生物实验技能大赛活动方案生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养，作为教师必须熟练掌握和操作初中课程标准中所规定的实验项目，为了提高教师对实验教学的重视，也为了提升教师职业技能素养的提升，教务处决定组织开展七、八年级生物教师实验技能大赛。一、活动主办：教务处二、活动人员：1、评委：吴建元、杨发全、张

县（区）准考证号实验操作分组号实验十观察鸡卵的结构答题卡实验十 观察鸟（鸡）卵的结构评分标准表注明：参赛选手要把主要步骤、关键知识点报告评委；回答的问题也要报告才能得分。实验 步骤 评 分 标 准分值1 实验原理、方法、步骤概述 观察鸡卵，认识鸡卵的结构62 仪器器材：根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。 5 3操作1：取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面

2018-2019学年上期生物实验技能比赛活动方案一、指导思想生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的生物，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。同时，初中生刚接触生物这一门课程，对生物学比较好奇，为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能

初中生物竞赛试题与解法示例（实验部分）一、例题解析例1．用显微镜的几组不同镜头来观察同一装片，下列哪组目镜和物镜配合使用，分辨力最高? （）Ａ．5×和10×Ｂ．5×和40×Ｃ．5×和100×（油）Ｄ．15×和40×解析：显微镜能区分两物点之间最小距离的能力称为分辨力，这个距离越小，分辨力越高。显微镜的总放大倍数等于目镜倍数乘以物镜倍数。显微镜的总放大倍数与分

实用文档初中生物探究实验题精选1.（5分）下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。①取两个玻璃缸，分别标记A、B②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪资料④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入⑥保持A、B两缸水温20℃——25℃

2017 年全国中学生生物学联赛试题注意事项：1.所有试题使用2B 铅笔在机读卡上作答；2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题1 分，多选题答案完全正确才可得 2 分；120 题，共计152 分；3.答题时间120 分钟。一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31 题题38 分1. 下列没有细胞壁的细胞是：（单选，1 分）A. 细

2010初中生物会考探究实验题2010初中生物会考探究实验题精选1.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。①取两个玻璃缸，分别标记A、B ②在A缸中加入500ml池塘水，B 缸中加入500ml自来水③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入⑥保持

初中生物实验技能操作比赛方案生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，生物组决定在初中班级进行生物实验技能操作

最新2019年初中生物会考实验评分说明

初中生物实验创新大赛教学设计方案xx市中学生物教师实验创新大赛教学设计比较不同果蔬中维生素C的含量本课题的实验选自江苏教育出版社2012年11月第1版《生物学》七年级下册P28课外探究实验——比较不同果蔬中维生素C的含量。一、实验在教材中的地位与作用中学生正处于身体发育和智力发育的关键时期，各种营养物质必须足量摄入，缺乏任何一种都会造成严重的后果。现在的中学

初中生物（科版）初中生物（科版）初中生物（科版）初中生物（科版）

第十一届科技艺术节生物实验技能竞赛活动方案烟台三中初中部生物组编二○一八年十二月生物实验技能竞赛方案一、活动目的：通过“实验技能大赛”的形式，进一步激发同学们学习生物的积极性，规范学生的实验技能，给同学们提供一个学习锻炼的平台。同时锻炼同学们的动手操作能力，促进学风建设和达到学生素质拓展，全面发展的要求。二、活动时间：12月11号（周二）上午大课间三、活动地

初中生物所有的实验实验1显微镜的使用目的要求：1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片1、方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用。2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的

县（区）准考证号实验操作分组号实验十二观察蚯蚓答题卡注明：参赛选手把主要步骤、关键知识点报告评委；并把作的图展示给评委才能得分。实验十二观察蚯蚓的评分标准表注明：参赛选手把主要步骤、关键知识点报告评委。

xx市中学生物教师实验创新大赛教学设计比较不同果蔬中维生素C的含量本课题的实验选自江苏教育出版社2012年11月第1版《生物学》七年级下册P28课外探究实验——比较不同果蔬中维生素C的含量。一、实验在教材中的地位与作用中学生正处于身体发育和智力发育的关键时期，各种营养物质必须足量摄入，缺乏任何一种都会造成严重的后果。现在的中学生绝大多数都是独生子女，在家里娇

初一生物实验考试评分细则和操作要点显微镜的使用方法方法与步骤一、取镜和安放1.取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。2.安放：把显微镜放在实验台上，略偏左（距实验台边缘约7厘米左右处）。二、对光（可以开灯）3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（听到“咔”的一声）（物镜与载物台要保持2厘米的距离）。4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于同时

初中生物实验操作技能大赛实施方案一、地点：明德实验学校二、时间：2010年11月26日（星期五）三、竞赛分五组，52人，每组10人。第一组：13人，第二组：13人，第三组：13人，第四组：13人每组评委两人，共8名评委。四、竞赛内容：第一组；（一）比赛内容：观察叶片的结构（二）实验用品：新鲜叶片（如菠菜、槐树的叶片），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧

实验操作技能竞赛试题A组（30分钟）学校姓名参赛号得分一、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（共50分）1、操作过程（25分）2、实验效果（15分）3、绘制一个观察到的表皮细胞结构简图（10分）二、蛋白质的检测（共50分）1、操作过程（25分）2、实验效果（15分）3、写出操作过程（5分）：4、实验现象及结论（5分）：实验操作技能竞赛试题B组（30分钟）学

七年级生物实验竞赛试卷一、选择题1. 用显微镜观察根尖纵切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（）A . 清晰、变暗B . 模糊、变亮C . 清晰、变亮D . 模糊、变暗2. 根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可找出以下归纳或推断错误的一项（）A . 该实验可证明，唾液能消化淀粉B . 要想让唾

初中生物实验竞赛题目汇总