音乐表演专业教学计划专业代码:(2006)670202一、培养目标及规格(一)培养目标培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在各类文艺团体、相关社会文化部门、音乐教育战线胜任音乐表演、文艺活动组织与策划、音乐教学、艺术实践创新及文化管理等方面工作的社会较高层次的应用型音乐专门人才。(二)适应岗位毕业生可在

琵琶表演专业教学计划(两年制大专)一、教学目的和任务培养能在专业文艺团体、艺术院校从事本专业的独奏、重奏、合奏、伴奏以及教学工作的德智体全面发展的专门人才。二、教学内容与进度教学内容以曲目为主，练习曲为辅，大纲在曲目的选择与安排上，低年级阶段以基本功训练为主，高年级以掌握各种高难度技巧与特色风格为主，曲目力求从易渐难，从小到大循序渐进。每学期教学计划根据大纲

音乐表演专业教学计划进程表（课程设置及教学时数分配）

舞蹈学习教学计划1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈

小学舞蹈教学计划教学目标1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。教学内容

戏剧表演专业教学计划一、培养目标本专业培养能够在专业上较系统的掌握戏剧表演艺术的基本理论、基本知识和基本技能，在德智体美劳全面发展的具有较高文化素质和心理素质；具有较强的实际工作能力；能够进行秦腔戏曲的表演，节目的主持与编排、秦腔乐队的演奏以及唱、做、念、打等高素质技能型人才。二、招生对象及学制招生对象：初中毕业生或同等学历者学制：三年三、培养规格（一）职业

教学目标：１、主动积极的学习意识，性格变得开朗，勇敢，主动上台进行表演，变得自信、大方；２、培养幼儿按指令行动、注意倾听的态度和习惯；３、投入到儿歌中形象表演，说话大声洪亮、动作协调、表情丰富；４、在游戏中激发孩子的兴趣，体会学习儿歌的乐趣。教学内容：1、基本自我介绍；2、基本的站姿，坐姿，指令练习；3、12——13首基本面部表情和动物基本特征的儿歌；4、简

文化艺术专业教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的，具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制定教学计划、编写教案的能力。具有较强的美术、音乐、舞蹈基础知识；掌握保教技能、演示技能、操作技能等；具有创新意识和立业创业能力的中等专业技术人才。具体要求如下：1．思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政

舞蹈表演专业教学计划一、专业培养目标及要求(一)专业培养目标培养具有良好道德品质和较高文化素养，知识结构较为具有创新能力、教学实践能力、表演能力的中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用复合型人才。(二)专业培养要求：1、掌握舞蹈表教专业的基本理论和基本知识。2、在熟练掌握中国民族舞蹈、现代时尚舞蹈专业技术技能和表演风格的基础上，突出教学方法、教学规律的探

幼儿园舞蹈课教学计划

教学进程表

戏剧影视导演专业教学计划一、培养目标和毕业要求1. 培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，具备文学艺术的理论修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力和艺术品位，系统掌握电影、电视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面都有很好的综合运用技能和较强的组织能力的影视导演专门人才。期待培养的学生毕业时能达到下列目标：目标1

2017--2018年度语言表演专业教学计划教师：郑琳时光荏苒，转眼2017年的教育教学前半年工作已结束，回顾本学期的各项工作井然有序开展，我根据教研组统一规划，统一备课正常有序的进行教学工作计划，2017—2018年度年我将延用教研组统一规划并结合个人教学情况制定计划。本人将以“一切以学生为出发点，具体问题具体分析”的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤

专科音乐表演专业课程计划

话剧与小品兴趣小组教学计划为了充分利用学生的课余时间，发挥小组学习的优势，调动学生的学习积极性，促进学生的特长与能力协调发展，充实学生的课余生活，以增强自信心，能够独立进行舞台演出作最高目标，现制定如下的教学计划：一、教学安排本学期小品与话剧兴趣小组计划安排时间为3月上旬至5月中旬结束，每周1课时（每星期四下午第七节课）。课堂讲授与学生实践相结合。（教学地点

表演（声乐）专业教学计划（050412）（Perform）一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展的，掌握并具备声乐演唱及表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构，从事表演、教学及研究工作的，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党

2014年朱马小学舞蹈兴趣班教学计划一、教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言

学前教育专业舞蹈教学计划一、分析学前专业的舞蹈课程舞蹈是幼儿教育专业必修课程之一。舞蹈在幼师的教育教学中具有重要的意义，它不仅是现代人文化生活和自娱不可缺少的内容，也是对幼师学生进行素质教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分发挥想象力、表现力和创造力，促进身心发展的重要手段。有一定的基本功、了解基本的各民族舞蹈以及掌握一定的舞蹈创编能力是我们对学生的培养

艺术团下学期，大学生艺术团将在团委指导下开展日常工作，围绕“挖掘更多的艺术人才，培养更多的艺术精英，办成一流的高校艺术团体”的工作信念，继续发扬“积极向上、求实创新”的精神，积极配合学校有关部门做好各项文艺活动，建设一支“规范化、制度化、精英化”高校艺术团队，为丰富学院校园文化建设添砖加瓦。新的学期，艺术团就要开始了紧张的工作。由于艺术团作为艺术体育系的表演

音乐表演专业教学计划一、专业具体培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的表演技能和教学能力，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作的高等应用型专门人才。二、人才培养规格要求（一）可适应的工作岗位1．艺术团、歌舞团、电视台演员2．文化馆、群艺馆策划人员、演出人员3．学校、音乐