.. . .版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新代——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大3．繁殖后代4．遗传变异，相似和差异5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例

济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大3．繁殖后代4．遗传变异，相似和差异5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：

最新济南版七年级上册生物期末必背基础知识点总结（全册）第一单元第一章1.在_________________、____________和______________才有生物生存，这个圈层叫_________。在这个圈层内我们把___________________称为栖息地.显微镜：（2）能放大物像的是和，它们是显微镜的主要部件。（3）能升降镜筒的是和，使镜

济南版生物七年级上册复习资料第一单元第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境第二节生物的生活环境一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，

七年级生物学科2013年—2014学年度第二学期教学计划青州经济开发区初中姓名：牛青林七年级生物备课1、当前学生学习状况分析本学期，初一的新生是没有经过考试就进来的，到目前为止本人对学生的情况不是十分了解。本人承担七年级3个班级的生物学教学任务，所使用的教材是在《全日制义务教育生物课程标准》的基本理念指导下编写的济南版生物学新教材。新课程，新教材给我们的教育

※济南版生物七年级上册复习资料※一、生物：具有生命的物体。分为动物、植物和微生物（细菌、真菌、病毒等）。现在已知生物约200万种生命现象这是所有生物的基本特征。包括新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传与变异、应激性、适应性并影响环境等。①除病毒外，生物都由细胞构成。（即病毒没有细胞结构）②生物都能对外界刺激作出反应，这叫做应激性。如植物的向光性、向水性等。③生

济南版生物七年级上册复习资料一、生物：具有生命的物体。分为动物、植物和微生物（细菌、真菌、病毒等）。现在已知生物约200万种生命现象这是所有生物的基本特征。包括新陈代谢、生长、繁殖、遗传、变异等。①除病毒外，生物都由细胞构成。（即病毒没有细胞结构）②生物都能对外界刺激作出反应，这叫做应激性。如植物的向光性、向水性等。③生物最基本的特征是新陈代谢二、1、生物圈

济南版七年级上册生物全册课件

济南版七年级上册生物期末考试试题高质量版七年级生物试题第I卷选择题一、选择题：（本大题共30小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共60分）1.生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸2. 用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察

（23套）济南版生物七年级上册（全册）教案生物的基本特征教学设计授课人:刘庆萍课题生物的基本特征教学目标知识与技能1、通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物. [来源:学#科#网]2、通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征.过程与方法1、通过事物的对比观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力.第一节生物的特征（一）教学分析：本节是学

版生物七年级上册复习资料第一单元第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的2、生物的基本特征：①新代②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境第二节生物的生活环境一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。1.生物圈的围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，

济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大3．繁殖后代4．遗传变异，相似和差异5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：

（23套）济南版生物七年级上册（全册）教案生物的基本特征教学设计授课人:刘庆萍课题生物的基本特征教学目标知识与技能1、通过列举、辨认具体事例, 学会描述身边的生物, 区别生物和非生物。[来源:学#科#网]2、通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。过程与方法1、通过事物的对比观察, 培养学生的观察能力和分析归纳能力。第一节生物的特征（一）教学分析：本节

（共23套）最新济南版初中生物七年级上册(全册)教学设计汇总获奖教案集第一节生物的特征（一）教学分析：本节是学生学习生物学的起始节。本节课的主要内容是引导学生在识别身边生物的基础上，描述生物的生命现象，是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在常见的生命现象层面上说出生物的基本特征。学生对于生物的生命现象已有不少感性认识，在教学过程中，教师要充分引导学生联系

(完整版)济南版生物七年级上册第一单元习题

济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大如：黑豆幼苗不断长大；小狐狸长成大狐狸。3．繁殖后代如：母鸡产卵；母猫生小猫；春种一粒

济南版生物七年级上册复习资料第一单元第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境第二节生物的生活环境一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，

济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大3．繁殖后代4．遗传变异，相似和差异5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：

济南版七年级上册生物知识点精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】济南版生物七年级上册复习资料第一单元第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③

最新济南版七年级生物上册全套PPT课件