圆柱和圆锥的整理与复习

A 、横切：切面是圆， 表面积增加2倍底面积， 即S 增=2πr 2把一根长 1.5米的圆柱形钢材截成三段后，如图，表面积比原来增加9.6平方分米， 这根钢材原来的体积是多少？考点三：圆柱的切割B 、竖切（过直径）：切面是长方形（如果h=2R ， 切面为正方形）， 该长方形的长是圆柱的高， 宽是圆柱的底面直径， 表面积增加两个长方形的面积， 即S 增=4rh

圆柱与圆锥知识点总结圆柱与圆锥总结练习知识点一：关于圆柱展开图1、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）2、一个圆柱体的侧面是一个正方形，直径是5dm，正方形面积是_________。3、做一个底面直径是20厘米，高是50厘米的圆柱形通风管，至少需要_________平方厘米的铁皮。知识点二：圆柱的侧面积，表面积以及应用侧面积C侧= 底面积S底 =表面积

圆柱和圆锥有关知识点一、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱（1）认识圆柱各部分的名称：上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条，所有高的长度都相等。（3）沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当圆柱底面周长=高时，展开后是正方形）。这

六年级数学下册圆柱与圆锥知识点归纳一、面的旋转知识点1、体会“点、线、面”之间的关系。点的运动形成（），线的运动形成（），面的旋转形成（）知识点2、圆柱各部分名称及特征1、圆柱有3个特征（1），圆柱有（）个底面和（）个侧面；（2），底面是（）的两个圆；（3），圆柱有（）高，所有的高都（）。2、把圆柱平行于底面进行切割，切面是和底面大小完全一样的两个（），把圆

填一填抄一抄读一读1、圆柱由一个（侧面）和两个（底面）组成。2、圆锥由一个（侧面）和一个（底面）组成。3、（两个底面之间的距离）叫做圆柱的高，圆柱有（无数）条高。（从顶点到底面圆心的距离）叫做圆锥的高，圆锥有（ 1 ）高。4、用r表示圆柱的底面半径，C表示底面周长，S底表示底面积，h 表示高，S侧表示圆柱的侧面积。那么，圆柱的底面周长C=（2πr），圆柱的底

背诵圆柱和圆锥知识点归纳总结公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]圆柱和圆锥有关知识点一、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱（1）认识圆柱各部分的名称：上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条

六年级下册《圆柱和圆锥整理和复习》教案一、教学目标：【知识与技能目标】通过自主整理，能够清晰的了解圆柱、圆锥单元的三大知识系统，即特征、表面积、体积。【过程与方法目标】通过复习，对有关计算公式的推导过程进一步明晰，能够熟练的运用计算公式解决实际问题【情感与态度目标】在复习中，通过小组合作、精巧的练习设计等，体会到解决问题的乐趣，增强学好数学的信心。二、教学重

圆柱和圆锥有关知识点（ 3）圆锥的侧面沿着一条母线展开后是一个扇一、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱（1）认识圆柱各部分的名称：上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条，高的长度都相等。（3）沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当

圆柱和圆锥有关知识点一、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱（1）认识圆柱各部分的名称：上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条，高的长度都相等。（3）沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当圆柱底面周长与高相等时，展开后是正方形）。这

圆柱圆锥知识点总结主要内容圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积考点分析1圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆。形成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。2、圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于

圆柱和圆锥知识点总结

教学过程一、课前交流到引入课堂二、知识点梳理特征：采用列表法整理圆柱和圆锥特征：列表格对圆柱和圆锥特征知识点进行梳理，更明确、便于记忆。通过整理我们可以概括为：圆柱与圆锥特征部分过渡：我们除了学习了圆柱与圆锥的特征以外，对于圆柱和圆锥知识点还有其他的整理吗？表面积：圆柱的表面积基本公式：圆柱侧面积=底面周长⨯高补充：字母表示是：S侧= 2πrh =πdh圆柱

圆柱与圆锥总结练习知识点一：关于圆柱展开图1、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）2、一个圆柱体的侧面是一个正方形，直径是5dm，正方形面积是_________。3、做一个底面直径是20厘米，高是50厘米的圆柱形通风管，至少需要_________平方厘米的铁皮。知识点二：圆柱的侧面积，表面积以及应用侧面积C侧= 底面积S底=表面积S表=实际计算中很多时

圆柱与圆锥知识点总结圆柱与圆锥总结练习知识点一：关于圆柱展开图1、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）2、一个圆柱体的侧面是一个正方形，直径是5dm，正方形面积是_________。3、做一个底面直径是20厘米，高是50厘米的圆柱形通风管，至少需要_________平方厘米的铁皮。知识点二：圆柱的侧面积，表面积以及应用侧面积C侧= 底面积S底 =表面积

圆柱、圆锥基本知识点1、圆的周长：C=πd =2πr2、圆的面积：S=πr23、圆柱的侧面积：把圆柱侧面沿高展开，得到一个长方形（或正方形），长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高。S 侧=Ch=πdh=2πrh 逆推公式有：C=S 侧÷h h=S 侧÷C4、圆柱的表面积：S表=S 侧+2S底5、圆柱的体积： V柱=Sh=πr2 h逆推公式有： S

数学学科学习任务安排表六年级数学科日期：2020年4月14日1.复习巩固第三单元知识。2.注意知识点归纳总结。3.熟记以下知识点。第三单元圆柱和圆锥一、圆柱1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。圆柱也可以由长方形卷曲而得到。两种方式：1.以长方形的长为底面周长，宽为高;2.以长方形的宽为底面周长，长为高。其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。2

圆柱与圆锥知识点归纳一、面的旋转知识点1、圆柱各部分名称及特征1、圆柱有3个特征（1），圆柱有（ 2 ）个底面和（ 1 ）个侧面；（2），底面是（完全相等）的两个圆；侧面是一个（曲）面（3），圆柱有（无数）高，所有的高都（相等）。2、把圆柱平行于底面进行切割，切面是和底面大小完全一样的两个（圆），把圆柱沿底面直径进行切割，切面是两个完全相同的（长方形），长方

圆柱:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体即AG矩形的一条边为轴,旋转３６0°所得的几何体就就是圆柱。其中AG叫做圆柱的轴,AＧ的长度叫做圆柱的高,所有平行于AG的线段叫做圆柱的母线,ＤＡ与D＇G旋转形成的两个圆叫做圆柱的底面,DD＇旋转形成的曲面叫做圆柱的侧面。圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。设一个圆柱底面

圆柱和圆锥知识点总结