《文物分析技术实践》一、课程名称：文物分析技术实践二、课程类型：专业选修课程三、适用对象：文物保护技术专业三年级本科生四、计划课时：36五、学分：2六、任课教师：凌雪孙凤七、课程简介：本门课程主要是在学生了解文物分析技术理论课程的基础上，利用学院实验教学示范中心现有的仪器设备，首先介绍超景深三维视频显微系统、偏光显微镜、金相显微镜、扫描电子显微镜、X射线荧光

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物保护基础2周学时：4总学时：72授课班级：本科二年级任课教师：孙丽娟文物保护基础2一、课程名称：文物保护基础2二、课程类型：学科方向课三、适用对象：文物保护技术专业，二、三年级四、计划学时：72课时五、学分：4六、任课教师：孙丽娟七、课程简介：本课程纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工

西北大学中国考古学通论2000年一 1 下川文化 2 印纹陶3悬棺葬 4 居延汉简 5 龙泉窑 6 永宁寺碑二 1 试述庙底沟二期文化的分布地域及其文化特征；2 简述汉魏洛阳城的沿革与主要遗迹的发现；3 概述唐代帝陵的基本格局。三 1 试论商代考古学文化分期框架的构建；2 试论考古类型学在考古学研究中的功用。2001年1名词解释三体石经黄肠题凑克孜尔石窟夏商

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物分析技术周学时：2总学时：36授课班级：本科三年级任课教师：凌雪、孙凤《文物分析技术》一、课程名称：文物分析技术二、课程类型：跨专业选修课三、适用对象：文物保护技术专业及其他，三年级四、计划学时：36课时五、学分：2六、任课教师：凌雪、孙凤七、课程简介：本门课程主要通过文物研究和保护中常用现代科

西北大学文博学院文物保护技术专业2003年招收硕士研究生复试题1、试论现代科学技术在考古学中文物研究方面的应用范围，请举例说明。（10分）2、在目前的文物保护技术工作中，我们面临的最大困难是什么？（20分）3、在田野考古工地，我们应该如何与考古发掘工作配合进行现场的文物保护？举一个你所了解的实例。（20分）4、从自然因素和人为因素两方面分析露天石质文物的风化

2016西北大学文物与博物馆真题(348)一、名词解释1、遗迹与遗址2、农业考古3、太牢4、越窑5、碳十四法测年6、青铜器铅同位素比值法7、第三次全国文物普查8、生态博物馆二、简述题1、简述田野考古发掘形式2、简述汉长安城遗址的布局及在都城发展史上的地位3、简述目前文物保护遵行的基本原则4、南方埋藏环境出土竹简应如何做好现场提取与处理5、简述国外博物馆的理事

《彩绘类文物保护专题》一、课程名称：彩绘类文物保护专题二、课程类型：方向课三、适用对象：文物保护学一年级硕士四、计划课时：36五、学分：2六、任课教师：王丽琴七、课程简介：该课程为文物保护学专业硕士研究生学科方向课。彩绘类文物是文物的一个重要类别，通常是在某种基质材料上施加彩绘制作而成。由于彩绘的存在，增加了文物的价值，但同时也增加了对其保护的难度。通过该课

《陶瓷文物修复实验》一、课程名称：陶瓷文物修复实验二、课程类型：专业选修课三、适用对象：文物保护技术专业四年级四、计划课时：36课时（讲授8课时，实验28课时）五、学分：2学分六、任课教师：杨璐七、课程简介：通过本门课程的理论讲授与实践教学，使学生了解和掌握陶瓷文物的修复理念和修复操作过程，培养和锻炼学生的实践动手能力。八、参考教材：毛晓沪. 古陶瓷修复.

《文物保护基础（1）》一、课程名称：文物保护基础（1）二、课程性质：专业核心课三、适用对象：文物保护技术专业一年级四、计划课时：72课时五、学分：4学分六、任课教师：王丽琴、杨璐七、课程简介：《文物保护基础（1）》是文物保护专业核心课，主要涉及无机质文物保护的内容。通过该课程的学习，使学生掌握各类无机质文物的组成与结构，找出文物腐蚀的内在原因，掌握文物地下埋

文物保护技术专业专业简介学科：历史学门类：历史学类专业名称：文物保护技术专业本专业是我国高等学校中最早设立的文物保护本科专业。该专业教育的特点是文、理科交叉与理、工科渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。专业信息培养目标：培养能在文物考

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物保护基础2周学时：4总学时：72授课班级：本科二年级任课教师：孙丽娟文物保护基础2一、课程名称：文物保护基础2二、课程类型：学科方向课三、适用对象：文物保护技术专业，二、三年级四、计划学时：72课时五、学分：4六、任课教师：孙丽娟七、课程简介：本课程纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工

《文物中的生物危害及其防治》一、课程名称：文物中的生物危害与防治二、课程类型：专业选修课程三、适用对象：文物保护技术专业三年级本科生四、计划课时：36五、学分：2六、任课教师：凌雪七、课程简介：本门课程主要讲授文物中生物危害现状、生物基础知识、文物中的生物种类、危害机理以及防治方法。内容包括绪论、上篇、中篇和下篇四个部分，其中绪论主要介绍生物对文物的危害作用

西北大学文化遗产学院 孙丽娟13slj329@163.com③土壤的不均匀性。土壤的性质和结构具有极大的 不均匀性，从小范围看，有各种微结构组成的土粒、 气孔、水分的含量以及结构紧

第11章古代文化史迹一、名词解释1．唐昭陵[四川大学2015年研]答：唐昭陵是唐太宗李世民的陵墓，位于陕西省礼泉县东北九嵕山主峰。自贞观十年（636年）始建至贞观二十三年（649年）完成，历13年。五代时被盗。墓北有祭坛和司马门址、著名的昭陵六骏原置司马门东西两庑。墓正南有朱雀门和献殿，并有皇族、文武大臣陪葬墓167座。2．斗拱[中山大学2014年研]答：斗

《壁画类文物保护专题》一、课程名称：壁画类文物保护专题二、课程类型：方向课三、适用对象：文物保护学一年级硕士四、计划课时：36五、学分：2六、任课教师：刘成、周伟强七、课程简介：中国的壁画艺术源远流长，各类丰富多彩的壁画是研究中国古代社会政治、经济、宗教、美术、建筑等方面的珍贵实物资料。壁画在经历了漫长的历史岁月中，除受到人为因素的破坏外，更遭到自然因素的侵

《文物保存环境专题》一、课程名称：文物保存环境专题二、课程类型：方向课三、适用对象：文物保护学一年级硕士四、计划课时：36五、学分：2六、任课教师：杨璐七、课程简介：文物保存环境是文物保护的关键因素，是大多数文物常见病变产生的主要诱因，因此该方面的研究也是预防文物产生病变或控制文物病变发展的主要手段。随着近年来文物保护研究的不断深入，在“原真性”和“最小干预

《文物保护基础（2）----有机质文物保护》一、课程名称：文物保护基础（2）——有机质文物保护二、课程类型：学科方向课三、适应对象：文物保护专业、大学二年级四、计划课时：72学时五、学分：4学分六、任课教师：孙丽娟七、课程简介：课程重点介绍有机质文物纸质档案、纺织品文物、漆木竹器、皮毛文物、骨角象牙等文物特点、基本劣化理论、分析检测方法、病害评估、保护技术方

《文物保护技术学概论》一、课程名称：文物保护技术学概论二、课程类型：平台课三、适用对象：考古学、博物馆学，二年级学生本科生四、计划课时：36课时五、计划学分：2学分六、任课教师：刘成七、教学简介：本课程采用理论教学与实践教学相结合方法，通过多媒体教学，引入大量文物保护案例分析，利用课堂教学30 学时，把可移动文物与不可移动文物，按照保存环境不同分类，分别介绍

文博学院2008年硕士研究生复试工作方案一、招生单位复试工作领导小组名单：组长：陈洪海组员：王雁玲、陈峰、徐卫民、张宏彦、陈一梅、陈振昌、王丽琴二、各学科（专业）复试小组名单：考古学及博物馆学组长：张宏彦组员：冉万里、王建新、赵丛苍、刘军民历史文献学组长：陈一梅组员：李颖科、徐卫民、田旭东、贾志刚中国古代史组长：陈峰组员：徐卫民、田旭东、贾志刚、陈一梅中国近

西北大学考研各专业参考书目