外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

（人教版）三年级起点英语上册33课教学设计Lesson 33 Have an apple学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：pear apple babana2、二会：an(二)语言目标Have an apple.No,thanks .I like pears.Ok,here you are..Thank you.（三）话题呈现：Have an appl

（每一个新知识点必须记住：一个新知识跟着一个操练，再跟着一个展示新知识，一个步骤也不可以少）这是教研组指导过的课。（人教版）三年级起点英语上册第21课教学设计Lesson 21 I have a new car.学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：car bus2、二会： new really Look here yes super（二）语言目标Lisa

T:Look,who is she/he?(可以提示中文，让学生明白who 用来问谁，也让学生慢慢接触who 后填主人公名字，帮助学生以后自己学习。)Ss:Miss Li/Mike…T：What are they saying ?(同样可以提示中文，让学生熟悉这样通过疑问词来自学课文的方式。)PPT显示课文图片 (分别显示在每幅图的边上):例如：What:W

小学英语第一册备课Lesson 1：Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What ’s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知

学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载欢迎下载学习必备T:Look,who is she/he?(可以提示中文，让学生明白who 用来问谁，也让学生慢慢接触who 后填主人公名字，帮助学生以后自己学习。)Ss:Miss Li/Mike…T：What are they saying ?(同样可以提示中文，让学生熟悉这样通过疑问词来自学课文的方式。)PPT显示课文图片

Lesson J Fly a Kite【教学思路】本课以windy的天气为话题,引出在这个天气里可以做的事: fly a kite, 并通过chant认识orange, pear, banana, apple等水果名称.【学情分析】小学三年级的学生活泼好动,竞争意识强,喜欢表现自己.经过了一个学期的英语学习,能用英语进行一些简单的问候和交流,对英语学习保持浓

Unit 1 Welcome back to school第一课时一、教学内容Let’s talk part A二、教学内容A:能听会说“I’m from …”；B:能理解课文内容：Boys and girls ,we have two newfriends today巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。三、【教学重点】句型：We have a

课题：M3U1Pointtothedoor.教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。2、单词：the,door,please,window,blackboard,bird3、句子：Standup,please.Sitdown,please.Pointtothedoor.教学难点1、Standup,please.Sitdown,please.的

2018年秋外研版三年级英语上册教案设计XX市XX镇XX小学2018年9月12日目录Module1 (1)Unit1 I’m Sam. (1)Module1 (4)Unit2 How are you？ (4)Module2 (7)Unit1 I'm Ms Smart. (7)Module2 (11)Unit2 What's your name? (11)Mo

Lesson1Lesson 2【教学目标】1．能用What are you going to do this afternoon?和We are going to…询问对方打算做什么，并做出回答。2．能认读词汇和短语plant trees, make a cake, see the monkeys at the zoo, make a card, today

（人教版）三年级起点英语上册25课教学设计Lesson 25 What colour is it?学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：red blue2、二会：what colour is it（二）语言目标what colour is it?Look,Red and blue.Oh,how nice.（三）话题呈现：what colour is it?

（人教版）三年级起点英语上册29课教学设计Lesson 29 let’s draw a kite学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：pink orange grey2、二会：let’s draw All right fly（二）语言目标Let’s draw a kite .OK !Colour it pink orange and grey.All ri

Book 2 全册备课It’s the ABC Song. favourite songABC SongMy favourite toy is a car.computer game carkiteshipdollIt’s the ABC Song. favourite songABC Songbearfavourite song toycolourThey

Unit 1 Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说Hello./Hi, I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会

目录安全教案 (2)Module 1 GreetingsUnit 1 I'm Sam. (4)Unit 2 How are you? (6)Module 2 IntroductionsUnit 1 How are you? (8)Unit 2 What's your name? (10)Module 3 ClassroomUnit 1 Point to th

（人教版）三年级起点英语上册31课教学设计Lesson 31I like hamburgers学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：hamburger hot dog Coke2、二会：like about me(二)语言目标I like hot dogs.How about you ?I like hamburgers .Me too.（三）话题呈现：I

外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

（三）年级（英语）备课组 主备人：教学内容3A Unit1Hello课型新授课执教者第（ 1 ）课时教学目标1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.。2.学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing。3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。教学

――可编辑修改，可打印别找了你想要的都有!精品教育资料—全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务-全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式目录安全教案 (2)Module 1 Greet in gsUnit 1 rm Sam. (4)Unit 2 How are you? (6)Module 2 In troductio