运筹学最短路径实验

运筹学最短路径实验

2020-11-07
运筹学-大M法或两阶段法的上机实验

实验报告实验课程名称运筹学实验项目名称大M法或两阶段法的上机实验年级专业学生姓名学号00 学院实验时间:年月日实验内容(包括实验具体内容、算法分析、源代码等等):1.书上P97页第6题:用大M 法和两阶段法求解下列线性规划问题。 max z=5;3213x x x ++ 约束条件:102x 4x x 321≥++, 16.x 2x -x 321≤+ A :大

2020-01-11
南邮课内实验运筹学运输问题第二次

课内实验报告课程名:运筹学任课教师:邢光军专业:学号:姓名:/ 学年第学期南京邮电大学管理学院实验背景:某企业集团有3个生产同类产品的工厂,生产的产品由4个销售中心出售,各工厂的生产量、各销售中心的销售量(假定单位均为吨)、各工厂到各销售点的单位运价(元/吨)示于表1中。要求研究产品如何调运才能使总运费最小。表1 产销平衡表和单位运价表实验结果:一:问题分析

2024-02-07
研究生课内实验-高级运筹学-第二次

课内实验报告课程名:高级运筹学任课教师:专业:学号:姓名:2013/2014学年第 1 学期南京邮电大学经济与管理学院实验背景:4.某公司计划在市区的东、西、南、北四区建立销售门市部,拟议中有10个位置 Aj (j =1,2,3,…,10)可供选择,考虑到各地区居民的消费水平及居民居住密集度,规定:在东区由A1 , A2 ,A3 三个点至多选择两个; 在西区

2024-02-07
运筹学实验2

2>对“总费用”“实际销量”和“实际产量”对应单元格插入函数总费用单元格函数实际产量对应单元格函数3>估计规划5>规划求解结果三.运用lingo求解2>运行结果

2024-02-07
运筹学lingo的实验

数学与计算科学学院实验报告实验项目名称线性规划及其灵敏度分析所属课程名称运筹学B实验类型综合实验日期2014年10月19日班级201331010107成绩设、、Min z=0.2+0.4+0.3+0.8 St

2024-02-07
课内实验-运筹学-整数规划-第三次

Max z=36x1+40x2+50x3+22x4+20x5+30x6+25x7+48x8+58x9+61x10 100x1+120x2+150x3+80x4+70x5+90x6+80x7+140x8+160x9+180x10≤750x1+x2+x3≤2x4+x5≥1x6+x7≥1x8+x9+x10≥2xj≥0xj=0或1二、EXCEL求解(1)建立整数规划

2024-02-07
运筹学实验

《运筹学》实验指导书课程代码:0900030课程名称:运筹学/Operational Research开课院实验室:管理学院实验中心适用专业:工商管理、工程管理、管理信息、工业工程、工程造价等专业教学用书:《运筹学》(《运筹学》编写组编写,清华大学出版社出版)第一部分实验课简介一、实验的地位、作用和目的及学生能力标准运筹学是一门应用科学,在教学过程中通过案例

2024-02-07
运筹学实验报告二

yend(2)执行运行结果为:Local optimal solution found.Objective value: 1.355556Extended solver steps: 2Total solver iterations: 9Variable Value Reduced CostX 0.6666667 0.000000Y 0.3333333 0.

2024-02-07
运筹学上机实验报告

运筹学上机实验报告

2024-02-07
运筹学A(二)实验报告

实验报告运筹学A(二)学号:200934010103姓名:沈佳宁学院:交通运输工程学院指导教师:朱灿二○一一年五月一、课程简介:本实验是《运筹学》课程教学的课程实践的一部分。本实验是使用与教材配套的教学软件和计算机通用软件进行运筹学建模求解的实践环节。上机实验以WinQSB为主,进行问题描述、数据处理、模型建立与求解。通过实验使学生掌握使用相应软件辅助解决运

2024-02-07
南邮课内实验-运筹学-线性规划-第一次0407

课内实验报告课程名:运筹学任课教师:邢光军专业:学号:姓名:/学年第学期南京邮电大学管理学院实验背景:某商场是个中型的百货商场,它对售货人员的需求经过统计分析如表1所示。时间所需售货人数(人)星期日28星期一15星期二24星期三25星期四19星期五31星期六28息的两天是连续的,问应该如何安排售货人员的作息,既满足了工作需要,又使配备的售货人员人数最少?实验

2024-02-07
运筹学实验

实验一用WinQSB软件求解LP一、实验过程:1、安装WINQSB,并且熟悉其运行环境2、练习实验指导书上的一道题,掌握其如何使用,并且大概知道表格中的各种含义3、自己找题目练习MAXZ=x1+2x2+3x3+4x4-x1+x2-x3-3x4=56x1+7x2+3x3-5x4>=812x1-9x2-9x3+9x4X1.x2>=0,x3二、实验截图:进入界面,

2024-02-07
运筹学上机实验报告

学生实验报告实验课程名称《运筹学》开课实验室计算机中心第二机房学院专业学生姓名学号开课时间 2015 至 2016 学年第二学期实验一中小型线性规划模型的求解与Lingo软件的初步使用一、实验目的了解Lingo软件的基本功能和简单线性规划模型的求解的输入和输出结果。二、实验内容1.在Lingo中求解下面的线性规划数学模型:max z=2x1+3x2x 1+2

2024-02-07
《运筹学Ⅱ》课程实验题目—08版

《运筹学Ⅱ》课程实验题目—08版

2024-02-07
运筹学(Ⅱ)实验指导

运筹学优化建模与LINGO/LINDO软件使用实验指导书江苏科技大学经济管理学院盛永祥序言本指导书紧密配合《运筹学》(钱颂迪主编清华大学出版社)课程的理论教学,系统地介绍了精典的应用软件LINDO和LINGO和最新的建模与求解方法。LINDO和LINGO作为运筹学上机实验课软件,它技术成熟稳定,内容齐全,使用方便,对于加深同学们理解本课程内容,提高同学们学习

2024-02-07
运筹学实验讲解

Lingo软件实验报告一、实验内容:1)用lingo软件解决线性规划问题;2)熟悉lingo软件的相关操作。3)对线性规划问题建立目标函数,罗列对应的表达式约束条件,并且对各变量设定实际的非负约束,考虑到lingo软件能方便地输入数据,并且有内置建模语言,提供内部处理函数,能很方便地处理一系列约束条件解出目标函数的最值,所以采用lingo软件解决线性规划问题

2024-02-07
运筹学上机实验指导

运筹学上机实验指导

2024-02-07
南邮课内实验-运筹学-整数规划-第三次

课内实验报告课程名运筹学任课教师邢光军专业学号姓名/学年第学期南京邮电大学管理学院实验背景:某公司计划在市区的东、西、南、北四区建立销售中心,拟议中有10个位置A j (j=1,2,3,…,10)可供选择,考虑到各地区居民的消费水平及居民居住密集度,规定:在东区由A1,A2,A3 三个点至多选择两个;在西区由A4,A5 两个点中至少选一个;在南区由A6,A7

2024-02-07
运筹学实验报告 2

实验报告《运筹学》2015~2016学年第一学期学院(部)管理学院指导教师阎瑞霞班级代号 1511131姓名/学号周云佳********* 同组人无提交时间成绩评定实验目的:加强学生分析问题的能力,锻炼数学建模的能力。掌握WinQSB/Matlab 软件中线性规划、灵敏度问题的求解和分析。 用 WORD 书写实验报告:包括详细规划模型、试验步骤和结果分析。实

2024-02-07