三只小猪盖房子ppt课件

三只小猪盖房子的故事猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙

【三年级作文】三只小猪盖房子猪妈妈家里有三只小猪，有一天，猪妈妈对他们说：“孩子们，你们长大了，应该自己独自生活了。”小猪们听了妈妈的话，都开始找空地，为自己盖房子。老大找到一片有许多草的空地盖了一间草房子，完工之后，又用多余的草和花来装扮房子。老二找到一片边上都是树的空地，盖了一间木头房子。老三花了整整三个月的时间盖了一间砖房，要比老大、老二的房子坚固得多

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【睡前故事】三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子。有一天，猪妈妈说：孩子，你们瞧，家里一点吃的东西也没有，你们自个儿去过日子吧!老大离开了家，他走着，走着，在路上碰见一个人，扛着一捆稻草。好心人，把您的稻草送给我吧!好啊，我就把稻草送给你。老大拿了稻草，盖了间小草屋，住着倒也挺舒服。一只狼来敲门：小猪，小猪，开开门，让我进去坐一坐。不，不，我不能让你进来。你不开门

第十周主题教育活动案例

三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子。有一天，猪妈妈说：“孩子你们瞧，家里一点儿吃的东西也没有，你们自己去过日子吧！”老大离开了家，他走着走着，在路上碰见一个人，扛着一捆稻草。“好心人把您的稻草送给我吧？”“好啊，我就把稻草送给你。”老大拿了稻草盖了间小草屋，住着倒也挺舒服。一只狼来敲门。“小猪小猪开开门，让我进去坐一坐”。“不不，我不能让你进来。”“你不开门，我

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中班语言_《三只小猪盖房子》

三只小猪盖房子设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。我班幼儿注意力不够集中，做事缺乏毅力，语言表达能力需进一步提

故事：三只小猪演讲者：集美区后溪中心幼儿园中（1）班张天毅猪妈妈住在森林里漂亮的小木屋里。她有三个活泼可能的孩子，他们是猪大姐、猪二姐和猪小弟，猪妈妈很疼爱自己的孩子们。猪大姐很馋，整天到晚只知道吃个不停，什么活也不干。猪二姐又很懒，总是躺在床上呼呼大睡，也是不爱干活。只有懂事的猪小弟，既聪明又勤快，整天帮猪妈妈干着干那的，一点也不嫌累。孩子们渐渐地长大了，

《三只小猪盖房子》教案英语是一门语言学，在六年级的英语阅读课中，听、说、读、写的环节是必不可少的，仅有的课本已不能满足学生的英语学习。因此，探索小学英语课外阅读教学的策略、提高英语教学的实效，才能不断提高课堂教学效益。本节课我主要采取的教学策略如下：1、利用课外书籍、报刊丰富学生的英语生活。2、通过阅读归纳英语阅读的意义和方法。指导目的：1.学生能正确合理利

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猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟有一天，猪妈妈对小猪说：’现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：’妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：’我就用这稻草盖草房吧

想一想？• 小朋友们，听完故事后，你们知道小猪是什么样子 的吗？老师要放几张图片给你们看，你们看看哪张 是小猪？源自文库嘟嘟噜噜呼呼认一认木头稻草砖头稻草、木头、砖这三种材料如果拿

活动目标:1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。活动准备:1、挂图(三只小猪盖房子)。活动过程2、语言磁带1、师幼谈话,引出话题。教师:你们看见过用什么材料造的房子? (如木头、草、竹子、砖等)教师:你认为用什么材料造的房子最结实?教师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什

想一想？• 小朋友们，听完故事后，你们知道小猪是什么样子 的吗？老师要放几张图片给你们看，你们看看哪张 是小猪？嘟嘟 噜噜 呼呼认wenku.baidu.com认木头 稻草 砖头稻

《三只小猪盖房子的故事》三只小猪盖房子的故事（一）：三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。有一天，猪妈妈对小猪说：此刻，你们已经长大了，就应学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！三只小猪问：妈妈，用什么东西盖房子呢？猪妈妈说：稻草、木头、砖都能够盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。三只小猪高高兴兴走了。走着，走

《三只小猪盖房子》语言教案《三只小猪盖房子》语言教案活动目标：1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3、学习词：撞、四脚朝天、烟囱、柴、炉活动准备：1、实物稻草、木头、砖。2、操作图一张，小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房图片各一张。3、师用大图书《小猪盖房子》活动过程：1、师出示

这时,教堂的警报钟声忽然响了。不好了!不好了!大灰 狼來了。三只小猪慌慌张张的 各自逃回自己的家。大灰狼来到老大的 茅草屋前,张开大 口直喊:“喂!开门, 开门!”你想把我吃掉,