六色，也正是小班幼儿对颜色表现出来的浓厚的兴趣，极高的热情和玩色的欲望。我通过预设本次教学活动，指在让孩子们在玩玩、看看、画画中，充分去感受物体的颜色、大小、高低，促进拓印、粘贴、绘画能力。本次集体教学活动中，我还注重孩子们多元化的发展。

小班体育比赛吹泡泡课程计划小班体育游戏吹泡泡教学计划主要包括设计思想,活动目标,活动准备,活动过程等内容.通过活动,鼓励孩子们热爱大自然,体验大自然的美丽,培养孩子和他们的伙伴,团结,合作,保护自己.其他人的能力适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看泡泡教学课吧.设计理念：在户外活动期间,孩子们总是吵着要吹泡泡,看着五颜六色的气泡慢慢飘落在空中,孩子们会追

小班音乐游戏活动课程计划：吹泡泡课程计划小班音乐游戏活动吹泡泡教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过观察'泡泡'可以模仿'泡泡'的特征与身体运动，同时区分大小，高度，在游戏中，了解，熟悉歌曲，可以按照规则发挥，适合为幼儿园老师打小班游戏活动，快来看泡泡泡课的计划。设计方案：在日常活动中，我发现孩子们对“吹泡泡”的体育游戏非常感兴趣

吹泡泡教案教学设计t105_070@hyedu一、教学目标1．能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2。能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话：二、教学时间l课时三、课前准备肥皂水、吸管、课件四、教学过程一、导人新课。小朋友看她在做什么？听听她在说什么？（儿歌）我有一瓶泡泡水

吹泡泡》作文教学教案教学目标：1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来。2、能想像泡泡的样子，会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。3、能把自己的感受，想像及觉得新奇有趣的内容书面表达出来。教学重难点：1、能有顺序地说出吹泡泡的动作。2、能表达自己的感受，想像及觉得新奇有趣的内容。教具准备：音乐、儿歌《吹

中班语言教案：《吹泡泡》教学设计:活动目标：1、欣赏诗歌,感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系.2、能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。3、指导幼儿寻找、观察“泡泡”，并模仿诗歌的句式，进行仿编。4、培养幼儿的想象力、观察力和语言的表达能力。活动准备：1、多媒体课件。2、小蝌蚪、花朵、白云、树叶等图片若干及桃子图片一张,与幼儿人数相等.活动过程：一、课

小班体育活动教案：吹泡泡小班体育活动教案：吹泡泡小班体育活动教案一一、活动目标 1. 帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。2. 提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。二、重点难点重点：1. 小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。2. 边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。难点：幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化形状。三、活动准备 1.

教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________导读：佳佳带来了一瓶“泡泡水”，孩子们都十分感兴趣，围着泡泡水又唱又跳。不一会儿，泡泡水就没了。［游戏背景］佳佳带来了一瓶“泡泡水”，孩子们都十分感兴趣，围着泡泡水又唱又跳。不一会儿，泡泡水就没了。第二天，孩子们便带

幼儿园小班科学活动教案：吹泡泡活动目标：1、知道肥皂的特征和用途，学会使用吹泡器吹出泡泡。2、尝试用圆形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形状的吹泡器吹出来的泡泡的特性，并能用语言的方式表达泡泡的形状。3、喜欢吹泡泡活动，体验成功吹出泡泡的乐趣。活动准备：肥皂水一盆，用铁丝自制的圆形、方形、三角形吹泡器、杯子等。活动过程：一、初步了解肥皂的特性和用途。

吹泡泡教案

音乐游戏吹泡泡教案【篇一：小班音乐活动《吹泡泡》教学反思】小班音乐活动《吹泡泡》教学反思小班音乐活动《吹泡泡》教学反思有了这些分析以后，在活动中我紧紧围绕目标与重难点展开活动。第一环节幼儿通过看泡泡、捉泡泡的游戏吸引了幼儿的兴趣。第二环节则是巩固幼儿的歌曲演唱，让他们学习在歌曲休止处控制不唱，间奏处用拍手等动作代替，也为后面的游戏作好了铺垫准备。第三环节通过

小班歌曲《吹泡泡》活动目标：1.学习用欢快活泼的情绪演唱歌曲，知道在休止、间奏处停止不唱。2.通过回忆、模仿吹泡泡的游戏情景，理解歌词，掌握间奏。3.感受歌曲吹泡泡轻松愉快的玩乐情绪，有在间奏处控制住不唱的意识。活动准备：1.物质准备：课件、泡泡玩具。2.经验准备：课前玩吹泡泡的游戏。活动过程：一、发声练习：吹泡泡提问：你是怎样吹泡泡的？二、回忆交流说说吹泡

小班游戏活动教案：吹泡泡教案小班游戏活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走，借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。活动目标：1.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈

大班语言教案《吹泡泡》活动目标：1、感受，理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。2、鼓励幼儿自主探索，大胆游戏，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力和审美情趣。3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。活动过程：情景导入——吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。1、幼儿自由吹泡泡，观察发现，互动交流——“让我们大家一起吹一吹，看一看，你吹出的泡泡是怎样的