四年级生命安全教育五一中心小学陈艳雨1 《男孩女孩不一样》一、教学目标(一)情感态度培养让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。(二)行为技能训练着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。(三)知识经验积累引导学生学会发现异性同

四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。二、

四年级生命安全教育教案

生命安全教育四年级《安全燃放烟花爆竹》教案教学内容：《生命安全教育》“安全燃放烟花爆竹”教学目的: 教育引导学生安全燃放烟花爆竹教学重难点: 正确认识烟花爆竹对生活的影响，掌握燃放方法以及注意事项。教学准备：多媒体教学过程：一、故事引趣导入新课情境园：一名男孩在放一种名为“二踢脚”的爆竹时，飞上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。这个男孩好奇地去看，没有炸响的鞭

四年级下学期生命安全教育教案第一课时小心，别烫着教学目标：1、使学生懂得烧伤烫伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保健能力。2、当发生事故时教会学生进行简单处理。3、通过教育让学生珍惜生命，在日常生活中注意安全，在生发烫伤时要冷静处理，寻求帮助。教学重难点：1、教育学生要注意安全如何预防烫伤。2、掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。教学准备：用幻灯片做成

1 水是生命之源教学目标：一、让学生明白水是生命之源，生命离不开水。了解水与人类的密切关系；了解认识自然界的水体都是宝。二、让学生明白淡水资源紧缺，我们应该从小事做起，做到节约用水；保护我们身边的自然环境。教学重难点：认识水的重要性，学会节约用水。教学时间：一课时。教学过程：一、组织教学：二、谈话引入：龙王是我国古人崇拜的水神，你知道是为什么吗？三、新授：1

四年级下册生命安全教案第一课：呵护呼吸系统健康教学目标：1、了解人体呼吸系统的组成。知道怎样才能不让呼吸系统受伤。2、明确怎样呼吸才是健康呼吸。了解运动对呼吸的影响。3、学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上，懂得呼吸系统对与人体生命活动的重要性，懂得更加珍爱生命，养成讲究个人卫生和环境卫生的好习惯。通过测定肺活量，了解加强体育运动对于呼吸系统的好处。教学重点

四年级生命安全教案教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。教学过程：(一)课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的

四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。二、

四年级生命与安全教案第1课呵护呼吸系统健康教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。教学重点:常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。教学难点: 健康呼吸。教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。2、准备一些图片。教学内容与过程:1、讲故事，引课题。2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统。(1

第一课爱护环境就是爱护我们自己教学目标1、让学生懂得为什么要爱护我们生活的环境2、掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。教学重点：通过学习，使学生懂得如何保护环境。教学难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯过程︰一、情景创设，导入新课1、情景感受大气污染，水污染，噪音污染……2、激发兴趣师：同学们，在春暖花的时节，我们一起到郊外春游，大家

生活·生命与安全教案四年级上册四年级上册《生活、生命与安全》教学计划一、学生情况分析由于《生活、生命与安全》课程是四川省地方教材，学生对于生活、生命与安全的知识完全是零散的，没有形成系统知识。四年级学生，虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题，但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科，新的知识，有天然的兴趣，学习内容也似曾相识。所有孩子

四年级下册《生活生命与安全》教案1 水是生命之源教学目标：一、让学生明白水是生命之源，生命离不开水。了解水与人类的密切关系；了解认识自然界的水体都是宝。二、让学生明白淡水资源紧缺，我们应该从小事做起，做到节约用水；保护我们身边的自然环境。教学重难点：认识水的重要性，学会节约用水。教学时间：一课时。教学过程：一、组织教学：二、谈话引入：龙王是我国古人崇拜的水神

第一课爱护环境就是爱护我们自己教学目标1、让学生懂得为什么要爱护我们生活的环境2、掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。教学重点：通过学习，使学生懂得如何保护环境。教学难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯过程︰一、情景创设，导入新课1、情景感受大气污染，水污染，噪音污染……2、激发兴趣师：同学们，在春暖花的时节，我们一起到郊外春游，大家

小学四年级上册生命、生态与安全教案第一单元热爱生命第一课：家庭树教学目标：1、知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。共同祖先的亲属之间会有相似之处。2、初步了解亲戚的称谓。3、能说出家庭成员的故事。每个家庭的成员组成不同。4、懂得只要有爱，彼此关心，相互照顾，无论怎样的家庭组成都是温暖的。教学重难点：亲戚、直系亲属、旁系亲属。教学过程：一、生命小问号：知道每个都有自

四年级上册生命安全教案第一单元悦纳自我敬畏生命第一节幸运的我教学内容：教材第1——5页教学目标：知识：了解自己在生长过程中,我们拥有的幸运。能力：培养学生也能把幸运带给有需要的人。情感：珍爱生命,健康成长教学重点：生命的成长过程中,帮助过我们的人。教学难点：能帮助需要帮助的人。教学过程：一、导入新课、出示目标我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我

18、保护身体防侵害(一)知识目标1、懂得自己的身体神圣不可侵犯。2、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮助和保护。(二)能力目标1、学会认识和判断面临的不法侵害；2、了解侵害的常用对策，提高自我保护能力。(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；2、树立自我保护的意识、勇气和信心。二、教学重点1、让学生了解哪些行为构成身体的侵害。2、学会身体侵害的常用对

第一单元悦纳自我敬畏生命1、幸运的我活动目标：了解生命的过程。感受成长的幸福，培养对生命的尊重与感恩。活动过程：1、导入我们的生命从孕育到出生，再到长大，幸运一直随着我们。拥有生命是幸运的，让我们珍爱生命，健康成长。2、故事启发小明的故事：从小体弱多病，一直是妈妈的坚持与付出，才有今天的我。小时候自己在家玩烟花，不小心点着衣服，引起了火灾，是爸爸奋不顾身救了

第四单元安全才会有欢乐12、公共场所防踩踏一、教学目标(一)情感态度培养1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。2、在人群拥挤的公共场合发生踩踏事故时，有自我保护的意识。(二)行为技能训练1、懂得在大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方，注意查看安全门、消防通道的位置。2、通过日常操练，学会在发生踩踏事故时自我保护的技能。(三)知识经验积累1、自觉遵守公共秩

四年级下册生命生态安全教案课题：好习惯伴我一生【教学目标】1、让学生体会和意识到，好习惯会使人终生受益，坏习惯则会使人终生受害。激发克服坏习惯、养成好习惯的愿望。2、指导学生学习一种习惯养成的一般做法。3、帮助学生认识到一些不良的学习习惯，并针对性地加以克服。【教学重、难点】激发学生克服坏习惯、养成好习惯的愿望，并学会一种习惯养成的一般做法。【教学过程】一、