学生日常行为规范考核制度为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度：一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。五、文明礼貌:

学生日常行为规范细则学校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。制定《学生日常行为规范细则》，旨在促进校园良好风气的形成，培养青年学生的优良品德。一、政治思想品德1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及实践科学发展观，牢固树立社会主义荣辱意识。2、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党

班级常规管理制度一、学生考勤管理制度1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。3、早晨到校时间6：50，下午到校时间13：20。第一次上课预备铃响后快速进入教室

学生日常行为规范量化考评细则一、目的和意义为更好地落实党的教育方针和全面实施素质教育，促进班级管理走向法制化、规范化、科学化轨道，引导学生树立正确的价值观念，强化学生的规纪意识，促进学生健康成长，构建全程育人、全员育人的管理平台，促进学校良好的班风、学风、校风建设，进一步净化学习环境，特依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关文件精神制定本方案。二、

学生日常行为规范考核制度为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度：一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。五、文明礼貌:

一、课前记忆1.早操和课间操要求用记忆本记英语单词（英语课代表提前将需要记忆的告诉大家）2.上午课前十分钟记忆或读第一节课的相应内容。（相应课代表进行布置）3.下午课前十分钟唱会儿歌（由团支书和宣传委员负责）4.晚上课前十分钟有政史地的话就背诵政史地，数学课的话在教室安静做题。二、关于早晨跑操问题的有关规定1.除阴雨天气及放假外其他情况一律正常出操。2.对无

班级规范要求一、课堂行为规范:1、活跃课堂气氛,健康课堂气氛,积极配合老师,积极思考、积极参与、踊跃回答问题。2、共同维持课堂秩序,不无理取闹,不做可能影响老师情绪的事。3、积极回答老师提出的问题,对回答错误的同学不能取笑。4、积极思考,敢于质疑。二、自习行为规范:1、自主学习。确需讨论问题时,相互之间讨论的声音不能太大,不能让第三者听到,以免影响他人学习。

小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成

泰安六中博阳中学学生日常行为规范评分细则为加强博阳学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校《中学生一日常规具体要求》对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水

发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制

九坝中学学生日常行为量化管理考核细则为了更有效地加强对学生的管理，营造和谐的学习和生活环境，形成良好的校风、学风，学校计划实行学生综合素质过程量化制度。量化制度将学生的具体行为以分数形式量化，既重过程又重结果，以此作为学生学习评价和班级管理考核的重要依据。为保证可操作性，采用减分制原则。细则如下：一、考核内容（一）思想品德1、语言应文明，不说脏话。2、注重仪

班级管理制度细则4篇班级管理制度细则第1篇目的为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的.班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。细则每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动

学生日常行为规范考核制度为规范学生行为, 使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯, 做一名合格的小学生, 特制定学生行为规范考核制度:一、升旗: 按时参加升旗仪式, 记录好学生的迟到, 早退等现象。二、课间操: 按时参加课间操活动, 动作规范, 服从管理。三、眼保健操: 动作规范, 遵守纪律。四、学习行为: 上课认真听讲, 主动学习, 按时完成作业

班级一日常规检查评分细则为认真贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，不断美化育人环境，全面提高学生素质，促进学生管理工作更上一个新台阶，同时，配合实施学校对班级管理的考核工作，为学校领导及班主任加强对学生教育、管理提供信息，制定本细则。一、卫生（一）、教室内1、教室地面洁净，无纸屑、包装袋、果壳、粉笔头等杂物，无口香糖等残留污渍；2、教室内地面无积水

侯家寨小学养成教育日常行为规范考核细则一、指导思想：为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定《侯家寨小学生日常行为规范考核细则》。二、评分细则：1、出勤（10分）学生迟到或早退一次扣1分；事假一次扣2

学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的

学生日常行为规范积分管理制度学生必须按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，强化养成教育，提高自身素质。为加强学生日常行为规范的管理，特制定以下班级学生积分制度。一、基础分每个学生的基础分为100分，在此基础之上加减分。年级组统筹督促管理，班主任负总责，以累计（不准清零）的形式，每周一小结，每月一总结。每天晚反思后班主任总结一天学生的积分情况，每周结果在班会

小学生日常行为规范管理细则一、仪表、行为1、上学必须准时到校，不无故迟到、早退、旷课，严格遵守考勤制度。2、少先队员要求戴红领巾和标志，值日的学生要带上值日标志。3、学生穿着必须整洁、大方，不穿奇装异服，不准穿裤衩，不赤脚，不穿背心，拖鞋到校上课。4、男生不得留长发，女生发型应自然、大方，不得烫发或披肩散发。5、女生不要涂脂抹粉，不得戴项链、戒指、耳环，不留

学生日常行为规范考核制度为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度：一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。五、文明礼貌：

学生日常行为规范考核制度为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度：一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。五、文明礼貌: