语文李商隐诗歌鉴赏

数学与信息技术系陈钊芸 20081113班 2008122132无题三首(其一)来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠,麝熏微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重。(其二)飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。(其三)何处哀筝

2020-05-04
李商隐诗两首优秀教案

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2024-02-07
优质课一等奖高中语文必修三《李商隐诗两首》

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2024-02-07
《锦瑟》李商隐诗歌鉴赏

锦瑟(李商隐七言律诗)《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。诗题“锦瑟”,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题,实是借瑟以隐题的一首无题诗。《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗,也是最难索解的一首诗。诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。本诗属于一首晚年回忆之作,虽然有些朦胧,却历来为人传诵。[1]诗人一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,往复

2024-02-07
初中七年级语文:李商隐《夜雨寄北》诗歌鉴赏教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材李商隐《夜雨寄北》诗歌鉴赏教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Appreciation of Li Shangyin's "Ye Yu Ji Bei" Poetry教师:风老师风顺第二中学编订:FoonShion教育李商隐《夜雨寄北》诗歌鉴赏夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。这首诗

2024-02-07
初中语文 古诗文赏析 暗暗淡淡紫李商隐《菊花》赏析(附译文)

暗暗淡淡紫——李商隐《菊花》赏析【附译文】菊花李商隐暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。【译文】暗淡的紫色,鲜艳的黄色。它们既有陶渊明篱边菊花的色彩,又有罗含宅中的香味。菊花不怕露水的沾湿,可是害怕夕阳的来临。愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中,希望来到富贵人家丰盛的酒席上。【注释】①融融:光润的样子。

2024-02-07
高中语文专题07李商隐诗两首练基础版含解析新人教版必修3

专题07 李商隐诗两首(练)一、阅读下面的宋词,回答问题。杜工部蜀中离席①李商隐人生何处不离群?世路干戈惜暂分。雪岭未归天外使,松州犹驻殿前军。座中醉客延醒客,江上晴云杂雨云。美酒成都堪送老,当垆仍是卓文君②。注释:①释题:公元851(宣宗大中五年),东川节度使柳仲郢辟李商隐为节度使府书记、检校工部郎中。不久,他又奉差赴西川推狱。这诗是留别僚友杜之作。题意本

2020-08-15
古代诗歌赏析李商隐《赠田叟》阅读练习及答案

三、本大题共4小题,共22分。阅读下面唐诗,完成各小题。赠田叟李商隐荷蓧[1]衰翁似有情,相逢携手绕村行。烧畲[2]晓映远山色,伐树暝传深谷声。鸥鸟忘机[3]翻浃洽,交亲得路昧平生。抚躬道直诚感激,在野无贤[4]心自惊。注释:[1]荷蓧:语出《论语.微子》“子路从而后遇丈人,以杖荷蓧”,孔子认为荷蓧丈人是隐者。[2]烧畲:烧荒耕种。[3]鸥鸟忘机:指像鸥鸟一

2024-02-07
必修三 李商隐诗两首 课件

必修三 李商隐诗两首 课件

2024-02-07
初中语文古诗文赏析李商隐《无题》诗赏析

李商隐《无题》诗赏析相见难,别亦难,一曲伤离别的爱情诗跃入我们眼帘,本诗采用象征手法,处处景物都蕴藏着作者的复杂情感。这种对爱情的执着,至死不渝的情感,撼动着我们整个身心,让每一位读者都能够跟随作者的诗句,进入作者的内心,一起去体味那离别的滋味,思念的惆怅,一起去感悟伤感的千滋百味。这是一首七言律诗,全诗共有四联。首联是一幅“感伤别离图”,一开头就给全诗定下

2024-02-07
李商隐诗歌及其赏析

李商隐【作者介绍】李商隐(约812年或813年~约858年),汉族,字义山,号玉溪生,又号樊南生、樊南子,晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内(今河南沁阳市),祖辈迁至荥阳(今河南郑州)。擅长骈文写作,诗作文学价值也很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。其诗构思

2024-02-07
初中语文古诗文赏析《唐之韵》解说词第十九集朦胧诗人(李商隐)

《唐之韵》解说词:第十九集-朦胧诗人(李商隐)《唐之韵》解说词:第十九集-朦胧诗人(李商隐)李商隐是唐代有独特成就并对后世有较大影响的诗人。他与杜牧齐名,并称李杜,为了与李白、杜甫并称的李杜区别开来,又称小李杜。李商隐最突出的贡献,是进一步扩大了七言诗的表现力。七律自初唐定型以后,一直被用作应酬手段,往往都内容贫乏。到杜甫才把这种诗型提到一个新的高度上。杜甫

2024-02-07
人教版高考 语文诗歌鉴赏及答案(1)

人教版高考语文诗歌鉴赏及答案(1)一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首诗,然后回答问题。流莺①唐 ·李商隐流莺漂荡复参差,渡陌临流不自持。巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。【注释】①本诗作于公元849年,诗人在长安暂充京兆府掾属。(1)请把首联翻译成现代汉语。(2)这首诗主要运用了哪种表现手法,请结合颔联

2024-02-07
优质课一等奖高中语文必修三《李商隐诗两首》

学过程与方1.学生在教师的引导下,通过独立思考和集体讨论,能分析本诗的写作手法 和语言特点。目法2.学生在师生的共同协作下能够理解作者的情感,感悟本诗语言的幽深之 美。情感态标度学

2024-02-07
《李商隐诗两首》课件

凄 迷 身世遭逢如梦似幻 哀 思华年: 有才见弃似沧海遗珠 怨 寂 追求向往如烟云漂渺 寥 怅 含蓄蕴藉朦胧深邃 惘 艺术特点: 语言绮丽 善用典,工比兴鉴赏要点一、构思新奇 开头

2024-02-07
李商隐《夜雨寄北》诗歌鉴赏

李商隐《夜雨寄北》诗歌鉴赏夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。这首诗,《万首唐人绝句》题作《夜雨寄内》,内就是内人妻子:现传李诗各本题作“”“”—《夜雨寄北》,北就是北方的人,可以指妻子,也可以指朋友。有人经过考证,认为它作于作者的“”妻子王氏去世之后,因而不是寄内诗,而是写赠长安友人的。但从诗的内容看,按寄内理解,

2024-02-07
初中语文古诗文赏析李商隐《菊》原文、译文及赏析

李商隐《菊》原文、译文及赏析菊李商隐暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。【译文】暗淡的紫色,鲜艳的黄色。它们既有陶渊明篱边菊花的色彩,又有罗含宅中的香味。菊花不怕露水的沾湿,可是害怕夕阳的来临。愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中,希望来到富贵人家丰盛的酒席上。【注释】①融融:光润的样子。②冶冶:艳丽的样

2024-02-07
古代诗歌赏析李商隐《潭州》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成14~15题。潭州【唐】李商隐潭州官舍暮楼空,今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨,贾傅承尘①破庙风。目断故园人不至,松醪一醉与谁同。【注】①承尘:唐代以前,没有天花板,房梁横木之上用遮布挡灰,名曰“承尘”。14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“潭州

2024-02-07
高考语文诗歌鉴赏题目及答案详解

2006年高考语文诗歌鉴赏题目及答案详解1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)(安徽卷)柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。[注]①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。⑴“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?【答案】

2024-02-07
李商隐诗两首-优秀课件《锦瑟》

玄宗之悲(荒诞) 马嵬之变(对比)义山之叹(对比、反问)玄宗之悲(荒诞) 马嵬之变(对比)倒叙 讥讽义山之叹(对比、反问)玄宗之悲(荒诞) 马嵬之变(对比)倒叙 讥讽义山之叹(对比

2024-02-07