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中考生物实验评分标准评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
实验操作练题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验步骤：1.准备工作：使用纱布擦拭干净载玻片和盖玻片，滴1-2滴清水于载玻片中央，用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；将撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。
2.盖盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
3.染色：在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
4.取镜与安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm；上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。
5.对焦：将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。
6.观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
7.整理：将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复器材位，显微镜恢复到实验前状态。
注意事项：1.必须擦拭玻片，染色时要用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
2.切洋葱时必须在小木块上进行。
3.转动粗准焦螺旋时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片，以免玻片被压碎。
评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
观察人的口腔上皮细胞是一项常见的实验。
试题一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。
2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。
4.能绘制细胞结构简图。
二、检查实验用品（10分）1.实验用品：洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。
2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
3.用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。
4.实验结果：依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。
四、整理实验器材（10分）试题二观察人的口腔上皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。
3.观察并认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
4.能绘制细胞结构简图。
5、检查实验用品（10分）1.实验用品：0.9%生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。
3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞的基本结构。
4.实验结果：根据显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。
四、整理实验器材（10分）试题三观察叶片横切面的永久切片学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。
2.认识叶片的结构。
二、检查实验用品（10分）1.实验用品：叶片横切面永久切片，显微镜。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。
2.在显微镜下观察叶片横切面永久切片，辨认叶片的各部分结构。
3.实验结果：根据观察结果，在叶片结构示意图中填写相关结构名称。
2019年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团初中生物学业水平考试说明2019年初中生物学业水平考试与说明是依据教育部颁布的《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的精神和基本理念，结合新疆初中生物教学实际制定的。
一、命题指导思想命题以有利于体现九年义务教育的特点、有利于课堂教学、有利于培养学生创新精神和实践能力，促进学生生动活泼、主动的学习为指导思想，在考查生物学基础知识和基本技能的同时，进一步加强实践、应用、综合能力的考查。
考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的主要依据，也可作为高中阶段各类学校招生的依据之一。
二、命题原则命题以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为依据，注重考查学生对生物学概念、原理的理解和应用以及对问题的分析、综合的思维能力；注重生物知识与生产、生活实际的联系，更加关注学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学技术的最新进展。
三、考试范围义务教育教科书《生物学》七年级（上、下册），《生物学》八年级（上、下册）。
四、考试方式1.采用闭卷、笔试的方式。
2.考试时间90分钟，试卷满分100分。
五、试卷结构1.题型：有单项选择题和非选择题两类，非选择题主要包括识图（表）填空题和分析说明题。
2.内容分布（1）生物体的结构层次：6%（2）生物与环境：10%（3）生物圈中的绿色植物：20%（4）生物圈中的人：20%（5）动物的运动和行为：5%（6）生物的生殖、发育和遗传：15%（7）生物的多样性：6%（8）健康地生活：8%（9）科学探究和生物技术：10%3.试题的难易比例：容易题、稍难题、较难题的比例为8:1:1。
六、考试目标通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
初中生物实验考试评分标准一、练习使用显微镜的使用实验准备：显微镜、生物标本、擦镜纸、纱布1、安放和取镜：左手托住镜座，右手握住镜臂，镜臂朝向自己，将显微镜放在实验桌略偏左的位置。
2、对光：（1）调节转换器使低倍物镜对准通光孔；（注意：在转动转换器时不要直接扳动物镜）（2）调节遮光器选择最大光圈对准通光孔；（3）调节反光镜直到看到明亮而不刺眼的视野为止。
3、放置玻片标本把载玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔中心。
4、调节观察转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止（此时眼睛一定要侧面注视物镜防止物镜压坏玻片标本）。
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋使物象看的更加清晰。
5、整理实验完毕将显微镜的物镜转至两侧将镜筒下降到最低，用纱布将显微镜擦干净，并将其它实验材料放回原处。
二、观察植物细胞（制作洋葱表皮细胞装片并观察，主要考察制作）实验准备：洋葱、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 一、擦（擦盖玻片和载玻片）二、滴（滴在载玻片中央）三、取（取得大小要适中）四、浸（用镊子夹起洋葱表皮浸泡在水中）五、盖（必须用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水滴之后再慢慢放平，防止产生气泡，然后用吸水纸吸去多余的水分）六、染（用滴管在载玻片的一侧滴加一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，然后用吸水纸擦去多余的染色液）七、观察（与实验一相同）八、整理（与实验一相同）三、制作口腔上皮细胞并观察（该实验要求与实验二相同）实验准备：生理盐水（0.9%）、稀碘液、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤为：一、擦（擦盖玻片和载玻片） 二、滴（将0.9%的生理盐水滴在载玻片的中央，其生理盐水的作用是防止细胞改变形状）三、刮（先漱口再用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下）四、五、六、七、八与实验二相同。
试题一观察人血永久涂片3、实验结果：标出图中各细胞的名称并回答问题。
在你观察的视野中，数量最多的是红细胞，有细胞核的是白细胞。
除此之外，血细胞还有血小板。
试题二观察叶片横切面的永久切片考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10 分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
101、显微镜的使用将显微镜安放在实验台的适当位置，将低倍物镜对准通光孔，20 调节光圈和反光镜，看到白亮视野。
2、观察叶片横切面永久切片在显微镜下观察叶片横切面永久切片，分清叶的表皮、叶肉和30 叶脉。
实验操作步骤、实验3、实验结果：根据观察结果在叶片结构示意图中填写相关结现象、结果（80 分）构名称。
30①叶脉②上表皮③叶肉④下表皮⑤气孔整理实验用品（10 分）1、将显微镜复原，安放好。
2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。
3、举手向老师示意，经老师同意后离开。
10合计100试题三观察人口腔上皮细胞试题四观察洋葱鳞片叶内表皮细胞试题五观察种子的结构考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10 分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
10实验操作步骤、实验现象、结果（80 分）1、观察菜豆种子结构（1）观察菜豆种子外形（认出种皮、种脐）（2）观察菜豆种子结构（认出子叶、胚芽、胚轴，胚根）202、观察玉米种子（1）观察外部形态，认出果皮和种皮。
（2）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。
（3）将一滴碘液滴在纵切面上，用放大镜观察，能正确认出子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。
303、实验结果：根据观察结果，标出菜豆种子和玉米种子的各部分结构名称。
30整理实验用品（10 分）1、把用过的实验材料放到指定地点。
2、把材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。
3、举手向老师示意，经老师同意后方可离开。
10合计100试题六验证食物中含有能量。
滁州市2019年初中化学、生物实验操作考试评分细则work Information Technology Company.2020YEAR滁州市2019年初中化学实验操作考试评分细则试题一粗盐提纯中溶解和过滤两步骤试题说明：1．过滤器的制作。
2．过滤装置的组装。
3．过滤实验的基本操作。
仪器药品：60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干布1块、滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
滁州市2019年初中化学实验操作考试评分细则试题二二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。
2．二氧化碳的收集和验满。
3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品：一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置[仪器包括：125mL广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
实验记录：（2分）1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为。
（2分）2．CO与澄清石灰水立即发生化学反应，有白色浑浊现象产生，反应的化学方2程式为。
（2分）2019年滁州市初中化学实验操作考试试题四配制50克6%的氯化钠溶液1．托盘天平的使用。
2．量筒的使用。
3．配制一定量质量分数的溶液。
仪器药品：200g托盘天平1台、50mL量筒1支、A4白纸一张、玻璃棒1根、50mL烧杯2个、药匙1个、胶头滴管1支（放在烧杯内）、60mL试剂瓶一个（贴有空白标签）、蒸馏水50mL、氯化钠150g、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
最新2019年初中生物会考实验评分细节说明A1.正确使用显微镜（“e”字玻片）【七年级上册37页】测试要求：1.规范使用显微镜2.用显微镜观察玻片标本；3.说出显微镜的放大倍数。
实验器材：显微镜、擦镜纸、“e”字玻片、纱布A2：用显微镜观察人血的永久涂片【七年级下册52页】测试要求：1.用显微镜观察人血永久涂片；2.识别人体的红细胞和白细胞。
实验器材：显微镜（目镜带指针）、人血永久涂片、擦镜纸、纱布。
A3：用显微镜观察根尖的永久切片【七年级上册96页】测试要求：1.观察根尖，认识根尖各部分的结构特点；2.标注根尖结构图四个区域的名称。
实验器材：显微镜、根尖的永久切片、擦镜纸、纱布，根尖的结构图（不标名称）测试要求：1.用显微镜观察人体上皮组织；2.识别人体的上皮组织。
实验器材：显微镜、人的上皮组织永久切片、擦镜纸、纱布。
测试要求：1.用显微镜观察人体肌肉组织；2. 识别人体的肌肉组织。
实验器材：显微镜、人的肌肉组织永久切片、擦镜纸、纱布。
B3：观察人体的基本组织（结缔组织）【七年级上册61页】测试要求：1.用显微镜观察人体结缔组织；2.识别人体的结缔组织。
实验器材：显微镜、人的结缔组织永久切片、擦镜纸、纱布。
C1：观察人体的基本组织（神经组织）【七年级上册61页】测试要求：1.用显微镜观察人体神经组织；2.识别人体的神经组织。
实验器材：显微镜、人的神经组织永久切片、擦镜纸、纱布。
C2：观察酵母菌（永久装片）【八年级上册76页】测试要求：1.用显微镜观察酵母菌；2.绘制酵母菌的结构简图。
实验器材：显微镜、酵母菌的永久装片、擦镜纸、纱布。
C3：制作并观察叶下表皮的临时装片【七年级上册110页】测试要求：1.制作叶下表皮临时装片；2.用显微镜观察叶下表皮细胞。
实验器材：显微镜、新鲜叶片（韭菜、蚕豆或菠菜叶）、擦镜纸、载玻片、盖玻片、纱布、镊子、滴管、清水、吸水纸条、垃圾盒。
D1：制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片【七年级上册42页】测试要求：1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片；2.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。
潍坊市实验操作技能考试生物评分表（一）一、实验要求1.制作洋葱鳞片叶内表皮装片。
2.观察并向监号员指出单子叶植物的种子各部分结构。
二、实验结果及分析通过观察，对照下面的模式图，辨认并标注各结构的名称和回答相应问题。
1. 2. 3. 4. 5. 6.一个玉米粒实质是一个 ,它最主要的结构是由2、3、4、5共同构成的 ，A 、B 、C 、D 四处受到损伤，一定不能萌发的是哪一处一、实验要求1.组装一套将绿叶进行脱色的装置，并将绿叶浸入。
2.用显微镜观察植物叶的下表皮，当实验结果出现时举手示意监考员观察。
二、实验结果及分析1.通过观察，根据下面叶下表皮结构简图，填写部分结构名称。
a b c d 2.根据观察到的实际情况回答:你观察到的气孔是 状态，大多数陆生植物的气孔主要分布在叶的哪个部位:1. 量取5.8mL 清水倒入试管中；2. 用显微镜观察小鱼尾鳍，当实验结果出现时举手示意监考员观察 二、实验结果及分析写出血管名称并标出名称。
1.A _________ B_________ C________,判断毛细血管的依据是2.血流速度最快.血管壁最厚的是________，血流速度最慢的是________潍坊市实验操作技能考试生物评分表（四）一、实验要求3.量取5.8mL清水倒入试管中；4.用显微镜观察叶片横切面的结构，当实验结果出现时举手示意监考员观察二、实验结果及分析观察视野中你最满意的一个物像，对照下面的模式图，辨认并标注各结构的名称。
①②③④⑤潍坊市实验操作技能考试生物评分表（五）1.制作人的口腔上皮细胞临时装片；2.用显微镜观察人血涂片，当实验结果出现时举手示意监考员观察。
一、实验结果及分析1.结合你所观察到的现象，判断下图中血细胞的名称。
①2.以下问题，根据实际情况选择回答：视野中有无②的细胞？；若有，有个；若无，原因是。
潍坊市实验操作技能考试生物评分表（六）一．实验要求请用显微镜高倍镜观察酵母菌，当实验结果出现时举手示意监考官来观察二．实验结果及分析选择视野中最清晰的一个物像并绘制细胞简图。
第一部分考试标准及要求一、考试性质初中生物学学业水平考试是依据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试。
考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在生物学学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育教学质量；有利于中学生物学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习，促进学生均衡发展。
初中生物学学业水平考试要全面考查学生在生物学基础知识、能力、情感态度与价值观等方面达到课程目标所要求的程度。
学业水平考试的试题应注重与学生社会实践和生活实际的联系，特别是在具体生物学问题情境中考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力，积极引导初中生物学教学朝着全面落实生物学课程标准所设定的目标、整体提高学生生物科学素养的方向推进，杜绝偏题、怪题。
二、学业质量标准初中生物学学业水平考试中，将考生的成绩分为优秀、良好、及格、不及格、补考合格五个等级，依次用字母A、B、C、D、P表示。
A——优秀（90分以上）达到该等级的考生应该在知识、能力、情感态度与价值观方面，全面达成“生物学课程标准”规定的课程目标和具体内容标准的要求。
包括全面获得“具体内容标准”中规定的生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识；深入了解人体的结构和生理功能，能够处理常见的卫生保健问题；能够运用比较、分类、归纳、概括等方法对相关的信息进行判断、加工和表述；能够运用生物学知识和科学探究的一般方法，解决现实生活中常见的与生物学相关的问题；养成科学态度，确立环境保护意识，初步形成生物学基本观点等。
B——良好（70～90分）达到该等级的考生应该在知识、能力、情感态度与价值观方面，较好地达成“生物学课程标准”规定的课程目标和具体内容标准的要求。
