个人收入的分配检测题题(含答案)课时知能训练一、选择题 1．(2011•江苏单科)下图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明( ) ①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低③收入差距扩大具有激励作用，效率

高三年级《个人收入的分配》测试题-----------------------作者：-----------------------日期：四中高三年级周测《个人收入的分配》2011-8-19一、单项选择题：每小题2分，共计88分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1．实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的，具体表现为①生产资料公有制是实行

第7课个人收入的分配一、选择题1．下面是某市居民家庭2015年收入构成比例表上表表明( )①按生产要素分配收入已经成为居民收入的重要组成部分②投资方式多样化带来收入来源多样化③按生产要素分配已成为我国的主要分配方式④家庭收入水平会直接影响其消费水平A．①②B．①③C．②③D．③④2．目前我国许多地方在农村土地流转过程中实行“土地换股权”模式，在农村土地流转和

基础训练1．[2012·大连质检] 在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是( )A．社会总产品 B．个人消费品C．生活必需品 D．物质总产品2．[2012·福州质检] 社会主义初级阶段必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配收入的是( )①张某在私营企业中获得的工资收入②王

政治：3.7《个人收入的分配》分项练习试题(必修1)政治：3.7《个人收入的分配》分项练习试题（江苏专版•必修1）一、选择题一：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存制度的客观必然性1.(2011·合肥模拟)“分配的方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量”。这就是说( )A.生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础B.实行按劳分配是社会主义的一个本质特征

.精品文档 .个人收入的分配过关测试题(含答案 )第三单元第7 课《个人收入的分配》课时训练（人教实验版必修1）时间：45 分钟分值：100分一、选择题(每小题 4 分，共72 分)1．下列做法符合我国分配制度的有()①把按劳分配和按生产要素分配结合起②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配③凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入④规范收入分配、消除

第三单元第7课《个人收入的分配》课时训练（人教实验版必修1）时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1．下列做法符合我国分配制度的有( )①把按劳分配和按生产要素分配结合起来②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配③凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入④规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化A．①②④B．①④C．②③④D．①

1．高考以选择题呈现居多，主要以国民收入分配中存在的问题，考查收入分配公平的举措。主观题以图表形式呈现，常与财政的作用、转变经济发展方式、扩大就业等知识相结合2．以民生问题、收入分配政策为背景，考查实现收入分配公平的重大意义和举措热点题型一我国的分配制度命题规律：本考点近几年高考出题并不是很多，但作为我国分配制度的基础理论，也不可忽视对其知识及相关热点的把握

第四课我国的个人收入分配与社会保障一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。1.搞好收入分配改革，最根本的就是坚持现阶段与基本经济制度相适应的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，让按劳分配成为社会财富分配方式的主体。下列对于按劳分配的认识正确的是①按劳分配是市场经济中个人消费品分配的基本原则②生产资料公有制是实行按劳分配的前提③按劳分

教育实习教案课题名称：个人收入分配教案实习专业：思想政治教育实习班级：实习学生:学生学号：指导教师：第七课个人收入分配教案全课概述本课分为2个框题一、按劳分配为主体，多种分配方式并存二、效率优先、兼顾公平7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存★教学目标（一）知识目标1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原

个人收入的分配测试题第七课个人收入的分配（1） 1、（09•安徽合肥高三） 2008年中央企业经历了低温雨雪冰冻灾害与汶川特大地震重大自然灾害、金融危机等严峻挑战和重大考验。实现利润总额在1万亿元左右，与2007年基本持平。材料说明 A.我国经济发展的速度在放慢 B.国有经济在国民经济中发挥了主导作用 C.国有经济是我国国民经济的基础 D.我国中央企业必须进

个人收入的分配过关测试题(含答案)第三单元第7课《个人收入的分配》课时训练（人教实验版必修1）时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1．下列做法符合我国分配制度的有( )①把按劳分配和按生产要素分配结合起②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配③凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入④规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化A

个人收入的分配课堂练习题（有答案）3.7个人收入的分配基础训练 1．[2012•大连质检] 在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是( ) A．社会总产品 B．个人消费品 C．生活必需品 D．物质总产品 2．[2012•福州质检] 社会主义初级阶段必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。下列

个人收入的分配复习试题一、课标要求1、懂得我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必定性2、了解按劳分配的差不多内容和作用3、了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配4、了解公平与效率的含义5、懂得正确认识和处理效率与公平的关系二、基础知识填空1.在社会主义初级时期，相应于所实行的差不多经济制度，必定实行以________________

第六章社会主义初级阶段个人收入的分配制度一、选择题1、按劳分配是（D）A.一切社会共有的分配规律B.公有制社会的分配规律C.商品经济社会的分配规律D.社会主义社会的分配规律2、在私营企业中工作的劳动者得到的收入是（D）A.按劳分配的收入B.按劳分配以外的劳动收入C.风险补偿收入D.按劳动力价值分配的收入3、社会主义个人消费品分配要体现（C）A.国家的利益B.

[试题] 《个人收入的分配》复习试题一、课标要求1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必定性2、了解按劳分配的差不多内容和作用3、了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配4、了解公平与效率的含义5、理解正确认识和处理效率与公平的关系二、基础知识填空1.在社会主义初级时期，相应于所实行的差不多经济制度，必定实行以_________

第三单元第7课《个人收入的分配》课时训练（人教实验版必修1）时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1．下列做法符合我国分配制度的有( )①把按劳分配和按生产要素分配结合起来②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配③凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入④规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化A．①②④B．①④C．②③④D．①

经济生活第三单元《收入与分配》练习题一、单选题1.（2018•海南）现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是（）①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得A. ①②B. ①④C. ②③

湛江四中高三年级周测《个人收入的分配》2011-8-19一、单项选择题：每小题2分，共计88分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1．实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的，具体表现为①生产资料公有制是实行按劳分配的前提②我国还存在着个体经济和私营经济③我国的生产力水平还不高④劳动还是谋生的手段A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2

第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一、选择题1．在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。下列属于按劳分配收入的是（）。①张某在私营企业中获得的工资收入②王某承包工程获得的收入③李某在国有企业中获得的奖金收入④孙某在国有企业的工资收入A．①②B．②③C．③④D．②④解析私营企业中的工资收入属于按生产要素参与分配，排除①。承包工程获得的