舞蹈学专业人才培养方案(专业代码：050409）一、舞蹈学专业教育的历史、现状与发展方向舞蹈艺术有着悠久的历史。随着西方舞蹈的引入，在中国近代史上，开创了舞蹈事业新的篇章。1926 年唐槐秋在上海开设了由中国人创办的第一所舞蹈教学机构“交际跳舞学社（南国高等交际舞跳舞学社）”；1931 年秋，中国近现代舞蹈早期代表人物吴晓邦在上海成立“晓邦舞蹈学校”，是第一

中等职业教育实施性人才培养方案审批表年级2013级专业名称舞蹈表演专业代码140900专业化方向1中国舞表演、2歌舞表演招生对象初中毕业生或具有同等学力者填报日期2013年12月15 日说明一、本表一式二份。审批后，一份学校存档，另一份市职教教研机构存档。二、实施性人才培养方案如需重新修订，须在修订后一周内，将修订原因及内容的详细说明和修订后的实施性人才培养

舞蹈表演专业人才培养方案论证材料舞蹈艺术是一种社会意识形态，随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，舞蹈表演已逐渐成为具有广阔发展前景的文化产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备舞蹈表演以及通过舞蹈教学来启发和促进创造精神发展的能力）的舞蹈表演人才，探寻适合六盘水地方经济发展状

舞蹈表演专业一、专业名称:舞蹈表演专业二、专业代码:670203三、招收对象与学制:高中毕业生，学制三年四、就业方向及范围：1.社区儿童、群众文化艺术活动的组织、管理和指导者；2.文化宫、青少年宫、企事业、工会、团委等单位的文艺宣传团体舞蹈演员及编导；3.基础教育舞蹈师资；4.专业团体舞蹈演员。五、人才需求分析国家“十一五”文化发展纲要指出，“十一五”时期文

三年制专科舞表演蹈专业（教育方向）课程计划（试行）一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。二、培养目标与培养规格主要培养学生具有较全面、扎实的艺术理论基础，掌握较广泛的舞蹈知识和舞蹈基本功技术、技巧，为各级专业艺术学校、中小学、幼儿园输送具有较准确讲解示范、答疑纠错能力及因材施教、组织实施教学的能力的舞蹈教师。其具体要求要求如下：1. 掌握舞蹈表演

舞蹈专业(六年制)人才培养方案

专业院校舞蹈表演专业的人才培养目标

三年制专科舞表演蹈专业课程计划（试行）一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。二、培养目标与培养规格本专业招收高中毕业生，培养德、智、体全面发展的，具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈教学能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演、又具有教学能力的综合素质应用型专门人才。其具体要求要求如下：1. 掌握舞蹈表演的专业技能2．具有舞蹈基本功教学的专业技能3．具

音乐表演专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：音乐表演专业（二）专业代码：650219二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要

中等职业教育实施性人才培养方案审批表年级 2013级专业名称舞蹈表演专业代码 140900 专业化方向1中国舞表演、2歌舞表演招生对象初中毕业生或具有同等学力者填报日期 2013年 12月 15 日说明一、本表一式二份。审批后，一份学校存档，另一份市职教教研机构存档。二、实施性人才培养方案如需重新修订，须在修订后一周，将修订原因及容的详细说明和修订后的实施性

舞蹈表演专业人才培养方案一、专业名称：舞蹈表演二、专业代码：三：学制：三年四、培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作、舞蹈教学等方面能够胜任岗位需要的应用技术型人才。五、培养规格要求：、掌握舞蹈表演的基本理论、基础知识、具有较扎实的文化艺术素养和较强的审美能力、具有独立完成舞蹈表演、简单的舞蹈编创、舞蹈教学六、课程设置与教学进

山西艺术职业学院舞蹈表演专业建设方案根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）精神，以及中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力的基本要求，舞蹈表演专业的建设理念是：以培养高端技能型人才为目标，以提高质量为核心、以服务为宗旨、以增强特色为重点，创新体制机制，深化教育教学改革。将舞蹈专业建设为，适应山西区域

舞蹈表演专业人才培养方案一、专业名称：舞蹈表演二、专业代码：504225三：学制：三年四、培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作、舞蹈教学等方面能够胜任岗位需要的应用技术型人才。五、培养规格要求：1、掌握舞蹈表演的基本理论、基础知识2、具有较扎实的文化艺术素养和较强的审美能力3、具有独立完成舞蹈表演、简单的舞蹈编创、舞蹈教学六

课程体系建设实施方案（舞蹈表演艺术专业）舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期，全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大，社会需求量高，就业前景广阔。随着经济的不断发展与繁荣，社会文化的需求日渐提高，舞蹈的功能不仅仅是一种文化手段，渗透在各层次的文化活动与教育活动中,除了各省市电视台、旅游景区、歌剧舞剧院

舞蹈表演专业教学计划一、专业培养目标及要求(一)专业培养目标培养具有良好道德品质和较高文化素养，知识结构较为具有创新能力、教学实践能力、表演能力的中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用复合型人才。(二)专业培养要求：1、掌握舞蹈表教专业的基本理论和基本知识。2、在熟练掌握中国民族舞蹈、现代时尚舞蹈专业技术技能和表演风格的基础上，突出教学方法、教学规律的探

舞蹈表演专业人才培养方案论证材料舞蹈艺术是一种社会意识形态，随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，舞蹈表演已逐渐成为具有广阔发展前景的文化产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备舞蹈表演以及通过舞蹈教学来启发和促进创造精神发展的能力）的舞蹈表演人才，探寻适合六盘水地方经济发展状