《文物中的生物危害及其防治》
一、课程名称：文物中的生物危害与防治
二、课程类型：专业选修课程
三、适用对象：文物保护技术专业三年级本科生
四、计划课时：36
五、学分：2
六、任课教师：凌雪
七、课程简介：
本门课程主要讲授文物中生物危害现状、生物基础知识、文物中的生物种类、危害机理以及防治方法。内容包括绪论、上篇、中篇和下篇四个部分，其中绪论主要介绍生物对文物的危害作用以及生物学的总体概述；上篇主要介绍文物中的微生物危害及其防治；中篇主要讲述文物中的动物危害及其防治；下篇主要讲授文物中的植物危害及其防治。
通过本门课程的讲授，提高学生认识文物中生物危害的意识，增强学生防治和解决问题的能力，为今后的工作实践打下良好的基础。
考核形式：闭卷考试
八、课程的主要内容
绪论
第一章生物对文物的危害（2课时）
第一节生物对有机质文物的危害
一、漆木、竹器
二、纺织品文物
三、纸质文物
四、皮革类文物
五、骨、象牙、角、琥珀等类文物
第二节生物对无机质文物的危害
一、壁画
二、彩绘泥塑
三、石窟寺艺术及石制品
四、金属类文物
第三节生物对古建筑及其他类型的文物的危害
一、古建筑
二、馆藏文物
第二章生物学概述（2课时）
第一节生物学的研究对象
第二节生物的特征
第三节生物学的分支
第四节生物学的研究方法
第五节生物学研究的意义
思考题：
1、名词解释：生物物理分化作用、生物化学分化作用
2、哪些文物常受到生物的危害？会产生何种结果？
上篇文物中的微生物危害及其防治第一章微生物的相关知识（6课时）
第一节微生物及其特点
一、什么是微生物
二、微生物的一般特点
第二节微生物的营养
一、微生物细胞的化学组成
二、微生物的营养物质
三、微生物的营养类型
第三节微生物的代谢
一、微生物对有机物质的分解
二、微生物的呼吸
第四节微生物的生长
一、培养基
二、微生物纯培养的分离方法
三、微生物的培养方法
四、理化因素对微生物生长的影响
五、微生物生长的控制
第五节微生物的分类
一、微生物的分类单位与命名
二、微生物的分类方法
三、微生物的分类系统
思考题：
1、微生物的概念及其一般特点。
2、微生物的营养物质有哪些？
3、简述微生物的营养类型。
4、解释微生物的物质代谢和能量代谢。
5、微生物如何分解有机物？
6、试述微生物的呼吸方式。
7、什么是培养基？配制培养基的原则有哪些？培养基的类型有哪些？
8、简述微生物纯培养的分离方法。
9、简述微生物的培养方法。
10、试述理化因素对微生物生长的影响。
11、解释灭菌、消毒、防腐和化疗。
12、简述控制微生物生长的方法。
13、简述微生物的分类方法。
第二章对文物有害的微生物分类及形态特征（2课时）
第一节对文物有害的微生物种类
第二节有害的微生物分类及其形态特征
一、对文物有害的细菌和放线菌
二、真菌
思考题：
1、简述文物受到有害微生物危害必须具备的条件
2、细菌的基本形态有哪些？
3、解释菌落、菌苔。
4、试述细菌的繁殖方式
5、有害细菌的种类有哪些？
第三章微生物对文物的危害机理（4课时）
第一节对纤维质文物（棉、麻、纸、木）的危害
第二节对蛋白质文物（丝、毛、皮革类）材料的破坏第三节对壁画材料变质及颜料变色的影响
第四节对金属文物的影响
一、微生物对空气中的金属文物的侵蚀
二、微生物对地下埋藏金属文物的腐蚀
思考题：
1、简述文物表面形成霉斑的三种原因。
2、微生物如何危害纤维质文物？
3、微生物怎样破坏蛋白质文物？
4、微生物如何使得壁画材料变质及颜料变色？
5、微生物对金属文物会产生怎样的影响？
第四章文物中有害微生物的防治（2课时）
第一节有害微生物的预防
一、环境预防
二、物理预防
三、化学预防
四、微生物转换法
第二节对文物的消毒灭菌
一、杀菌剂的分类
二、常用的霉菌剂
思考题：
1、简述防治有害微生物的三层意思。
2、如何预防有害微生物？
3、能用于文物保护的灭菌剂有哪些？
中篇文物中的动物危害及其防治第一章动物学基础（1课时）
第一节动物学发展简史
第二节动物学的分支学科
第三节动物分类学
一、动物界
二、分类
第二章文物中有害昆虫的基础知识（2课时）
第一节动物体的基本结构
一、动物细胞
二、组织
三、器官和系统
第二节有害昆虫的有关知识
一、昆虫的基础知识
二、昆虫的生殖和发育过程
三、昆虫生长发育的环境条件
四、有害昆虫的特点
思考题：
1、解释动物组织、器官和系统。
2、解释昆虫的变态、完全变态、不完全变态。
3、昆虫生长发育的环境条件有哪些？
4、简述有害昆虫的特点。
第三章文物害虫的种类及其形态特征（2课时）
第一节文物害虫的分类
一、鞘翅目
二、等翅目
