初中初中物理实验操作（14个实验）

实验方法归纳一．控制变量法1.研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。2.研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。3.研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。4.研究液体的压强与液体密度和深度的关系。5.研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。6.研究物体的动能与质量和速度的关系。7.研究物体的势能与质量和高度的关系。8.

中考物理实验操作测试成绩评定表学校中考报名号姓名弹簧测力计的使用器材：弹簧测力计，带挂钩的木块、石块、一杯水、细线。考生签字：_______ 监考教师：_______ 学科组长：_______2015年月日1

初中物理实验操作考比赛方案(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初中物理实验操作技能竞赛实施方案为推进素质教育和新课程改革，展示我校学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，确保落实五个100%教育工作目标。特制订学生物理实验操作技能竞赛实施方案。一、参赛

初中物理实验操作步骤初中物理实验操作练习题步骤A1.探究平面镜成虚像时物距和像距的关系1.画记录表格2.检查器材是否够用。3.把方格纸平铺在桌面上，用支架把玻璃板立放在方格纸上，使玻璃板的下缘与方格纸上某一条水平线对齐。4.把一“小人”摆放在玻璃板前，使其下缘与方格纸上某一条水平线对齐，记录下物距；拿另一“小人”在玻璃板后来回移动，直到它与前面“小人”的像重

初中物理实验操作评分标准及实验记录单扶余市中学实验一用刻度尺测长度实验目的：正确使用刻度尺测长度和记录测量结果，估测到最小刻度值的下一位。知道测量结果由数值和单位组成。实验记录单实验二测物体运动的速度实验目的：会用刻度尺和停钟(秒表)测平均速度。实验记录实验三用温度计测水的温度实验目的：会使用温度计测液体的温度；能大致估测温度。实验记录单实验四观察水的沸腾实

烧杯和盐水的总质量m1/g 烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g﹒cm-3)小石块的质量m/g 量筒中水的体积V1/cm3水和小石块的总体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/(g﹒cm-3)实验次数小灯泡两端电压U/V 通过小灯泡电流I/A 小灯泡电阻R/Ω1 2.52 1.5探究：

实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。试题一1、用刻度尺测量长度（1）实验数据记录及分析处理：测量木块长，并将测量结果填入下表测量硬币的直径，并将测量结果填入下表1，学习观察刻度尺的量程和分度值，知道要根据所测温度正确选用适当量程的刻度尺。正确使用刻度尺测长度

实验方法归纳1控制变量法1.研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。2.研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。3.研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。4.研究液体的压强与液体密度和深度的关系。5.研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。6.研究物体的动能与质量和速度的关系。7.研究物体的势能与质量和高度的关系。8.研

学校报名号姓名得分____宜宾市初中学业水平实验操作技能考试初中物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃，方座支架（或玻璃板支架）一对，白纸，三角板一对，刻度尺，火柴。三、实验操作要求1.提出问题平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设平面镜成的

山东省潍坊市初中物理实验操作技能考试分析课件

初中物理实验操作练习题步骤A1.探究平面镜成虚像时物距和像距的关系1.画记录表格2.检查器材是否够用。3.把方格纸平铺在桌面上，用支架把玻璃板立放在方格纸上，使玻璃板的下缘与方格纸上某一条水平线对齐。4.把一“小人”摆放在玻璃板前，使其下缘与方格纸上某一条水平线对齐，记录下物距；拿另一“小人”在玻璃板后来回移动，直到它与前面“小人”的像重合，观察并记录像距。

初中物理实验操作考试评分标准Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】学校报名号姓名成绩《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

中考物理实验操作实验一：组装简单的滑轮组器材：铁架台1架、滑轮2个、细绳一根、钩码3个操作步骤：（两股绳）1、将一滑轮固定在铁架台上为定滑轮。2、将细绳一端固定在定滑轮下钩上。3、将另一滑轮挂在定滑轮下钩上为动滑轮。将细绳另一端按顺时针绕过动滑轮的下缘、定滑轮的上缘，组成滑轮组。4、在动滑轮下钩上挂好两个钩码，左手取下动滑轮，右手拉紧细绳，匀速竖直向下拉细绳

初中物理实验操作考核方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中物理实验操作考核方案物理实验考核范围是课程标准所要求的学生实验活动内容。以配义务教育课程标准实验教科书（人教版）学生《实验报告册》（辽海出版社）所涉及的学生探究、实验活动题目为考核题目范围。重点考查学生的实验操作能力和实验探究能力。一、重点考核的实验题目（

初中物理实验操作题(模板)物理试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支铁架台1个(带铁夹) 平面镜1块（10cm×10cm）玻璃板1块（30cm×20cm）白纸1张(B5打印纸) 直尺（20cm）纸夹2个量角器1个直角三角板1块操作程序：顺序操作内容1 把平面镜放在水平桌面上。2 在白纸上画出中线（法线），并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线

小石块的量筒中水的探究：杠杆的平衡条件一、探究目的：杠杆的平衡条件二、实验器材：杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺三、探究假设：杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。四、实验步骤：步骤1、调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。步骤2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=0.05kg，重为：G=m

实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。试题一1、用刻度尺测量长度1，学习观察刻度尺的量程和分度值，知道要根据所测温度正确选用适当量程的刻度尺。正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。2.知道练习多次测量求平均值减小误差的方法。3.练习用特殊方法测量长度；2、探究电

初中物理实验操作考试试题及评分标准一、试题及考试要求考题一、用温度计测热水的温度考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。考题二、用刻度尺测物理课本的宽度考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊

物理试题1探究光反射时的规律物理试题1 探究光反射时的规律评分细则考试日期：2018年4月实验器材： 激光笔1支 铁架台1个（带铁夹） 平面镜1块（10cm K 10cm 玻 璃板1块（30cm K 20cm ） 白纸1张（B5打印纸） 直尺（20cm ） 纸夹2个，量角 器1个直角三角板1块操作程序：实验记录:实验结论： _________________