《爱我中华》教学目标：1、通过欣赏《爱我中华》，激发学生热爱祖国，热爱各兄弟民族的情感，激发学生学唱歌曲的兴趣与愿望。2、在学唱歌曲的同时，初步掌握运用歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、清晰的咬字吐字，能用充满激情、有弹性的声音演唱《爱我中华》，歌声和谐、均衡。教学年级：大学、高中。教学课时：一至二课时。教具准备：VCD机，投影屏幕，钢琴

九年级上册音乐教案九年级音乐上册第一单元光辉的历程第一课《游击队歌》1课时教学目标1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。2、感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。3、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对

人教版九年级音乐上册全册教案2完整演唱歌曲请学生情绪饱满、完整准确地演唱歌曲，并尝试背唱。（根据学生情况及时发现问题并加以纠正，学生不易改正和掌握之处，应重复正确练习3-4遍才能达到纠错效果。）6堂小结（1）今天我们试着用京腔京韵的感觉演唱了这首《重整河山待后生》，相信同学们从中也领会到了，歌曲所表现的中国人民面对日本侵略者不屈不挠的精神。说唱艺术饱含了中国

第五单元舞剧音乐教学目标1、通过演唱和欣赏活动，感受和体验舞剧音乐的风格特点，逐步对舞剧这种艺术形式产生兴趣。2、学会演唱《大红枣儿甜又香》，感受歌曲情绪，并能用优美的声音演唱歌曲。3、聆听舞剧《天鹅湖》选曲《场景》《拿波利舞曲》，感受乐曲音乐形象，记忆主题旋律。4、欣赏民族舞剧选曲《快乐的女战士》《水草舞》《莫高绘画的舞蹈》，能够辨别这几首乐曲的民族风格，

交响组曲《天方夜谭》（节选）教学目标：1 .情感态度价值观。欣赏《大海与辛巴达的船》，能够对乐曲产生兴趣。2.过程与方法。在聆听、体验、对比、探究等音乐实践活动过程中，了解音乐故事情节，感受、体验音乐要素对塑造音乐形象所起的严重作用教学重难点：（1 ）了解俄罗斯作曲家里姆斯基-科萨科夫的扼要生平及主要作品。（2）能够运用音乐要素简单分析乐曲。（3）能够听辨乐

单元分析单元课题名称月亮颂单元教学内容1. 唱歌：《月之故乡》《弯弯的月亮》。2. 欣赏：（1）中国作品：《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》。（2）外国艺术歌曲作品：《月夜》。单元教学目标1. 欣赏《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》《月夜》等中外音乐作品，了解不同体裁作品的艺术表现形式和表现手法。2. 学唱歌曲《月之故乡》《弯弯的月亮》了解歌曲的音乐特点，用

九年级上册音乐教案(湘教版最新)

《场景》教学目标1、了解芭蕾舞剧《天鹅湖》，感受其音乐魅力。2、通过欣赏乐曲，感受乐曲所描绘的情景，培养学生对音乐的想象力。教学重点欣赏乐曲，培养学生对音乐的想象力与创造力。教学难点准确理解音乐内涵，懂得音乐要素与乐曲情感的关系。教学准备多媒体课件。教学过程一、听音乐进教室，导入课题。1、听《四小天鹅舞曲》进教室。问：刚才这首乐曲叫什么名字？（《四小天鹅舞曲

九年级音乐上册第一单元光辉的历程第一课《游击队歌》1课时教学目标1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。2、感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。3、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现

九年级音乐上册第一单元光辉的历程第一课《游击队歌》1课时教学目标1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。2、感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。3、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现

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XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案总第 1 课时授课教师:XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案总第 2 课时授课教师:XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案总第 3 课时授课教师:XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案总第 4 课时授课教师:XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案总第 5 课时授课教师:XXXX备课组集体备课与教师个人备课教案

九年级上册音乐教案《念故乡》人音版

第一单元爱我中华( 第一课时)教学目标：学会歌曲《爱我中华》、《东方之珠》，感受歌曲的情绪。教学准备：钢琴、录音机、CD 机、教学过程：导入：从漫漫五千年的文明与辉煌中走来，祖国——向世界战事华夏的神圣风采。每个音符都荡漾着赤子最真挚的情，每首旋律都包含着儿女最深深的爱。学唱歌曲：（一）《爱我中华》1、播放录音《爱我中华》，感受歌曲情绪。2、教材分析：《爱我

h《第二钢琴协奏曲》第三章（节选）教学目标：1、引导学生理解、提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力，从而激发学生对民族音乐的热爱之情、增强民族自豪感。2、掌握协奏曲定义、奏鸣曲式结构特点以及曲作者。3、通过对比节奏、速度、力度，以及乐器的演奏技巧。感受音乐的表现手段从中获得情感体验，并能展开一定的联想空间。教学重点、难点：1、感受音乐内涵，掌握《第二钢琴协

人教版九年级音乐上册教案——罗燕单元课题名称月亮颂单元教学内容1. 唱歌：《月之故乡》《弯弯的月亮》。2. 欣赏：（1）中国作品：《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》。（2）外国艺术歌曲作品：《月夜》。单元教学目标1. 欣赏《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》《月夜》等中外音乐作品，了解不同体裁作品的艺术表现形式和表现手法。2. 学唱歌曲《月之故乡》《弯弯的月亮

九年级音乐上册

九年级音乐学年第一学期音乐教案九年级音乐上册教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析本学期，我担任了九年级（1）班到（6）班的音乐教学，九年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但这个班级从整体上来看学生对流行音乐的兴趣比较偏重，更多的时候都是在唱流行歌曲，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。这方面要正确引导。本班的学生在经过前阶段

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九年级音乐上册第一单元光辉的历程第一课《游击队歌》1课时教学目标1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。2、感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。3、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现