《演讲与口才》课程教学大纲

《演讲与口才》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《演讲与口才》是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修课。《演讲与口才》是以应用类为主的课程。它以言语学理论为指导思想,突出口语表达的实践性特点,从与口语表达密切相关的思维学、逻辑学、语言学、心理学、文学、写作学、人际关系学等学科中汲取养料,揭示人际交往过程中的口语表达规律,系统地讲授口语表达活动的技

2020-05-01
演讲与口才课程教案

演讲与口才课程教案襄樊职业技术学院《演讲与口才》课程标准一、课程定位导游专业主要面向鄂西生态文化旅游圈及湖北省各大旅行社和主要景点,培养在服务、管理第一线能从事旅行社和旅游景区等导游工作,具备从事鄂西及湖北省导游工作所必需的导游服务规范、导游讲解能力和导游应变技巧等职业素养、导游专业知识和职业能力,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业生涯发展基础的高素质高技

2020-07-10
演讲与口才课程PPT

篇一:演讲与口才襄樊职业技术学院《演讲与口才》课程标准一、课程定位导游专业主要面向鄂西生态文化旅游圈及湖北省各大旅行社和主要景点,培养在服务、管理第一线能从事旅行社和旅游景区等导游工作,具备从事鄂西及湖北省导游工作所必需的导游服务规范、导游讲解能力和导游应变技巧等职业素养、导游专业知识和职业能力,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业生涯发展基础的高素质高技能

2019-12-20
演讲与口才的课程简介doc

演讲与口才的课程简介篇一:演讲与口才课程介绍《演讲与口才》陈树成课程说明演讲又叫演说,指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合,对某个具体问题,鲜明完整发表自己的见解主张,阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲,演讲攻略让您成为演讲高手。“演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课的学习,要帮助学生纠正语言表

2024-02-07
演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲一、课程的地位、作用与任务:《演讲与口才》是高等职业技术学院航空服务、饭店服务与管理、旅游管理、酒店管理、工商管理、市场营销、人力资源管理等专业学生必修其他专业选修的一门培养口语技能的公共课。口语交际能力是现代公民的必备能力之一,更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培

2024-02-07
演讲与口才课程标准

《演讲与口才》课程标准一、基本信息二、教学目标1.知识目标了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法,理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养,掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法,并形成良好的言语交际意识与习惯。2.技能目标(1)掌握普通话平翘、唇齿、

2024-02-07
演讲与口才课程教学目标

演讲与口才课程教学目标篇一:演讲与口才,课程目标篇一:演讲与口才教学大纲《演讲与口才》教学大纲一、课程性质与任务演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术,从远古开始:人类就十分重视口才,如春秋战国时期的诸子百家;说它是新兴的艺术,是指近年来人们越来越重视口才艺术,各地纷纷办起了演讲与口才训练班,许多大学经常举办演讲比赛,大部

2024-02-07
演讲与口才课程目标教学内容

演讲与口才课程目标篇一:演讲与口才课程标准《演讲与口才》课程标准一、基本信息二、教学目标 1.知识目标了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法,理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养,掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法,并形成良好的言语交际意识与习

2024-02-07
[中心小学演讲与口才社团课程活动安排]演讲与口才社团简介

[中心小学演讲与口才社团课程活动安排]演讲与口才社团简介20XX 年上学期**镇中心小学演讲与口才社团课程活动安排第一周:3月6日一、社团成员报名及筛选,确定好社团成员名单。二、胆量突破训练老师自我介绍,及学生单个上台给大家介绍自己,要求做到声音响亮。三、即兴表达环节首先大家一起讨论对主持与口才社团课的了解,再由老师来介绍本社团让同学们对其有更深的了解。四、

2024-02-07
演讲与口才协会介绍

演讲与口才协会介绍篇一:演讲社团介绍“春晖”演讲与口才社团社团指导老师:齐晓苏老师社团简介:论您将来是要成为集团一名领导,还是做一名段长?或在任何一个组织做领导者。在最短的时间影响到至多的人,展现出你独特“诱人”的一面。这需要你具备什么???你又应该怎么做???答案可想人知:是口才,一种沟通能力的需要。它是我们一辈子要用的财富:主持会议需要演说,商务谈判需要

2024-02-07
五六年级演讲与口才校本课程教学方案

表1 课程纲要【编号:】表2 教学方案1页数表2 教学方案2页数表2 教学方案3页数

2024-02-07
《演讲与口才》课程整体教学设计

《演讲与口才训练》课程标准课程名称:《演讲与口才训练》课程性质:公共基础课学分:2参考学时:30~36适用对象:全院学生.(一)前言1.1 课程性质该课程授课对象为全院学生,课程性质属公共基础课。旨在通过本课程系统规范的学习与训练,加强学生对口才表达规律的认识,提高普通话口语表达能力,掌握实用口才运用的技巧,培养较强的交际能力,为顺利进行人际交往打下坚实基础

2024-02-07
演讲与口才评分标准说明

《演讲与口才》课程考试评分标准说明一、仪表30分1. 仪表装扮合适庄重10分;2. 台风端正10分;3. 身体语言能很好地配合演讲10分;二、语言30分1 . 普通话5分;2. 口语化5分;3. 语音清晰洪亮10分;4. 谈吐流畅10分;三、内容30分1. 观点正确10分;2. 逻辑性强10分3. 表达形式与内容完好结合10分;四、综合表现力10分

2020-07-13
演讲与口才课程介绍

演讲与口才课程介绍篇一:演讲与口才课程介绍《演讲与口才》陈树成课程说明演讲又叫演说,指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合,对某个具体问题,鲜明完整发表自己的见解主张,阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲,演讲攻略让您成为演讲高手。“演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课的学习,要帮助学生纠正语言表达

2024-02-07
演讲与口才课程目标

演讲与口才课程目标 This manuscript was revised on November 28, 2020篇一:演讲与口才教学大纲《演讲与口才》教学大纲一、课程性质与任务演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术,从远古开始:人类就十分重视口才,如春秋战国时期的诸子百家;说它是新兴的艺术,是指近年来人们越来越重视口才

2024-02-07
演讲与口才课程标准

《演讲与口才》课程标准一、基本信息二、教学目标1.知识目标了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法,理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养,掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法,并形成良好的言语交际意识与习惯。2.技能目标(1)掌握普通话平翘、唇齿、

2024-02-07
演讲与口才课程教学目标

演讲与口才课程教学目标篇一:演讲与口才,课程目标篇一:演讲与口才教学大纲《演讲与口才》教学大纲一、课程性质与任务演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术,从远古开始:人类就十分重视口才,如春秋战国时期的诸子百家;说它是新兴的艺术,是指近年来人们越来越重视口才艺术,各地纷纷办起了演讲与口才训练班,许多大学经常举办演讲比赛,大部

2024-02-07
演讲与口才课程简介doc

演讲与口才课程简介篇一:演讲与口才课程介绍《演讲与口才》陈树成课程说明演讲又叫演说,指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合,对某个具体问题,鲜明完整发表自己的见解主张,阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲,演讲攻略让您成为演讲高手。“演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课的学习,要帮助学生纠正语言表达

2024-02-07
演讲与口才课程目标

演讲与口才课程目标篇一:演讲与口才课程标准《演讲与口才》课程标准一、基本信息二、教学目标 1.知识目标了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法,理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养,掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法,并形成良好的言语交际意识与习

2024-02-07
《演讲与口才》课程介绍

《演讲与口才》课程介绍

2024-02-07