辨析并修改病句——语序不当

辨析并修改病句专题复习之“语序不当”教案（2017届高三老唐）教学目标:1.通过例题，总结语序不当的类型并且掌握不同类型的方法规律；2.学生借助语序不当的方法规律，学会正确辨析且修改此类病句。教学过程：一、概念阐释语序不当，是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。二、整体感知高考题引路（高考经典试题训练）三、类型解析（总结归

辨析并修改病句学案一《考试大纲》要求：“辨析并修改病句。”能力层级为D级（表达应用）。辨析病句是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才有可能对病句进行修改。《考试大纲》对病句的辨析修改，规定了六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）解题一般方法1、语感审读法调动语感，在审读过程中，从感觉上觉察语句的毛病，即按习惯的说

辨析病句语序不当搭配不当

辨析修改病句一语序不当

辨析并修改病句学案《考试大纲》要求：“辨析并修改病句。”能力层级为D级（表达应用）。辨析病句是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才有可能对病句进行修改。《考试大纲》对病句的辨析修改，规定了六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）解题一般方法1、语感审读法调动语感，在审读过程中，从感觉上觉察语句的毛病，即按习惯的说法

“病句辨析与修改”教学设计之语序不当【教学目标】知识与能力：1、依据考试说明，了解本专题的考查要求。2、通过分析典型题例，掌握病句辨析方法，提高做题的正确率。3、强化训练，提高学生辨析并修改病句的能力。过程与方法：针对学生阅读量小、缺乏语言存储、语感迟钝等弱点，提高自主合作、积极探究、教师点拨，指导学生掌握应试技巧：语感审读法、语法分析法、造句类比法、逻辑分

高三语文专题复习“辨析并修改病句”——语序不当一、考题再现，如琢如磨下列各句没有语病的一项（）A.有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。（2010·浙江卷）B.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。（2013·湖北卷

“不”字应移到“趁现在”之前。又如：他把这个问题不放在心上。“不”应移到介词结构“把这个 问题”之前。“把”字句，“被” 字句中有否定词，应将否定词分 别放在“把…‘被”之前④并列

辨析病句——“语序不当”与“搭配不当”题型一语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不符合语法习惯或事理。主要有多项定语语序不当、多项状语语序不当、定语状语错位、虚词位置不当、并列短语位置不当、分句位置不当等几种。答案(1)“天津”和“比赛现场”有交叉，不能并列；“都有支持热爱天津女排的一批球迷”定语语序不当，应该为“都有一批支持热爱天津女排的球迷”。(

《正确辨析病句》之语序不当汇总

辨析并修改病句——语序不当导学案(教师)

课题：高二语文复习病句辨析之语序不当（一）姓名_______________备注一、学习目标1、了解高考病句辨析题的考察方式.2、了解病句的常见类型.3、能较为熟练地辨析语序不当类病句.二、课前预习1、什么是病句？病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句.2、了解常见病句类型：○1、___________；○2、________

辨析病句和修改病句（二）-----语序不当（学案）一、触摸高考1、大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。2、1999年5月发生的驻南使馆事件，对我们这些海外学子当时震动很大。3、（1）考古科学工作者对长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。（2）1984年12月26日，中国

辨析病句和修改病句(语序不当)

病句辨析(一)语序不当

病句辨析：第一种：语序不当1定语位置不当或多项定语语序不当例：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。〖析〗“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。例：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。〖析〗“助学

语病——语序不当李仕才【复习目标】辨析和修改语序不当的病句，提高解题能力。自主学习·整体感知【使用说明与学法指导】1.用10分钟完成自主学习，熟读成诵并准确默写诗句。2.在预习的基础上，20分钟完成导学案的探究案，并能及时巩固，用20分钟完成巩固提升案。考点阐释：所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。有的句子因为句法错误

病句专题学案（1）——语序不当参考答案1．C（A语序不当，“保障和尊重”按语意的轻重应对调。B语序不当，应为“科学规划、精心施工”。D语序不当，介词使用不当，改成“世界各大报纸都在显要位置对这次震惊世界的爆炸事件作了详细的报道”。）2．A（B语序不当。应为“国家安全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”。C语序不当，“虽然”和“江

辨析病句语序不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析病句语序不当有哪些呢?下面是整理的辨析病句语序不当，欢迎阅读辨析病句语序不当11、(2008年高考江苏卷)A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。「解析」“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融