七年级数学-科学计数法-习题

科学记数法一、相信你一定能选对!:(每小题4分,共16分)1.用科学记数法记地球上煤的储量,估计为15万亿吨的数为( )吨A.1.5×1012B.0.15×1015;C.15×1012D.1.5×10132.某校有在校师生共2000人,如果每人借阅10册书,那么中国国家图书馆共2 亿册书,可以供多少所这样的学校借阅( )A.1000所B.10000所C.10

2024-02-07
人教版七年级数学上册教案 科学计数法

义务教育基础课程初中教学资料科学计数法一、教材内容分析:本节课的主要内容是进一步感受大数,再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述,并能够利用科学计数法表示大数,从而更好的培养学生的数感。它是上一节课内容的继续,又是以后学习较小的数的科学记数法的基础,因此本小节的重点是科学记数法的概念,难点是如何利用科学记数法表示一个较大的数。二、学情分析:学生的知识

2021-03-09
七年级数学上册科学计数法

七年级数学上册科学计数法

2024-02-07
七年级数学《科学计数法》

七年级数学《科学计数法》

2020-01-25
七年级数学科学计数法

七年级(2.11-2.14)1.计算:(1)(−113)3(2)(−112)3×(−23)3(3)(−13)3×(−13)2(4)(−2)3×(−12)42.特殊底数的幂(1)120(2)01000(3)(−1)2016(4)(−1)20153.判断对错,错误的说明理由(1)56和65的意义是相同的。(2)(−2)2014与−22014的意义是相同的。(3)

2024-04-03
人教版七年级数学上册 第一章 科学计数法

人教版七年级数学上册 第一章 科学计数法

2024-02-07
1七年级科学计数法专题训练

【题型5】科学计数法把下列个数用科学计数法表示(1)123 000 000= ;(2)-56 000 000= ;(3)-7 400000= ;(4)0. 000 000123 = ;(5)-0. 000 0056= ;(6)-0. 00 007 4= ;【变式训练】1.长城总长约为6 700 000米,用科学记数法表示为( )A.67×105米B.6.7×

2024-02-07
最新科学计数法七年级数学

最新科学计数法七年级数学

2024-02-07
七年级数学上册《科学记数法》教案设计

1.5.2 科学记数法教学目标:1.利用10的乘方进行科学记数,会用科学记数法表示大于或等于10的数.2.会解决与科学记数法有关的实际问题.教学重点:会用科学记数法表示大于或等于10的数.教学难点:正确使用科学记数法表示数.教学过程:一、科学记数法用乘方的形式,有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数,如:太阳的半径约696 000千米;富士山可能爆发

2024-02-07
浙教版七年级数学上册《科学计数法》教案

《科学记数法》教案教学目标(一)教学知识点1、能了解科学记数法的意义.2、能掌握用科学记数法表示比较大的数.(二)能力训练要求1、借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验.2、会用简便的方法—科学记数法表示大数.(三)情感与价值观要求培养学生有创意的想法,鼓励学生独立思考,实践再与他人交流的学习方法,并从中产生对数学的兴趣和战

2024-02-07
(完整word)七年级数学《科学计数法》教案

科学记数法时间参加人员地点主备人课题科学记数法教学目标1.知识与技能:使学生掌握用科学记数法将大于10的数表示成a×10n(1≤a<10)的形式。2.过程与方法:通过观察、类比等独立思考手段获得对大数的合理表示的猜想通过自我探究大数的合理表示方法,培养合情推理能力、解决问题的优化意识。3.情感态度与价值观:从克服困难的过程中获得成功的情感体验,树立乐观的态度

2024-02-07
初中数学七年级科学计数法教案

一、课堂引入1.乘方的意义,a表示什么意义?底数是什么?指数是什么?读作:“5.67乘10的8次方(幂)”.像上面这样,把一个大于10的数表示成a×10n的形式,其中a•是整数数位只有一位的数(1≤a例5:用科学记数法表示下列各数.1000000,57000000,123000000000.观察上面的式子,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?100

2024-02-07
科学计数法七年级数学

科学计数法七年级数学

2024-02-07
人教版七年级数学科学计数法

人教版七年级数学科学计数法

2024-02-07
七年级数学上册科学计数法练习题

班级_________姓名__________知识技能天地:一、选择题1、57000用科学记数法表示为( )。A、57×103B、5.7×104C、5.7×105D、0.57×1052、3400=3.4×10n,则n等于( )。A、2B、3C、4D、53、-72 010 000 000=a×1010,则a的值为( )。A、7201B、-7.201C、-7.2

2024-02-07
七年级数学《科学计数法》课件

七年级数学《科学计数法》课件

2024-02-07
七年级数学上册科学计数法练习题

班级_________姓名__________知识技能天地:一、选择题1、57000用科学记数法表示为( )。A、57×103B、5.7×104C、5.7×105D、0.57×1052、3400=3.4×10n,则n等于( )。A、 2B、 3C、4 D、53、-72 010 000 000=a×1010,则a的值为( )。A、7201B、-7.201C、-

2024-02-07
七年级数学《科学计数法》教案

科学记数法时间参加人员地点主备人课题科学记数法教学目标1.知识与技能:使学生掌握用科学记数法将大于10的数表示成a×10n(1≤a<10)的形式。2.过程与方法:通过观察、类比等独立思考手段获得对大数的合理表示的猜想通过自我探究大数的合理表示方法,培养合情推理能力、解决问题的优化意识。3.情感态度与价值观:从克服困难的过程中获得成功的情感体验,树立乐观的态度

2024-02-07
七年级数学-科学计数法-习题

科学记数法一、相信你一定能选对!:(每小题4分,共16分)1.用科学记数法记地球上煤的储量,估计为15万亿吨的数为( )吨A.1.5×1012×1012某校有在校师生共2000人,如果每人借阅10册书,那么中国国家图书馆共2 亿册书,可以供多少所这样的学校借阅( )所所所所3.我国某年石油产量约为0吨,用科学记数法表示为( )A.1.7×10-7吨吨; 吨吨

2024-02-07
七年级数学科学计数法

七年级数学科学计数法

2024-02-07