教育学原理课后答案【篇一：教育学原理复习题(答案)】念1.教育学：教育学是研究教育现象、解释教育规律的一门科学，即研究如何培养人的一门科学。二、填空题1．教育学是研究____教育现象____揭示_____教育规律___的一门科学。2．教育的基本规律包括__教育与社会发展的关系__和教育与人的身心发展的关系。3．作为高等师范院校公共必修课的教育学是______

教育学原理习题解答【注：据学本科课程的大三同学反映，老师只给他们画了四个论述题，所以第五道题大家可选择性背诵】一、名词解释1.教育：是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。2.学校教育：即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对接受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。3.教育目的：即

教育学原理-基本知识第一章教育学概述一教育学的研究对象：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。二教育学的研究任务：a理论建设的任务b实践指导的任务三教育学的产生与发展1 教育学萌芽：《学记》是中国也是世界上最早的一部专门论述教育问题的专著。古罗马昆体良《论演说家的教育》《雄辩术原理》是西方最早的教育学著作。苏格拉底“知识就是道德”“产婆术”柏拉

硕士研究生(教育学原理)

教育学原理第七章课堂教学

教育学原理——教学设计

1.教育学:是一门研究人类教育活动及其内在规律的科学。2.教育学原理:也称教育基本理论，教育原理等，是一门教授和学习教育学的基本概念，基本理论和基础知识，包括关于教育的一般原理等的课程。3.教育学的研究对象:是人的教育活动，其中既包括具体个人的教育活动，也包括人类社会中的各种教育现象和教育问题。4.作为一种特殊研究对象的学校教育，因为对他研究的最多，研究的最

教育学原理 第八章 教学

1 学校教育即狭义的教育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展，把他们努力培养成为一定社会或阶级所需要的人才的活动。2 教育的根本属性（为什么说教育是一种社会现象）：教育是一种社会现象或社会活动，实质上承认教育是人类独有的一种社会现象，即肯定了教育的社会属性教育是培养人

《教育学》作业一、填空题1. 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。2. 学校教育内容具体表现为课程。3. 教育自身直接具有的功能，或教育自身的职责和能力一般叫教育的本体功能。4. 在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是直观性原则。5. 课的组成部分

教育学原理课程概述

教育学原理第一章教师的教育学之旅第一节教育学从何而来早期的教育思想，作为文字陈述的教育知识，绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中，如孔子的《论语》，柏拉图，亚里士多德。概括来说，教育学具有双重起源：一是来自于思想家的关于教育问题的哲学思辨；而是来自于教师的实际教育、教学经验的总结。1605年，英国学者培根《新工具》一书中认为，一切知识

1、学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动。2、大教育观就是基于“终身教育”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想之上的一种教育观。3、教育者：凡是在教育活动中有意识地影响他人身心发展为目地的人。4、、教育中介笼统地指那些受教育者之间起桥梁作用的物质和意识形态的东西。5、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。6、教育规律是指教育与其他社会现象

教育学原理课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标及达成途径三、课程目标与毕业要求的支撑关系四、教学内容、方法、学时对课程目标的支撑情况五、主要教学内容及教学重难点绪论教育学及其发展（4学时）【教学内容】第一节教育学及其研究对象一、教育学的研究对象二、教育学的性质三、教育学的任务与意义四、教育学体系第二节教育学发展的历史过程一、教育学的产生二、教育学的发展历

教育学原理分析

教育学原理——教学选择题及答案（第8章）1、１７世纪捷克教育家夸美纽斯在其( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。Ａ.《教学与发展》Ｂ.《大教学论》Ｃ.《普通教育学》Ｄ.《大教育论点》2、于1951年提出“范例教学”主张的是（）A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦•根舍因D.布卢姆3、从本质上讲教学是( )A.一种特殊认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师与学生的

教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分

教育学原理课件完整

第一章教育学概述一教育学的研究对象：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。二教育学的研究任务：a理论建设的任务b实践指导的任务三教育学的产生与发展1教育学萌芽：《学记》是中国也是世界上最早的一部专门论述教育问题的专著。古罗马昆体良《论演说家的教育》《雄辩术原理》是西方最早的教育学著作。苏格拉底“知识就是道德”“产婆术”柏拉图《理想国》是一部重要

第一章教育学概述一教育学的研究对象：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。二教育学的研究任务：a理论建设的任务b实践指导的任务三教育学的产生与发展1教育学萌芽：《学记》是中国也是世界上最早的一部专门论述教育问题的专著。古罗马昆体良《论演说家的教育》《雄辩术原理》是西方最早的教育学著作。苏格拉底“知识就是道德”“产婆术”柏拉图《理想国》是一部重要