新版六年级数学上册几何图形专项练习题1. 学校要召开秋季运动会，体育组的老师们在操场上画跑道，最内圈跑道的弯道半径大约是15米，每条跑道宽0.8米，直道部分全长是106米（1）最内圈的弯道部分全长是（）米A .15πB .30πC .60πD .7.5π（2）靠内第二圈的弯道部分全长是（）米A .15πB .30πC .（15＋0.8）πD .2（15＋0.

几何图形题1、填写表格：2、选择填空：、圆心；B、半径）（）决定圆的位置，（（）决定圆的大小。A3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。）厘米r＝（A ）厘米O d＝（4、以上面右边的厘米的圆。点为圆心，画一个直径2A ）厘米的圆比半径5、判断：①直径85厘米的圆大。（）（②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。，直径与、填空：

六年级数学图形与几何练习题一、填空1、3小时20分=（）小时9公顷200平方米=（）公顷2、棱长是1分米的正方体,把它切成棱长1厘米的小正方体,摆成一排长（）米。3、一个棱长总和是48分米的长方体,长、宽、高的比是5:4:3,表面积是（）,体积是（）。4、把一个正方体平均分成两个小长方体,其中一个长方体的表面积是原来正方体表面积的（）。5、把一个长20厘米、

北师大版六年级数学上册几何图形专项练习题1. 俗话说：“饭后百步走，活到九十九．”靓靓晚上与爸爸在路灯下散步，当走向路灯时，他们的影子（）A .会变长B .会变短C .长度保持不变2. 一个长4cm，宽2cm的长方形按4：1放大，得到的图形的面积是（）cm2 ．A .32B .72C .1283. 如图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等．下面哪句话是

六年级数学(图形与几何)ppt

六年级几何图形练习题1、下图ABC是等腰直角三角形，求阴影部分的面积。（单位：厘米）2、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）3、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）4、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）5、在半径为10厘米，圆心角为90°的扇形中，分别以两条半径的中点E和F为圆心，以扇形半径之半为半径，画两个半圆交于D。求图中阴影部分的面积（如

1、A 圆和B 圆的半径比是5：3，它们的直径的比是（ ： ），周长的比是 （ ： ），面积的比是（ ： ）。2、用一根6.28dm 长的铁丝弯成一个圆形铁环，这个铁环的直径是（ ）dm ， 面积是（ ）dm 2。3、、一个圆的周长是12.56cm ，在这个圆里画一个最大的正方形，正方形的面积 是（ ）。4、如图⑴，从甲地到乙地，A 、B 两条路的长度（ ）

宇德教育六年级几何图形练习题（运用平移、翻折与旋转不、割补等法求面积类）1、下图ABC是等腰直角三角形，求阴影部分的面积。（单位：厘米）2、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）3、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）4、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）5、在半径为10厘米，圆心角为90°的扇形中，分别以两条半径的中点E和F为圆心，以扇形半径之

人教版六年级数学上册几何图形专项练习1. 中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。A .1B .2C .3D .42. 如下图所示的比赛场中(弯道部分为半圆R=150m、r=50m)，左右轮子的距离为2.5米．如果把弯道半径都扩大2倍，若绕赛场一圈，两个轮子行走的距离之差

六年级几何图形练习题（运用平移、翻折与旋转不、割补等法求面积类）1、下图ABC是等腰直角三角形，求阴影部分的面积。（单位：厘米）2、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）3、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）4、求出下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）5、在半径为10厘米，圆心角为90°的扇形中，分别以两条半径的中点E和F为圆心，以扇形半径之半为半径

几何图形题 1、填写表格:半径（r ）3厘米1.8分米10厘米直径（d ）4厘米0.7米2、选择填空:②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。半径的长度比是（ ）。7、想方法，找出右边圆的圆心。8、 判断：直径越大，圆周率越大，直径越小，圆周率越小。 （ ）9、 填空：①一个圆的直径是 10厘米，它的周长是（）厘米; ②一个圆的半径是 2分米，它的周长是（）

小学六年级数学几何图形测试题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】图形与空间测试题（1）一、填空（18分） 1、A 圆和B 圆的半径比是5：3，它们的直径的比是（ ： ），周长的比是 （ ： ），面积的比是（ ： ）。2、用一根长的铁丝弯成一个圆形铁环，这个铁环的直径是（ ）dm ，面积是

第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】教材第113页第4题。【学习目标】1.进一步学习确定物体的位置，用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。2、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法；经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。【学习重点

几何图形题1、填写表格：半径（ r） 3 厘米 1.8 分米10 厘米直径（ d） 4 厘米0.7 米2、选择填空：（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。（A、圆心；B、半径）3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。r＝（）厘米O d＝（）厘米 A4、以上面右边的 A 点为圆心，画一个直径 2 厘米的圆。5、判断：①直径8 厘米的

1、A 圆和B 圆的半径比是5：3，它们的直径的比是（ ： ），周长的比是 （ ： ），面积的比是（ ： ）。2、用一根6.28dm 长的铁丝弯成一个圆形铁环，这个铁环的直径是（ ）dm ， 面积是（ ）dm 2。3、、一个圆的周长是12.56cm ，在这个圆里画一个最大的正方形，正方形的面积 是（ ）。4、如图⑴，从甲地到乙地，A 、B 两条路的长度（ ）

几何图形题1、填写表格：2、选择填空：（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。（A、圆心；B、半径）3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。r＝（）厘米＝（）厘米 A4、以上面右边的A点为圆心，画一个直径2厘米的圆。5、判断：①直径8厘米的圆比半径5厘米的圆大。（）②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。（）6、填空：在同一圆内，半

几何图形专项练习题A卷（测试时间：6 0分钟总分： 5 0 分）一、算一符，填一填。（每题1 分，共4 分）1 如图：一张长方形纸片，按图中所示剪成四块，这四块纸片可拼成一个正方形，那么所拼成的正方形的边长是厘米。( * )1824 86 （单位：厘米）2 巳知由正方形A BCD 和正方形EFBG 组成的图形中，正方形A BCD 的边长为20 分米，图中阴影

六年级几何图形练习题1、如下图，四个圆的直径均为4厘米，求阴影部分面积。（单位：厘米）2、下图中各小圆的半径为1，求该图中阴影部分的面积。3、已知右图中两个正方形的边长分别是3厘米和6厘米，求阴影部分的面积。12、下图的中的正方形的边长是2厘米，以圆弧为分界线的Ⅰ、Ⅱ两部的面积的差是多少平方厘米？（=3.14）4、如下图，已知直角三角形的面积是12平方厘米，

人教版六年级数学上册几何图形专项练习题1. 圆的面积与它的（）无关。A .圆心B .半径C .周长2. 图中小朋友看到的是（）A .B .C .3. 通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径．A .射线B .线段C .直线4. 把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形，这个圆柱体的侧面积是（）平方分米．A .16B .50.24C .100.485

几何图形专项练习1[3.2×（1—85）+ 353]×2121 173 +2154 +474 +31521.8×41 +2.2×25％ 24×（81 +61—121）105×13 - 1890÷18 (32 +97×289)÷1210.8×99+0.8 3÷73—73÷3 7.8—6.35+9.2—0.655．98×0.37+0.63×5.98 7.65×[