小学语文课堂作业（二年级下册）1找春天P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！■读了课文，我会连■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。P2 ■我会拼，我会写。■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？P3 ■我能按课文内容填写2 古诗两首P4 ■让我来填！■我会背古诗，让我来填！3 笋芽儿P5 ■读

小学二年级语文公开课优秀教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-6、《一封信》教学设计（一）课标分析学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？?学会语言的运用技巧。继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。?懂得凡事都往好处想，这样生活才能过

开学第一课袁隽教学目标１、说说寒假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，２、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程一、介绍自己，回顾假期，乐趣无穷1、师：大家好，我是你们本学期的语文老师袁老师。我们迎来了新学期的开始，从大家充

小学语文课程标准（红字为可笔试的评价内容）第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音

小学语文新课程标准（二年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音

人教版小学语文二年级上册优质课教案——《古诗两首》赵瑞花教学内容：人教版二年级上册本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨，间接表达了对人的敬佩之情；《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山秋色图。内容形象生

小学二年级语文校本课程——我爱积累语言普兰店市瓦窝镇中心小学回岩伟1、学会积累进入二年级以后，在老师的帮助下，我们已经能够进行简单的习作积累了。同学们，你们能说一说习作积累是怎么回事吗？是的，要把作文写好，离开好词好句的积累是不行的。习作积累的内容应该广泛，写人物、写景物、写动物、写植物的，这些内容都应该抄写在自己的本子上，作文的时候，我们就可以随时用在自己

部编版版小学语文学科二年级下册课程学校名称：常庄街道北点联校课程类型：义务教育必修课设计教师：郑景适用年级：二年级课时数：总计116课时一、课程背景分析在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的

小学二年级语文课怎样讲对于小学二年级的学生来说，语文学习在成长的过程中是基础部分，那么小学二年级语文怎样讲呢?下面是小编为大家整理的关于小学二年级语文怎样讲，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1小学二年级语文怎样讲一、营造活跃的课堂氛围小学二年级的学生都是孩子，他们更喜欢在轻松活跃的课堂氛围中学习。一个良好的教学环境决定了学生接受知识的程度。所以，教师

小学二年级《语文（下册）课程纲要》课程名称：语文课程类型：必修教材来源：人民教育教育出版社适用年级：小学二年级教学课时：120课时左右设计者：李桂红慎书霞米村镇柿树湾小学背景在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但

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设计意图：本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨，间接表达了对人的敬佩之情；《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山秋色图。内容形象生动，色彩明丽，尤其“霜叶红于二月花”给了使我们以美的享受。两首诗都配有插

6、《一封信》教学设计（一）课标分析学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？?学会语言的运用技巧。继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。?懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。?引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。?“故1.2.3.力培养，逐步提高学生的

你知道什么是失物吗？自读课文，想一想课文中的失物是怎么回事。找出不认识的生字，结合拼音认读，同学间交流识字方法。读读认认先——现——堆、推——又——伟——青——失（sh ī）观(g

小学二年级语文综合实践活动-------诗乐园二年级四班教学目标：1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。2、体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。教学重点：激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。教学课时：一课时课前准备：课件、小组比赛成绩表（纸）、白板笔两支（红蓝）学习形式：小组合作教学过程：一、激发兴趣，导入

二上语文课堂笔记整理一、部首部首名称写出带有该部首的字并组词备注士字头壳：贝壳地壳喜：喜欢吉：吉利声：声音课1 父子头爸：爸爸爷：爷爷斧：斧头课2 虎字头虎：老虎虚：虚心虑：考虑课3 大字头奋：奋斗奔：奔跑奇：奇怪牵：牵手课4奈：奈何牛字旁物：物品特：特别牡：牡丹犊：牛犊课5牧：牧场火字旁炼：锻炼炮：炮火灿：灿烂烧：烧火课7烂：破烂炉：炉火烧：炒菜小字头堂：

小学二年级语文下册第19课>教案王德明一、教材解读：这是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第十九课。这部分教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。既有充满浪漫主义色彩的描写自然景观的古代诗歌，也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过这些课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野，培养热

人教版小学语文二年级下册优秀教案白沙小学：王世超课题：《泉水》第二课时教学设计学习目标１、复习８个要求认读的生词不达意、正确书写要求掌握的生词。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己鼓欢的部分。３、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学过程一、复习生字词①今天我们继续学习《泉水》这篇文章。（板书课题）②出示生字卡片我

第 单元 总课时数 备课时间 课题 1、秋天的图画 课型 教材内容分析9.1 新授《秋天的图画》用比拟的手法，呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。“梨树挂起金来自百度文库黄的灯笼，

小学语文课文新课程标准原文（二年级参阅）现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。九年义务教育语文课程的改革，应以